Legasthenie ist weder eine Krankheit noch eine Behinderung, sie ist vielmehr eine spezifische Problematik normal intelligenter Kinder beim Lesen und/oder Schreiben, ohne dass dafür eine äußere Ursache erkennbar ist. Legasthenie ist gar nicht so selten, man schätzt, dass ungefähr 15% der Weltbevölkerung von diesem Problem betroffen sind.
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Legasthenie ist weder eine Krankheit noch eine Behinderung, sie ist vielmehr eine spezifische Problematik normal intelligenter Kinder beim Lesen und/oder Schreiben, ohne dass dafür eine äußere Ursache erkennbar ist. Legasthenie ist gar nicht so selten, man schätzt, dass ungefähr 15% der Weltbevölkerung von diesem Problem betroffen sind.
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A bis Z Legasthenie / Dyskalkulie / ADS
Die meisten Menschen denken, wenn sie das Wort LEGASTHENIE/. DYSKALKULIE oder ADS hören, an Schüler welche Schwierigkeiten mit Lesen, Schreiben oder Mathematik haben. Seit 1996 weiss man auch in der Schweiz, dass die Legasthenie nicht eine Lernbehinderung, sondern eine besondere Begabung ist. Ron Davis, selber Legastheniker, hat eine Methode entwickelt, mit der er diese Begabung einsetzt, um die Legasthenie und die Dyskalkulie zu behandeln.
Legasthenie und Sehen
Hier sind Sie richtig bei. Wenn Sie fachliche Informationen über die Zusammenhänge von Sehproblemen und Legasthenie suchen, dann werden Sie. Volkhard Schroth, BSc. optom., Augenoptikermeister aus Freiburg. Letzte Änderung am 14.07.2014.
Förderschule Sprungtuch GmbH | FÖRDERN FORDERN!
Benutzen Sie auch noch das Adler-Suchsystem? Kommentar zum Erlass NRW. Auf den Seiten der Förderschule Sprungtuch – wir helfen Ihnen gerne bei Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens, Schreibens und Rechnens; bei Teilleistungsstörungen und Schwierigkeiten in Schule, Ausbildung, beim Lernen und beim Leisten. Wie geht das mit der Förderung. Sie rufen uns an:. Zentrale / Büro – Viersen – Dülken. Telefon: 02162 – 450 463. Bürozeiten: 10.00 – 13.00 Uhr. Was muss ich sonst noch wissen? 02162 - 450 463.
Legasthenie-Institute Esslingen und Wendlingen: Hilfe bei Lese-Rechtscheib-Schwierigkeiten
Ursachen und Erscheinungsbild der LRS. Middot; Unsere Leistungen. Arbeitsgemeinschaft der Legasthenie-Institute Esslingen und Wendlingen. Sie haben die Arbeitsgemeinschaft der Legasthenie-Institute Esslingen und Wendlingen erreicht. Diese Institute sind private Facheinrichtungen (Beide Institute sind als qualifizierte Anbieter von Legasthenie-Therapien behördlich anerkannt.) zur Diagnose und Behandlung der Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS / Legasthenie). Ursachen und Erscheinungsbild der LRS. Kinder mit a...
Logopädie & Legasthenietherapie
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integrative Kinesiologie
079 207 68 04. Was ist integrative Kinesiologie? Das Wort „Kinesis“ bedeutet Lehre der Bewegung, eine Synthese zwischen chinesischer traditioneller Heilkunst und westlicher Medizin, kombiniert mit humanistischer Psychologie. Integrative Kinesiologie ist eine ganzheitliche Methode, die auf das Potential des einzelnen Klienten ausgerichtet ist und zielorientiert angewendet wird.
Test und Training - Legasthenie und Dyskalkulie Klagenfurt, Kärnten
Legasthenie was ist das? Man spricht von Legasthenie, wenn normal intelligente Kinder beim Lesen- und Schreiben-Lernen Probleme haben, ohne dass dafür eine äußere Ursache erkennbar ist (z.B. Seh- oder Hörprobleme, psychische Belastung, Versäumnisse in der Schule, etc.). Und was ist Dyskalkulie? Dyskalkulie ist eine spezielle Form der "Rechenschwäche". Kinder mit Dyskalkulie sind ebenfalls normal intelligent, haben jedoch Probleme mit Mathematik. Legasthenie bzw. Dyskalkulie sind KEINE Krankheit. Legasthe...
Arbeitskreis Hilfe für Legastheniker e.V. – AKHL e.V., Köln
Starke Hilfe bei Lese- und Rechtschreibschwäche. Wir sind ein gemeinnütziger Verein mit Sitz in Köln. Unser geschultes Team aus Psychologen und Pädagogen unterstützt und berät Sie persönlich und individuell rund um das Thema Legasthenie. Kostenlose Beratung telefonisch und persönlich. Umfassende Psychologische Diagnostik für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Ganzheitliche Förderung, Einzelförderung oder in Kleingruppen für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Früherkennung für Kinder im Vorschulalter.
