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lamedia13encasa: julio 2009

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Martes, 21 de julio de 2009. PRIMER AÑO / A - C / ADOLESCENCIA y SALUD. Recuerden realizar los trabajos ya programados para este receso y continuar con las medidas de prevención estudiadas y actualmente difundidas por los medios de comunicación. Miércoles, 8 de julio de 2009. TERCER AÑO / C / BIOLOGÍA. Actividad individual. Fecha de entrega: 1º clase luego de finalizadas las vacaciones de invierno. Leer el siguiente texto y responder las preguntas que se detallan debajo. El análisis del ADN. Y colocar lo...

lamedia13encasa: QUÍMICA. Conocimientos básicos

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Martes, 8 de diciembre de 2009. QUÍMICA. Conocimientos básicos. Completar, explicar y dar ejs., según corresponda. Según su estructura molecular:. Según su composición química:. Se considera materia/sustancia orgánica. Petróleo – hidrocarburos, plástico – polietileno. Según su estado de agregación:. A) Cambios progresivos: demandan energía térmica. 191;Qué otros cambios conoces? D) ¿Existe un cuarto estado de la materia? Características de los distintos estados. Completar con V (verdadero). Punto de ebul...

lamedia13encasa: diciembre 2009

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Viernes, 11 de diciembre de 2009. BIOLOGÍA. Conocimientos básicos. Saber elaborar un concepto de ecosistema, los elementos que participan, la relación Materia/Energía, los factores físico/químicos que influyen, su clasificación, los biomas, etc. Explicar el significado de los siguientes términos:. Dado los siguientes elementos que corresponden a un ecosistema de la región chaqueña argentina, armar una red alimentaría. En relación a la red indica:. 2°) 3 (tres) organismos herbívoros. 8230;….&#82...8230;&#...

La media 13 en casa - Ciencias Sociales: TERCER AÑO / A / CULTURAS Y ESTÉTICAS CONTEMPORANEAS

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Jueves, 9 de julio de 2009. TERCER AÑO / A / CULTURAS Y ESTÉTICAS CONTEMPORANEAS. CULTURAS Y ESTÉTICAS CONTEMPORÁNEAS – 3º A. PROF MARÍA FERNANDA CÓRDOBA. Dado que hemos perdido un par de clases antes de este receso forzado, y a causa del mismo también perderemos algunas más, esta será la alternativa que usaremos para trabajar. Material para realizar el T.P. Nº 6: Concepto de Arte. Hacia una definición de ARTE. El circuito de producción. En el proceso de producción de una obra artística, intervienen vari...

La media 13 en casa - Comunicación: SEGUNDO AÑO/ A-B-D-G/ Lengua y Literatura

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Domingo, 13 de septiembre de 2009. SEGUNDO AÑO/ A-B-D-G/ Lengua y Literatura. La metamorfosis de Franz Kafka. Aclaración: Las preguntas de la guía de lectura indicadas para el texto, en algunos cursos, no fueron resueltas, en otros resueltas parcialmente y en otros completamente. Decidí transcribir una guía sintetizada, porque es fundamental la lectura del texto para la realización del trabajo práctico final. Por favor comuníquense entre ustedes y pásense esta información. 191;Le gusta su trabajo? 2) A l...

La media 13 en casa - Comunicación: TERCER AÑO/ A-E/ Lengua y Literatura

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Domingo, 13 de septiembre de 2009. TERCER AÑO/ A-E/ Lengua y Literatura. El gaucho Martín Fierro de José Hernández. Por favor comuníquense entre ustedes y pásense esta información. Leer El gaucho Martín Fierro y responder:. 1) ¿Qué invocación hace Martín Fierro al comienzo del primer canto? 2) ¿Qué dice Martín Fierro acerca de su forma de cantar? 3) ¿Qué valor le da a la libertad? Analizar detalladamente las estrofas que hablan de este tema. 4) ¿Cómo es la época de “felicidad del gaucho”? SEGUNDO AÑO/ A-...

La media 13 en casa - Comunicación: SEGUNDO AÑO/ C / LENGUA

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Domingo, 13 de septiembre de 2009. SEGUNDO AÑO/ C / LENGUA. De F Kafka y responder:. 1-¿Cómo se inicia la obra? 191;Se explica el por qué de ese inicio? 2-¿Qué sucede con la identidad del protagonista? 3-¿Cuál es la relación de Gregorio con su trabajo y con sus jefes? 4- Extraer del texto fragmentos en los que se pueda reconocer la parte “humana”. 5- ¿Qué otros significados pueden atribuirse a la idea de “vaciar el cuarto”? 10- ¿Cuál es la actitud de la familia en la escena final? ENGLISH TASKS - 1º H.

La media 13 en casa - Ciencias Sociales: agosto 2009

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Martes, 11 de agosto de 2009. TERCER AÑO / A / CULTURAS Y ESTÉTICAS CONTEMPORANEAS. CULTURAS Y ESTÉTICAS CONTEMPORÁNEAS – 3º A. PROF MARÍA FERNANDA CÓRDOBA. TRABAJO PRÁCTICO Nº 8: ESTÉTICA. Grupal: máximo tres integrantes). De esta manera, el objeto y el método de la estética dependen del modo como se define el arte. Por eso, en su texto Banquete, sostiene que el hombre que busca lo bello debe tener el conocimiento de la idea de lo bello, y eso lo va a ayudar a determinar con verdad cuándo una cosa es be...

La media 13 en casa - Ciencias Sociales: julio 2009

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Jueves, 9 de julio de 2009. TERCER AÑO / A / CULTURAS Y ESTÉTICAS CONTEMPORANEAS. CULTURAS Y ESTÉTICAS CONTEMPORÁNEAS – 3º A. PROF MARÍA FERNANDA CÓRDOBA. Dado que hemos perdido un par de clases antes de este receso forzado, y a causa del mismo también perderemos algunas más, esta será la alternativa que usaremos para trabajar. Material para realizar el T.P. Nº 6: Concepto de Arte. Hacia una definición de ARTE. El circuito de producción. En el proceso de producción de una obra artística, intervienen vari...

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Domingo, 13 de septiembre de 2009. ENGLISH TASKS - 1º H. Mis queridos alumnos espero que estén disfrutando de sus vacaciones (que empezaron ayer concretamente) con todas las precauciones posibles para evitar el contagio de gripe A. Yo no les voy a dar tareas extras pero sí les voy a solicitar que repasen todo lo que vimos en el primer período del ciclo lectivo realizando nuevamente todas las ejercitaciones hechas y corregidas en clase. ¡Don´t cheat! Publicado por Profe en 20:36. SEGUNDO AÑO / G / INGLES.

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Viernes, 11 de diciembre de 2009. BIOLOGÍA. Conocimientos básicos. Saber elaborar un concepto de ecosistema, los elementos que participan, la relación Materia/Energía, los factores físico/químicos que influyen, su clasificación, los biomas, etc. Explicar el significado de los siguientes términos:. Dado los siguientes elementos que corresponden a un ecosistema de la región chaqueña argentina, armar una red alimentaría. En relación a la red indica:. 2°) 3 (tres) organismos herbívoros. 8230;….&#82...8230;&#...

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