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La Escuela y las Nuevas Tecnologías

La Escuela y las Nuevas Tecnologías. Lunes, 12 de agosto de 2013. Comenzando a transitar el camino . Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Comenzando a transitar el camino . Ver todo mi perfil. Plantilla Sencillo. Las imágenes de las plantillas son obra de imacon. Con la tecnología de Blogger.

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La Escuela y las Nuevas Tecnologías: agosto 2013

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La Escuela y las Nuevas Tecnologías. Lunes, 12 de agosto de 2013. Comenzando a transitar el camino . Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Comenzando a transitar el camino . Ver todo mi perfil. Tema Sencillo. Imágenes del tema: imacon. Con la tecnología de Blogger.

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La Escuela y las Nuevas Tecnologías

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La Escuela y las Nuevas Tecnologías. Lunes, 12 de agosto de 2013. Comenzando a transitar el camino . Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Comenzando a transitar el camino . Ver todo mi perfil. Tema Sencillo. Imágenes del tema: imacon. Con la tecnología de Blogger.

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Miércoles, 14 de agosto de 2013. 8220;Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo. En nuestra Ciudad, cuando encontramos alumnos apáticos hacia el uso de las netbooks, cabría entonces preguntarnos: ¿estamos explotando todo el potencial de las TIC que disponemos? 191;son nuestras propuestas verdaderos disparadores de un aprendizaje con uso de TIC genuino? Enviar por correo electrónico. 23 de agosto de 2013, 10:48. Pero que blog tan lindo y completo nos estas brindando! Es verdad San...

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Miércoles, 23 de octubre de 2013. Fuente: http:/ ciec-ac.blogspot.com.ar/. Proyecto colaborativo con integración de TIC. El agua: un recur. So para pensar, inform. Arse, jugar y actuar.". Escuela secundaria "Madre de la Misericordia" (Avellaneda, Bs. As., Argentina). 4º y 2º año del turno tarde. El agua como recurso natural agotable. StickySorter, GoogleDocs, Miicrosoft Word, Autocollage, Issuu, Flashcards, Microsoft Publisher, Glogster, Rubistar. Links con trabajos de los alumnos. Mi lista de blogs.

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http://melinaignazzi.blogspot.com/2013/09/les-comparto-mi-actividad-final-espero.html

Miércoles, 4 de septiembre de 2013. Les comparto mi actividad final, espero que les guste! Curso “Creá, publicá, compartí. La Web 2.0 en Educación” – CABA. Actividad final - Comisión 1. Como soy profesora de Inglés de Nivel Medio, el proyecto que elegí es el blog de una docente de ese idioma. Se llama “English Production”, y puede verse en el siguiente link: http:/ englishproduction-marcebrise.blogspot.com.ar/. Enviar por correo electrónico. 13 de septiembre de 2013, 19:36. 13 de septiembre de 2013, 19:39.

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Miércoles, 21 de agosto de 2013. Uno de los temas de debate en nuestra comisión está relacionada con cuán factible es el uso de TIC en el aula. Muchas opiniones se leyeron al respecto, en general esperanzadas y positivas. Sin embargo, la reflexión sobre el uso que le damos a las TIC en el aula con respecto a nuestra propia tarea y la de otros, de nada servirá si no ponemos en práctica lo hablado y accionamos un verdadero cambio. En el segundo módulo leíamos que:. 161;Espero que lo disfruten!

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Miércoles, 4 de septiembre de 2013. Les comparto mi actividad final, espero que les guste! Curso “Creá, publicá, compartí. La Web 2.0 en Educación” – CABA. Actividad final - Comisión 1. Como soy profesora de Inglés de Nivel Medio, el proyecto que elegí es el blog de una docente de ese idioma. Se llama “English Production”, y puede verse en el siguiente link: http:/ englishproduction-marcebrise.blogspot.com.ar/. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Mi lista de blogs.

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Web 2.0: Bienvenidos!

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Miércoles, 7 de agosto de 2013. Les doy la bienvenida a este blog, en el que reflexionaremos sobre lo aprendido en el curso "Creá, compartí, publicá. La Web 2.0 en Educación". Los espero! Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. La Escuela y las Nuevas Tecnologías. Mi lista de blogs. La WEB 2.0 en Educación. MICROCHIP MASTERs Conference Argentina 2014. De letras and adoquines. Tensión entre forma y contenido.

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Primeros Pasos en la web 2.0: ¿Por qué los alumnos le dan tan poca importancia al uso de las netbooks?

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Primeros Pasos en la web 2.0. Jueves, 22 de agosto de 2013. 191;Por qué los alumnos le dan tan poca importancia al uso de las netbooks? Les dejo esta presentación para que vean: El Rol del docente y del alumno frente a las TICs. Enviar por correo electrónico. 25 de agosto de 2013, 18:06. Tus comentarios son tan similares a los tantos que he visto en los foros y yo misma he escrito.debemos quizás vencer la apatía resistente de éstos adolescentes? 29 de agosto de 2013, 7:48. 1 de septiembre de 2013, 17:59.

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Primeros Pasos en la web 2.0: agosto 2013

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Primeros Pasos en la web 2.0. Jueves, 22 de agosto de 2013. 191;Por qué los alumnos le dan tan poca importancia al uso de las netbooks? Les dejo esta presentación para que vean: El Rol del docente y del alumno frente a las TICs. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Mi lista de blogs. Creá, Publicá, Compartí. La Web 2.0 en Educación. Experiencia WEB 2.0. Bienvenidos a MI Blog del CPC. La Escuela y las Nuevas Tecnologías. 191;Por qué los alumnos le dan tan poca importancia a.

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La Escuela y las Nuevas Tecnologías. Lunes, 12 de agosto de 2013. Comenzando a transitar el camino . Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Comenzando a transitar el camino . Ver todo mi perfil. Plantilla Sencillo. Las imágenes de las plantillas son obra de imacon. Con la tecnología de Blogger.

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Lunes, 22 de agosto de 2011. Esto no es un pañuelo. La Construcción de la Ciudadanía en la cultura visual. Carlos A. Tolosa. En realidad no es lo que parece desde su origen. El primer elemento con el que las Madres cubren su cabeza fue un pañal y lo hacen para poder distinguirse y encontrarse en una peregrinación en Luján, el 1 de octubre de 1977. Por lo tanto se podría decir que es un pañal, pero a los fines de la afirmación, tampoco lo es. La construcción social del símbolo. El pañal en dirección al cu...

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