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Máster Comunicación y Educación en Red (UNED) Laura de la Portilla

Máster Comunicación y Educación en Red (UNED) Laura de la Portilla. Martes, 18 de junio de 2013. Familias y Redes Sociales. Castillo López, Javier. Cerrada Pizarro, Julio. De la Portilla De la Nuez, Laura. Ruiz Marzo, Ma Teresa. Tejero Pérez, Ana. Explicación del material que hemos elaborado en formato video. Por último, planteamos una serie de reflexiones, entrelazando preguntas y afirmaciones en torno a los miedos, riesgos y roles de las familias. Nos hubiese gustado dejar un margen espaci...Asimis...

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Máster Comunicación y Educación en Red (UNED) Laura de la Portilla. Martes, 18 de junio de 2013. Familias y Redes Sociales. Castillo López, Javier. Cerrada Pizarro, Julio. De la Portilla De la Nuez, Laura. Ruiz Marzo, Ma Teresa. Tejero Pérez, Ana. Explicación del material que hemos elaborado en formato video. Por último, planteamos una serie de reflexiones, entrelazando preguntas y afirmaciones en torno a los miedos, riesgos y roles de las familias. Nos hubiese gustado dejar un margen espaci...Asimis...
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Máster Comunicación y Educación en Red (UNED) Laura de la Portilla. Martes, 18 de junio de 2013. Familias y Redes Sociales. Castillo López, Javier. Cerrada Pizarro, Julio. De la Portilla De la Nuez, Laura. Ruiz Marzo, Ma Teresa. Tejero Pérez, Ana. Explicación del material que hemos elaborado en formato video. Por último, planteamos una serie de reflexiones, entrelazando preguntas y afirmaciones en torno a los miedos, riesgos y roles de las familias. Nos hubiese gustado dejar un margen espaci...Asimis...

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Máster Comunicación y Educación en Red (UNED) Laura de la Portilla: Si una noche de invierno un viajero. Italo Calvino

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Máster Comunicación y Educación en Red (UNED) Laura de la Portilla. Lunes, 17 de junio de 2013. Si una noche de invierno un viajero. Italo Calvino. Impresiones de la novela. Si una noche de invierno un viajero. De Italo Calvino, es una novela de lo más peculiar, pues el lector es siempre el protagonista. El tema principal es el placer por la lectura y de algún modo el lector nunca puede terminar las historias que empieza. De este modo, Calvino escribe el inicio de diez novelas,. Todas distintas entre sí,.

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Máster Comunicación y Educación en Red (UNED) Laura de la Portilla: El sujeto en la pantalla. Modos de enunciación en el cine y el hiperespacio. Arlindo Machado

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Máster Comunicación y Educación en Red (UNED) Laura de la Portilla. Lunes, 17 de junio de 2013. El sujeto en la pantalla. Modos de enunciación en el cine y el hiperespacio. Arlindo Machado. Para concluir, la trayectoria que sigue el autor comprende que el pensamiento en torno al espectador ha cambiado porque, entre otras cosas, la posición del mismo también lo ha hecho. Ha pasado, así, de una postura estática a interactuar con el dispositivo. Laura de la portilla de la nuez. Enviar por correo electrónico.

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Máster Comunicación y Educación en Red (UNED) Laura de la Portilla: mayo 2013

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Máster Comunicación y Educación en Red (UNED) Laura de la Portilla. Jueves, 23 de mayo de 2013. Proyecto de investigación. El uso de Internet entre los JUM. Caso de estudio: Seguimiento, a través de Facebook, del diario de una joven activa en Red. A continuación dejo el enlace al pdf de mi proyecto de investigación:. Https:/ docs.google.com/document/d/1yqS6H5v2JAo9I7WwrDqdrr5RRFeNAodT0e5jhWcInSw/pub. Laura de la portilla de la nuez. Enviar por correo electrónico. Jueves, 16 de mayo de 2013. Variabilidad...

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Máster Comunicación y Educación en Red (UNED) Laura de la Portilla: Hiperficción

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Máster Comunicación y Educación en Red (UNED) Laura de la Portilla. Viernes, 14 de junio de 2013. He estado explorando algunos portales Web donde se manifiestan las hiperficciones, tanto explorativas como constructivas. Una hiperficción explorativa tiene un solo autor, aunque permite tomar ciertas decisiones (como los libros que permiten continuar la historia con la opción a, b o c). En la constructiva, en cambio, el autor puede modificar la historia. Http:/ www.javeriana.edu.co/golpedegracia/. Storytell...

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Máster Comunicación y Educación en Red (UNED) Laura de la Portilla: Relato digital y Autoevaluación individual y grupal

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Máster Comunicación y Educación en Red (UNED) Laura de la Portilla. Martes, 18 de junio de 2013. Relato digital y Autoevaluación individual y grupal. Relato digital grupo 2. Laura de La Portilla. Asimismo, el medio de comunicación es multidireccional, pues existen múltiples canales para dar y recibir información. Todo ello lo vemos reflejado a través de imágenes estáticas, vídeos, audio y textos, además de ofrecer enlaces que conducen a cualquier punto del relato. Para concluir, consideramos que el traba...

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Prácticum: Narrativa digital: junio 2013

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Lunes, 17 de junio de 2013. Relato digital IV: Nuestro relato digital "La mirada arcoiris". Procedo, como última actividad de esta asignatura del máster a analizar el relato digital que he realizado con mi grupo (grupo 3), y que hemos llamado. Hay muchos relatos en un solo relato, el lector será el que elija su propia lectura, dependerá del rumbo que quiera seguir. Cada lector leerá un relato diferente, su propio relato. Si estás intrigado, pincha en el. 2 Tipo de navegación:. Se trata de una interfaz de...

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Prácticum: Narrativa Digital: Bienvenidos a este blog!!

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Documentos de la asignatura. Relato gigital grupo 3. Domingo, 14 de abril de 2013. Bienvenidos a este blog! El objetivo es crear un espacio de información estudiada, reflexión y análisis de diferentes relatos digitales. En el capítulo 12 del libro ". La Imagen. Análisis y reproducción de la realidad. En este blog cada relato se analizará en función de los siguientes criterios:. 2 Tipo de navegación. Es por ello que el diseño debe de ser amigable, intuitivo y fácil de usar. 191;Facilita la inmersión?

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Prácticum: Narrativa digital: Relato digital colaborativo (grupo 3)

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Domingo, 9 de junio de 2013. Relato digital colaborativo (grupo 3). Ya está listo nuestro relato digital! La plataforma elegida ha sido google sites y el tema elegido "la inmigración". En. Contamos la historia de 3 adolescentes que llegan a España de diferentes países del mundo. Son Mohamed, Dayana y Samuel. Los tres se encuentran en un mundo nuevo y una cultura desconocida para ello. ¿Qué crees que les pasará? Si quieres conocer las intrépidas historias de estos tres chicos sigue el enlace:.

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Prácticum: Narrativa Digital: Películas no lineales

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Documentos de la asignatura. Relato gigital grupo 3. Se nos ha propuesto ver una serie de películas, con el objetivo de tener una referencia en el proceso de creación de nuestra propia narrativa digital, en todas ellas se desmontan algunas de las características de la narrativa cinematográfica tradicional. La no linealidad es el factor principal de estos filmes, en todas ellos se proponen una serie de historias que conforman una totalidad, el espectador debe integrar las historias y darles significado.

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Teoría y Práctica de la Informacion audiovisual: Se acabó...

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Teoría y Práctica de la Informacion audiovisual. La imagen de la mujer a lo largo de la historia. Nada cambiarán las mujeres en el mundo público si se dejan sobornar para entrar en el cautiverio (Virginia Wolf). Miércoles, 19 de junio de 2013. Ya terminamos el curso y por tanto esta asignatura llega a su fin. Deseo a todos un feliz descanso y un buen verano:. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). La mujer y el islam. CHAT 11 DE JUNIO.

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Teoría y Práctica de la Informacion audiovisual: La mujer y el islam

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Teoría y Práctica de la Informacion audiovisual. La imagen de la mujer a lo largo de la historia. Nada cambiarán las mujeres en el mundo público si se dejan sobornar para entrar en el cautiverio (Virginia Wolf). Martes, 18 de junio de 2013. La mujer y el islam. Ella habla desde la experiencia y de lo que conoce. ¿Por qué no creer lo que dice? Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). La mujer y el islam. LAS MAESTRAS EN EL SIGLO XX.

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Teoría y Práctica de la Informacion audiovisual: LAS MAESTRAS EN EL SIGLO XX

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Teoría y Práctica de la Informacion audiovisual. La imagen de la mujer a lo largo de la historia. Nada cambiarán las mujeres en el mundo público si se dejan sobornar para entrar en el cautiverio (Virginia Wolf). Lunes, 17 de junio de 2013. LAS MAESTRAS EN EL SIGLO XX. Años más tarde, durante la II República española, desde el año 1931 hasta la dictadura, las maestras defendían la igualdad y la libertad. El siguiente documental nos quiere transmitir estos ideales. En la siguiente CARTA. La mujer y el islam.

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Teoría y Práctica de la Informacion audiovisual: abril 2013

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Teoría y Práctica de la Informacion audiovisual. La imagen de la mujer a lo largo de la historia. Nada cambiarán las mujeres en el mundo público si se dejan sobornar para entrar en el cautiverio (Virginia Wolf). Martes, 30 de abril de 2013. El caso de las Pussy Riot. Son un colectivo ruso de pun-rock feminista, que lucha por la situación de la mujer en Rusia y representa actuaciones anti-políticas cargadas de polémica. Vemos el vídeo de dicha actuación:. Reacciones en contra de las Pussy Riot:. El gobier...

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Prácticum: Narrativa Digital: Relato gigital grupo 3

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Documentos de la asignatura. Relato gigital grupo 3. Relato gigital grupo 3. Ha sido un placer trabajar con mis compañeros en este relato digital. Nos hemos organizado genial! Todos hemos colaborado activamente en la elaboración de este relato digital. La clave creo que ha podido estar en quedar 3-4 días a la semana por hangout y a la vez íbamos escribiendo en un documento de google drive. Cuando terminó esta tarea hacíamos lo mismo pero todos trabajando sobre google site. Enviar por correo electrónico.

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