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De la lectura a la acción

De la lectura a la acción. Martes, 7 de junio de 2011. Estas son algunas de las opiniones que nuestros alumnos nos dieron sobre el trabajo que hicieron respondiendo a las preguntas :. 8226; ¿Qué nos gustó? 8226; ¿Qué nos costó? 8226; ¿Que recuerdo de este trabajo? 8226; ¿Qué me divirtió? 8226; ¿Qué aprendí? 8226; Una anecdota que quiero contar. Enviar por correo electrónico. Lunes, 6 de junio de 2011. Video 1 (Grupo Ahets). Video 3 (Grupo Cuervo). Video 5 (Grupo Kiel). Video 2 (Grupo Campana). Una de las...

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De la lectura a la acción: Evaluando el trabajo I

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De la lectura a la acción. Sábado, 4 de junio de 2011. Evaluando el trabajo I. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Evaluando el trabajo I. Ver todo mi perfil. Tema Fantástico, S.A. Con la tecnología de Blogger.

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De la lectura a la acción: mayo 2011

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De la lectura a la acción. Martes, 3 de mayo de 2011. Y este es el último fait divers, el que se inspiró del corto The black Hole. Y fue realizado por los alumnos Amrein, Gioia, Giraffa y Muñoz. Esperamos que les hayan gustado los siete. Nos vemos en las próximas etapas. Enviar por correo electrónico. Las apariencias engañan y a veces cuando parece que uno está en uno de sus peores días el azar hace cambiar las cosas. Esta es la historia de French Roast. Enviar por correo electrónico. Bueno, seguimos ava...

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De la lectura a la acción: junio 2011

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De la lectura a la acción. Martes, 7 de junio de 2011. Estas son algunas de las opiniones que nuestros alumnos nos dieron sobre el trabajo que hicieron respondiendo a las preguntas :. 8226; ¿Qué nos gustó? 8226; ¿Qué nos costó? 8226; ¿Que recuerdo de este trabajo? 8226; ¿Qué me divirtió? 8226; ¿Qué aprendí? 8226; Una anecdota que quiero contar. Enviar por correo electrónico. Lunes, 6 de junio de 2011. Video 1 (Grupo Ahets). Video 3 (Grupo Cuervo). Video 5 (Grupo Kiel). Video 2 (Grupo Campana). Una de las...

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De la lectura a la acción: El video final

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De la lectura a la acción. Lunes, 6 de junio de 2011. Y aquí llegamos al final de nuestro proyecto con los videos que grabaron mis alumnos y en los que recopilaron el material que ellos fueron elaborando a lo largo de toda este trimestre para darle la forma de un flash informativo. El trabajo nos deja un montón de reflexiones desde los portfolios y nuevos objetivos para seguir adelante. Video 1 (Grupo Ahets). Video 3 (Grupo Cuervo). Video 5 (Grupo Kiel). Video 2 (Grupo Campana). Video 4 (Grupo Gioia).

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De la lectura a la acción: Faits divers 5

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De la lectura a la acción. Martes, 3 de mayo de 2011. Nuevamente el corto Oktapodi. Pero esta vez con una interpretación distinta que parte de los sentimientos evocados más que de las imágenes. Aquí va el fait divers:. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Nuestro equipo de periodistas publica sus faits d. Ver todo mi perfil. Tema Fantástico, S.A. Con la tecnología de Blogger.

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Huellas digitales en el aula: ¿Qué nos dejó el trabajo “De la lectura a la acción”?

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Sábado, 13 de agosto de 2011. 191;Qué nos dejó el trabajo “De la lectura a la acción”? Dedicado a Ana R., cuya pregunta disparó esta reflexión, a Camila, Eugenia, Ramiro, Eric que me acompañaron en la inscripción y la organización de parte del proyecto y a todos mis alumnos de 5to 9ª. Un proyecto y un certamen. Hoy, las posibilidades de uso son múltiples y están a la vista. Los pasos del trabajo están en su mayoría contados en un blog que creé para la ocasión. 191;Qué nos dejó esta primera etapa? Ver tod...

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Huellas digitales en el aula: agosto 2011

http://huellasdigitalesenelaula.blogspot.com/2011_08_01_archive.html

Sábado, 13 de agosto de 2011. 191;Qué nos dejó el trabajo “De la lectura a la acción”? Dedicado a Ana R., cuya pregunta disparó esta reflexión, a Camila, Eugenia, Ramiro, Eric que me acompañaron en la inscripción y la organización de parte del proyecto y a todos mis alumnos de 5to 9ª. Un proyecto y un certamen. Hoy, las posibilidades de uso son múltiples y están a la vista. Los pasos del trabajo están en su mayoría contados en un blog que creé para la ocasión. 191;Qué nos dejó esta primera etapa? Publico...

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Huellas digitales en el aula: Semifinalistas Premio Eudcared: Resumen de noticias

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Martes, 9 de agosto de 2011. Semifinalistas Premio Eudcared: Resumen de noticias. Publico aquí un resumen de los momentos más destacados de los flashes informativos que realizaron los alumnos de 5to 9ª: faits, divers, críticas cinematográficas, testimonios y muchas ganas de crear. Las secuencias de trabajo se encuentran en mi blog De la lectura a la acción. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Le Point du FLE.

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Publicación de historias y cómics [mangas] y aprendizaje de dibujo. Bienvenid@s a mi Pagina. 28 agosto, 2016. Hola a todos y todas :3. En fin, que disfrutes esta pagina, y que te la pases muy bien, si buscas alguna traducción de algún manga, puedes sugerirme que lo traduzca, con gusto lo haré :3. Bienvenid@s a mi Pagina.

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Reader's Workshop | Taller de Lectura

Mr Pleabody’s Apples. In this picture it shows Tommy’s pillow all stitched up with a few feathers that are floating around. What do you think the loose feather’s represent or symbolize? Are you the Best? Imagine being the best. Imagine having such an advantage that no one could compare. Think about being so superior that three million people watched you perform on Youtube. That is how it is for Mamadou Ndiaye’. And how would you impact the world? Http:/ youtu.be/xN2W429x oA. I get the message, do you?

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