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Jueves, 11 de junio de 2009. Http:/ lecturadivertidaycreativa.blogspot.com. Martes, 9 de junio de 2009. REPRESENTACIÓN LITERARIA A TRAVÉS DE MAQUETAS. A través de esta actividad creativa el alumno expresa la comprensión de las obras, representándolas por escenificaciones la idea central del texto que han leido, para ello hacen uso de diferentes recursos tales como materiales reciclables o otros materiales según sus necesidades. Ciencia: Lograr que los niños identifiquen y creen empleando sus conocimiento...

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Jueves, 11 de junio de 2009. Http:/ lecturadivertidaycreativa.blogspot.com. Martes, 9 de junio de 2009. REPRESENTACIÓN LITERARIA A TRAVÉS DE MAQUETAS. A través de esta actividad creativa el alumno expresa la comprensión de las obras, representándolas por escenificaciones la idea central del texto que han leido, para ello hacen uso de diferentes recursos tales como materiales reciclables o otros materiales según sus necesidades. Ciencia: Lograr que los niños identifiquen y creen empleando sus conocimiento...

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Jueves, 11 de junio de 2009. Http:/ lecturadivertidaycreativa.blogspot.com. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). REPRESENTACIÓN LITERARIA A TRAVÉS DE MAQUETAS. Lee y se imaginativo para representarla a traves d. Ver todo mi perfil.

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Jueves, 11 de junio de 2009. Http:/ lecturadivertidaycreativa.blogspot.com. Martes, 9 de junio de 2009. REPRESENTACIÓN LITERARIA A TRAVÉS DE MAQUETAS. A través de esta actividad creativa el alumno expresa la comprensión de las obras, representándolas por escenificaciones la idea central del texto que han leido, para ello hacen uso de diferentes recursos tales como materiales reciclables o otros materiales según sus necesidades. Ciencia: Lograr que los niños identifiquen y creen empleando sus conocimiento...

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lee imagina crea: lee y se imaginativo para representarla a traves de maquetas

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Jueves, 4 de junio de 2009. Lee y se imaginativo para representarla a traves de maquetas. El mundo literario nos lleva por un sin fin de lugares, hechos. Que la vivimos o la idealicemos. En nuestras mentes como reproductores escenográficos. A cada paso de la lectura. Estas la podemos representarlas. A través de maquetas. En una idea central de loq ue se refiere la obra leida. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). REPRESENTACIÓN LITERARIA A TRAVÉS DE MAQUETAS.

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lee imagina crea: REPRESENTACIÓN LITERARIA A TRAVÉS DE MAQUETAS

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Martes, 9 de junio de 2009. REPRESENTACIÓN LITERARIA A TRAVÉS DE MAQUETAS. Con esta propuesta se pretende que los estudiantes sean capaces de utilizar su imaginación de productividad para proyectar una propuesta sobre los contenidos de las obras leídas dividida en estaciones por sectores de aprendizaje: espacial (Matemática), lectura y comprension lectora(Lenguaje y Comunicación) empleo de materiales (Ciencia), para uso educacional dentro de la escuela. Objetivos Transversales: Desarrollar el pensamiento...

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Lee, imagina y crea. Haz real lo imaginario. LINKS QUE TE ALIMENTARÁN http:/ www.aplicaciones. Lee, vive más. Jueves, 11 de junio de 2009. Http:/ leeimaginacrea.blogspot.com. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil.

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Lee, imagina y crea. Haz real lo imaginario. LINKS QUE TE ALIMENTARÁN http:/ www.aplicaciones. Lee, vive más. Jueves, 11 de junio de 2009. Http:/ leeimaginacrea.blogspot.com. Enlaces a esta entrada. Miércoles, 10 de junio de 2009. Haz real lo imaginario. 191; Cómo era la plaza de Macondo, escenario principal de Cien Años de Soledad? 191;Cómo era realmente Comala? 191;Qué tan pequeño era el planeta del Principito? 191;Qué tan profundo era el agujero por donde cayó Alicia? La maqueta y la dramatización son...

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JAG ÄR EN HIPPIE! Har nog bestämt mig att börja här på. Det känns bra . vet inte om jag har förlorat läsare , hoppas verkligen inte det . hoppas att allt är bra med er! Det har hänt rättsåmycket på sistone , men allt är utmärkt med mig :). Hoppas verkligen inte att ni har slutat läsa min blogg? 2009-10-10 @ 17:06:29 Permalink. Solen skiner halv och lite moln men tummen upp iaf ;D. Vaknade för en stund sen och ska snart fixa mig . Å fan vad jag funderar på att byta tillbaka till. La la land -. Ja , helt o...

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Sunday, March 20, 2011. Recently I have been thinking "Do I want to do the whole Photojournalism thing? Posted by Thomas Lee. Friday, February 4, 2011. This was the first shot I had that day. I literally just got out of the car and CLICK took it. I think it's ok. This picture is not really that good. But I like it. The only thing that can make this more Canadian is if this guy had a Timmies cup. I mean common! Also some pictures of plows and stuff but bleah. Posted by Thomas Lee. Posted by Thomas Lee.

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A TRAVES DE MI BLOG APRENDO A ESCRIBIR TEXTOS LITERARIOS Y NO LITERARIOS". ESTE BLOGS ESTÁ DEDICADO A LA ESCRITURA Y A LA CREACIÓN DE TEXTOS LITERARIOS POR ELLA NOS IMAGINAMOS, SOÑAMOS Y NOS TRANSPORTAMOS A OTRO MUNDO, DONDE CREAMOS LO MÁS LINDO DE NUESTRA IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD. Jueves, 19 de noviembre de 2009. Enlaces a esta entrada. Etiquetas: CONFERENCIA EN TEMUCO DEL ESCRITOR HERNAN RIVERA LETELIER. Jueves, 12 de noviembre de 2009. EL SUEÑO DE UN ESCRITOR. Cuentos breves y cuesco de brevas.

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Lee, imagina y dibuja. Etiquetas: Ilustraciones de 1º. Etiquetas: Ilustraciones de 2º. Etiquetas: Ilustraciones de 3º. Etiquetas: Ilustraciones de 4º. Etiquetas: Ilustraciones de 5º. Etiquetas: Ilustraciones de 6º. Suscribirse a: Entradas (Atom). Lee, imagina y dibuja". Es una propuesta de dinamización de la lectura a través de la ilustración de los libros de lectura. Es una iniciativa de los Salesianos de Santander. Para el mes de diciembre en su biblioteca escolar. Con la tecnología de Blogger.

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