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NOITES DE CHUVA

ENCONTRO COM AS AUTORAS. Quinta-feira, 21 de março de 2013. 1 Quem são as personagens do texto? As personagens do texto são os dois irmãos, isto é Zezinho e Rosinha, para além da mãe. 2 Em que tom fala Rosinha à mãe? A Rosinha fala com medo, com um tom assustado. Pois grita com a mãe (linha 3), ela está aflita porque chove dentro do quarto. Com o irmão já fala num tom agitado que revela alguma alegria pela brincadeira que está prestes a começar (linhas 8-9). 4 A mãe consegue acalmar a Rosinha? As noites ...

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ENCONTRO COM AS AUTORAS. Quinta-feira, 21 de março de 2013. 1 Quem são as personagens do texto? As personagens do texto são os dois irmãos, isto é Zezinho e Rosinha, para além da mãe. 2 Em que tom fala Rosinha à mãe? A Rosinha fala com medo, com um tom assustado. Pois grita com a mãe (linha 3), ela está aflita porque chove dentro do quarto. Com o irmão já fala num tom agitado que revela alguma alegria pela brincadeira que está prestes a começar (linhas 8-9). 4 A mãe consegue acalmar a Rosinha? As noites ...
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1 noites de chuva
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10 isabel costa
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noites de chuva,páginas,obra,a escritora,a ilustradora,exploração da obra,as personagens,justifica,postado por,isabel costa,nenhum comentário,enviar por e mail,blogthis,compartilhar no twitter,compartilhar no facebook,o narrador,sentia muito medo,o tempo
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NOITES DE CHUVA | lendonoitesdechuva.blogspot.com Reviews

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ENCONTRO COM AS AUTORAS. Quinta-feira, 21 de março de 2013. 1 Quem são as personagens do texto? As personagens do texto são os dois irmãos, isto é Zezinho e Rosinha, para além da mãe. 2 Em que tom fala Rosinha à mãe? A Rosinha fala com medo, com um tom assustado. Pois grita com a mãe (linha 3), ela está aflita porque chove dentro do quarto. Com o irmão já fala num tom agitado que revela alguma alegria pela brincadeira que está prestes a começar (linhas 8-9). 4 A mãe consegue acalmar a Rosinha? As noites ...

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NOITES DE CHUVA: OBRA

http://lendonoitesdechuva.blogspot.com/p/obra.html

ENCONTRO COM AS AUTORAS. Vamos ler NOITES DE CHUVA de Anna Claudia Ramos e ilustrado por Anielizabeth? Compartilhar com o Pinterest. OS VALORES DOS TEMPOS VERBAIS. Alguém que não se cansa de aprender! E que quanto mais sabe, menos sabe! Visualizar meu perfil completo. Tema Simples. Tecnologia do Blogger.

2

NOITES DE CHUVA: O ESTILO

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ENCONTRO COM AS AUTORAS. Quarta-feira, 20 de março de 2013. 1 Identifica os recursos estilísticos do texto e explica a sua expressividade. Quando se caracterizam as noites de chuva estas são comparadas a noites de fantasia, de encanto, de realização de desejos, de amor sem fim. Essas metáforas põem em destaque todas a magia que envolve as noites de uma família pobre que tinha tudo à partida para viver aquelas noites no sofrimento. A repetição dos sons consonânticos 'n' - " N. Enhum monstro marinho, n.

3

NOITES DE CHUVA: O ESPAÇO

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ENCONTRO COM AS AUTORAS. Quarta-feira, 20 de março de 2013. A ação decorre numa casa com buracos no telhado. 8220;essa chuva chega pel. Os buraquinhos do telhado” (p. 9). Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). OS VALORES DOS TEMPOS VERBAIS. Alguém que não se cansa de aprender! E que quanto mais sabe, menos sabe! Visualizar meu perfil completo. Tema Simples. Tecnologia do Blogger.

4

NOITES DE CHUVA: A ESCRITORA

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ENCONTRO COM AS AUTORAS. Http:/ www.annaclaudiaramos.com.br/. Compartilhar com o Pinterest. OS VALORES DOS TEMPOS VERBAIS. Alguém que não se cansa de aprender! E que quanto mais sabe, menos sabe! Visualizar meu perfil completo. Tema Simples. Tecnologia do Blogger.

5

NOITES DE CHUVA: O NARRADOR

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ENCONTRO COM AS AUTORAS. Quarta-feira, 20 de março de 2013. 1 Classifica o narrador quanto à sua presença na ação. O narrador não participa na ação que narra, é um narrador não participante ou heterodiegético. Conta a história na terceira pessoa o que o leitor percebe logo no início do texto: "Era noite de chuva. Mais uma daquelas noites em que Rosinha sentia muito medo.". Se o texto tivesse um narrador participante a redação destes excertos. Era noite de chuva. Mais uma daquelas noites em que Rosinha.

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Lendo no CIEP

Este Blog é dos alunos do CIEP Presidente Agostinho Neto para mostrarem o que eles estão lendo dentro e fora da Sala de Leitura. Segunda-feira, 1 de setembro de 2014. Infelizmente, a nossa CRE, não contará mais com os garis da COMLURB. Alguns deles já estão na nossa escola faz muito tempo. O Sr Manuel já trabalha conosco faz 10 anos. Sentiremos muita falta de vocês. Segunda-feira, 9 de junho de 2014. A Velha e o Monstro. Leitura livre na roda de leitura:. Quarta-feira, 7 de maio de 2014. Mesmo sem te ver.

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Lendo no Inverno

Terça-feira, 18 de agosto de 2015. Postado por Livros perdidos. Hoje, venho resolver o problema de vocês. Quem sempre quis tal marcador e não consegue? Ou até mesmo não tem nenhum? Sei que muitos enfrentam esses problemas e bom. vim ajudar vocês! Vou dar dicas de como conseguir, trocar e tudo mais. é só conferir a matéria! Sábado, 15 de agosto de 2015. Resenha} Confie em mim. Postado por Livros perdidos. Editora Arqueiro Suspense 317 páginas ISBN 978-85-8041-077-8. 160; Confie em mim. Quem é você, Alasca?

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NOITES DE CHUVA

ENCONTRO COM AS AUTORAS. Quinta-feira, 21 de março de 2013. 1 Quem são as personagens do texto? As personagens do texto são os dois irmãos, isto é Zezinho e Rosinha, para além da mãe. 2 Em que tom fala Rosinha à mãe? A Rosinha fala com medo, com um tom assustado. Pois grita com a mãe (linha 3), ela está aflita porque chove dentro do quarto. Com o irmão já fala num tom agitado que revela alguma alegria pela brincadeira que está prestes a começar (linhas 8-9). 4 A mãe consegue acalmar a Rosinha? As noites ...

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LENDO NO PAULO FREIRE

LENDO NO PAULO FREIRE. Lendo no Paulo Freire. Esse espaço é para professores, alunos da EM Educador Paulo Freire e , principalmente, curiosos e amante da leitura.Ele foi criado com o objetivo de divertir e informar à diversos tipos de leitores. DIVITAM-SE MUITO! Visualizar meu perfil completo. Não gosto de ler. Quarta-feira, 2 de setembro de 2009. Não gosto de ler. Ouço essa frase quase todos os dias. Quando era criança, e adolescente, eu falava isso! Será que o probele. Está no leitor ou na leitura?

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Ler é legal

Este espaço representa a socialização das atividades referentes à leitura desenvolvidas pelos alunos dos segundos anos do ensino fundamental da Escola Margarida Pardelhas no ano de 2011 em Cruz Alta/RS. Terça-feira, 6 de setembro de 2011. PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM PARA SEGUNDOS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM:. RESSIGNIFICANDO A LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Serie: segundo ano 4. 2 Problemática a ser estudada / Definição do Tema -. A expa...

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