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pedagogia del dibujo

Miércoles, 19 de enero de 2011. EL ARTE COMO SISTEMA CULTURAL. Clifford Gleerzt. Enviar por correo electrónico. Consideramos bello todo aquello que nos provoque un sensación positiva y agradable en los sentidos, en cambio el término "estético" está más relacionado con el análisi formal de lo percibido, algo estético puede ser considerado bello o no. Enviar por correo electrónico. Jueves, 4 de noviembre de 2010. REFLEXIONES SOBRE LA PELICULA “ENTRE LES MURS” COMCEPTO DE EDUCACIÓN. 3 ¿HASTA DÓNDE LLEG...

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Miércoles, 19 de enero de 2011. EL ARTE COMO SISTEMA CULTURAL. Clifford Gleerzt. Enviar por correo electrónico. Consideramos bello todo aquello que nos provoque un sensación positiva y agradable en los sentidos, en cambio el término estético está más relacionado con el análisi formal de lo percibido, algo estético puede ser considerado bello o no. Enviar por correo electrónico. Jueves, 4 de noviembre de 2010. REFLEXIONES SOBRE LA PELICULA “ENTRE LES MURS” COMCEPTO DE EDUCACIÓN. 3 ¿HASTA DÓNDE LLEG...

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pedagogia del dibujo: artistas

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Domingo, 24 de octubre de 2010. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Comcepto del arte (obra). Plantilla Fantástico, S.A. Con la tecnología de Blogger.

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pedagogia del dibujo: la estetica

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Miércoles, 19 de enero de 2011. La estética es una rama de la filosofía que intenta definir o poner parámetros a lo que es bello. En siglos anteriores en la historia del arte existían unos parámetros muy concretos para definir lo que era bello o no, unos cánones en el mundo del arte; pero hoy en día, con la evolución de las sociedades y del arte, relacionar estos parámetros de belleza clásica con la acción artística contemporánea no tiene sentido. Enviar por correo electrónico. Ver todo mi perfil.

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pedagogia del dibujo: comcepto del arte (obra)

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Domingo, 24 de octubre de 2010. Comcepto del arte (obra). La búsqueda de las respuestas trascendentales está acompañada y apoyada poe el arte, que es un medio de expresión profundo y abstracto que libera una parte del ser humano que lo distingue del resto de seres vivos: su sensibilidad, su capacidad de investigación, su curiosidad por el mundo y su afán por apoderarse de todo lo que le es útil y le causa bienestar.Queremos captar la belleza para hacerla nuestra. Enviar por correo electrónico.

4

pedagogia del dibujo: EL ARTE COMO SISTEMA CULTURAL. Clifford Gleerzt

http://www.laura-pedagogiadeldibujo.blogspot.com/2011/01/el-arte-como-sistema-cultural-clifford.html

Miércoles, 19 de enero de 2011. EL ARTE COMO SISTEMA CULTURAL. Clifford Gleerzt. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. EL ARTE COMO SISTEMA CULTURAL. Clifford Gleerzt. Plantilla Fantástico, S.A. Con la tecnología de Blogger.

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pedagogia del dibujo: REFLEXIONES SOBRE LA PELICULA “ENTRE LES MURS” COMCEPTO DE EDUCACIÓN

http://www.laura-pedagogiadeldibujo.blogspot.com/2010/11/reflexiones-sobre-la-pelicula-entre-les.html

Jueves, 4 de noviembre de 2010. REFLEXIONES SOBRE LA PELICULA “ENTRE LES MURS” COMCEPTO DE EDUCACIÓN. 1 ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS FORMALES TIENE LA PELÍCULA? 2 ¿CUÁL PODRÁI SER LA ESTRUCTURA QUE TIENE EL GUIÓN? 3 CARACTERÍSTICAS DEL SONIDO. 4 DEFINIR EL GÉNERO DE LA PELÍCULA. 5 ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENE LA PUESTA EN ESCENA? 6 CARACTERÍSTICAS DE LA FOTOGRAFÍA. 7 ¿ESTÁ INTERPRETADA POR ACTORES PROFESIONALES? 8 ¿QUÉ COLORES USA EL DIRECTOR EN LA REALIZACIÓN? 9 CARACTERÍSTICAS DE LA ESCENOGRAFÍA. 14 ¿ES MÁS...

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