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Martes, 17 de mayo de 2011. NIVELES, MODALIDADES Y PARADIGMAS EDUCATIVOS. 8220;FRANCISCO DE MIRANDA”. AREA CIENCIAS DE LA EDUCACION. NIVELES, MODALIDADES Y PARADIGMAS EDUCATIVOS. CHURUGUARA, MAYO 2011. Su finalidad es iniciar la formación integral de los niños. Y las niñas entre cero (0) y seis (6) años de edad, en cuanto a hábitos, habilidades, destrezas, actitudes. Basados en la identidad. Local, regional y nacional, mediante el desarrollo de su potencial creativo y el pleno ejercicio de su personalidad.

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Martes, 17 de mayo de 2011. NIVELES, MODALIDADES Y PARADIGMAS EDUCATIVOS. 8220;FRANCISCO DE MIRANDA”. AREA CIENCIAS DE LA EDUCACION. NIVELES, MODALIDADES Y PARADIGMAS EDUCATIVOS. CHURUGUARA, MAYO 2011. Su finalidad es iniciar la formación integral de los niños. Y las niñas entre cero (0) y seis (6) años de edad, en cuanto a hábitos, habilidades, destrezas, actitudes. Basados en la identidad. Local, regional y nacional, mediante el desarrollo de su potencial creativo y el pleno ejercicio de su personalidad.
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1 la entomologia
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