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Saturday, January 31, 2009. ATIVIDADE AVALIATIVA DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÄO. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO INTEGRADA. DIVISÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL. EMEF PROFª MARIANA TEIXEIRA CORNÉLIO. 5º ANO - ANOS INICIAIS. ATIVIDADE AVALIATIVA DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO. Em uma aldeia dos índios Maués havia um casal, com um único filho, muito bom, alegre e saudável. Era muito querido por todos de sua aldeia, o que levava a crer que no futuro seria um grande chefe guerreiro. Assim foi fei...

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<META> KEYWORDS

1 leitura interpretação

2 nome data

3 lenda do guaraná

4 notícia

5 propaganda

6 história

7 à enorme serpente

8 era indefeso

9 era medroso

10 dois dias

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Leitura.Interpretação: Rara, imensa e malcheirosa

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Saturday, September 09, 2006. Rara, imensa e malcheirosa. Rara, imensa e malcheirosa. Revista Superinteressante, 7 julho 1994. 1) Qual o assunto da notícia que você leu? 2) Qual o nome da flor? Jardim botânico é o lugar onde se cultivam plantas ornamentais, úteis ou para estudo. 3) Por que a A. titanum está num jardim botânico? 4) Usando as informações do texto e a referência bibliográfica, escreva o dia, o mês e o ano que a A. titanum floresceu. 5) Como você descobriu o ano em que isso aconteceu? View m...

2

Leitura.Interpretação: August 2006

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Sunday, August 27, 2006. Em tempos que já lá vão, vivia na ilha de Celebes um. Crocodilo muito velho, tão velho que não conseguia caçar peixes. Certo dia, apertado pela fome, decidiu aventurar-se nas margens em busca de algum porco distraído que lhe servisse de refeição. Andou, andou, até cair exausto e desesperado, sem forças para regressar à água. Ora, quem lhe valeu foi um rapaz simpático e robusto que teve pena dele e o arrastou pela cauda. O rapaz viu-se homem feito de um momento para o outro e veri...

3

Leitura.Interpretação: January 2009

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Saturday, January 31, 2009. ATIVIDADE AVALIATIVA DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÄO. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO INTEGRADA. DIVISÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL. EMEF PROFª MARIANA TEIXEIRA CORNÉLIO. 5º ANO - ANOS INICIAIS. ATIVIDADE AVALIATIVA DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO. Em uma aldeia dos índios Maués havia um casal, com um único filho, muito bom, alegre e saudável. Era muito querido por todos de sua aldeia, o que levava a crer que no futuro seria um grande chefe guerreiro. Assim foi fei...

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Leitura.Interpretação: ATIVIDADE AVALIATIVA DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO

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Saturday, January 31, 2009. ATIVIDADE AVALIATIVA DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÄO. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO INTEGRADA. DIVISÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL. EMEF PROFª MARIANA TEIXEIRA CORNÉLIO. 5º ANO - ANOS INICIAIS. ATIVIDADE AVALIATIVA DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO. Em uma aldeia dos índios Maués havia um casal, com um único filho, muito bom, alegre e saudável. Era muito querido por todos de sua aldeia, o que levava a crer que no futuro seria um grande chefe guerreiro. Assim foi fei...

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Leitura.Interpretação: Um livro Mágico

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Thursday, August 24, 2006. Leitura e interpretação de texto. Basta ser o dono do tempo. Trate de dar um nó no vento; depois pendure uma rede no azul e balance devagar, bem devagarinho. Sozinho. Aí tudo começa. . Brota feito semente, cresce feito mato, de fato. Menino come nuvem, menina calça luva de penugem. (.). Quem quiser acender estrela sapeca, depois se enfeita de flor cheirosa, visita casa do bicho-da-seda, vira borboleta airosa. Depois viaja num raio de chuva ou de sol. Escreva contando como foi.

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Alunos 5ªa ASFA: Maio 2009

http://asfa5aportugues.blogspot.com/2009_05_01_archive.html

Este blog visa reunir atividades escolares dos alunos da 5ª série A, neste ano de 2009. A professora sugeriu a criação da página virtual e a turma logo se mostrou muito entusiasmada com a idéia. A criação deste, partiu do princípio que é necessário algo que impulsione os alunos na busca da leitura, pesquisa e participação escolar prazerosa. Sábado, 16 de maio de 2009. Que a Terra é azul. Então, azul na Terra. Manhãs são azuis,. As pétalas das flores raras,. São os olhos de muitas caras. São os mares,.

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Alunos 5ªa ASFA: Quadrinhos

http://asfa5aportugues.blogspot.com/2009/06/quadrinhos-um-pouco-de-sua-historia.html

Este blog visa reunir atividades escolares dos alunos da 5ª série A, neste ano de 2009. A professora sugeriu a criação da página virtual e a turma logo se mostrou muito entusiasmada com a idéia. A criação deste, partiu do princípio que é necessário algo que impulsione os alunos na busca da leitura, pesquisa e participação escolar prazerosa. Quarta-feira, 10 de junho de 2009. Um pouco de sua história. Os quadrinhos surgiram no século passado e o Brasil foi um dos primeiros países a criá-los. O - criador do.

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Alunos 5ªa ASFA: Fonema

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Alunos 5ªa ASFA: Azuis

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Alunos 5ªa ASFA: Junho 2009

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Alunos 5ªa ASFA: Pivete na cidade

http://asfa5aportugues.blogspot.com/2009/04/pivete-na-cidade.html

Este blog visa reunir atividades escolares dos alunos da 5ª série A, neste ano de 2009. A professora sugeriu a criação da página virtual e a turma logo se mostrou muito entusiasmada com a idéia. A criação deste, partiu do princípio que é necessário algo que impulsione os alunos na busca da leitura, pesquisa e participação escolar prazerosa. Terça-feira, 28 de abril de 2009. A seguir foi utilizado o texto abaixo numa interpretação de texto subjetiva. De Henry Corrêa de Araújo. Pivete foi comprar açúcar pa...

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Alunos 5ªa ASFA: Eliminando Repetição de palavras

http://asfa5aportugues.blogspot.com/2009/07/algumas-coisas-sobre-o-gato.html

Este blog visa reunir atividades escolares dos alunos da 5ª série A, neste ano de 2009. A professora sugeriu a criação da página virtual e a turma logo se mostrou muito entusiasmada com a idéia. A criação deste, partiu do princípio que é necessário algo que impulsione os alunos na busca da leitura, pesquisa e participação escolar prazerosa. Quarta-feira, 1 de julho de 2009. Eliminando Repetição de palavras. Texto para observação e eliminação da repetição de termos. Algumas coisas sobre o gato. Começa a a...

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Alunos 5ªa ASFA: Julho 2009

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Alunos 5ªa ASFA: Abril 2009

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Monday, April 1, 2013. Why is water wet? Why is water wet? A first answer would be that when you touch water wet because we feel our fingers tell the brain that the sensation caused by touching the water is "wet". Posted by Sorin Lerinti. Sunday, July 1, 2012. From: http:/ ping.fm/McRYg/concurs-6#.T B IaDsHTs.pingfm. Posted by Sorin Lerinti. From: http:/ ping.fm/Bj14I. Posted by Sorin Lerinti. Friends of The Egyptian Port Said. Me and my friends in the Egyptian Port Said. From: http:/ ping.fm/Czfj8.

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