Este blog foi criado para incentivar a leitura através da divulgação de textos elaborados por alunos da rede pública que, após participarem de projetos de leitura e escrita, sentiram-se motivados a compor as várias tipologias textuais aprendidas e apreendidas em sala de aula, utilizando-se dessa oportunidade para favorecer o seu crescimento acadêmico, bem como a sua capacidade de interpretação e de integração social.
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Este blog foi criado para incentivar a leitura através da divulgação de textos elaborados por alunos da rede pública que, após participarem de projetos de leitura e escrita, sentiram-se motivados a compor as várias tipologias textuais aprendidas e apreendidas em sala de aula, utilizando-se dessa oportunidade para favorecer o seu crescimento acadêmico, bem como a sua capacidade de interpretação e de integração social.
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Ler Para Quê?: Outubro 2007
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Este blog foi criado para incentivar a leitura através da divulgação de textos elaborados por alunos da rede pública que, após participarem de projetos de leitura e escrita, sentiram-se motivados a compor as várias tipologias textuais aprendidas e apreendidas em sala de aula, utilizando-se dessa oportunidade para favorecer o seu crescimento acadêmico, bem como a sua capacidade de interpretação e de integração social. Salvador, Bahia, Brazil. Visualizar meu perfil completo. Rap do Aquecimento Global.
Ler Para Quê?: Outubro 2009
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Este blog foi criado para incentivar a leitura através da divulgação de textos elaborados por alunos da rede pública que, após participarem de projetos de leitura e escrita, sentiram-se motivados a compor as várias tipologias textuais aprendidas e apreendidas em sala de aula, utilizando-se dessa oportunidade para favorecer o seu crescimento acadêmico, bem como a sua capacidade de interpretação e de integração social. Salvador, Bahia, Brazil. Visualizar meu perfil completo. Compartilhar com o Pinterest.
Ler Para Quê?: Novembro 2007
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Este blog foi criado para incentivar a leitura através da divulgação de textos elaborados por alunos da rede pública que, após participarem de projetos de leitura e escrita, sentiram-se motivados a compor as várias tipologias textuais aprendidas e apreendidas em sala de aula, utilizando-se dessa oportunidade para favorecer o seu crescimento acadêmico, bem como a sua capacidade de interpretação e de integração social. Salvador, Bahia, Brazil. Visualizar meu perfil completo. É hora de cantar.
Ler Para Quê?: Reportagens elaboradas pelos alunos da 2ª Série B
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Este blog foi criado para incentivar a leitura através da divulgação de textos elaborados por alunos da rede pública que, após participarem de projetos de leitura e escrita, sentiram-se motivados a compor as várias tipologias textuais aprendidas e apreendidas em sala de aula, utilizando-se dessa oportunidade para favorecer o seu crescimento acadêmico, bem como a sua capacidade de interpretação e de integração social. Salvador, Bahia, Brazil. Visualizar meu perfil completo. Compartilhar com o Pinterest.
Ler Para Quê?: Pedaços de Mim
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Este blog foi criado para incentivar a leitura através da divulgação de textos elaborados por alunos da rede pública que, após participarem de projetos de leitura e escrita, sentiram-se motivados a compor as várias tipologias textuais aprendidas e apreendidas em sala de aula, utilizando-se dessa oportunidade para favorecer o seu crescimento acadêmico, bem como a sua capacidade de interpretação e de integração social. Salvador, Bahia, Brazil. Visualizar meu perfil completo. Eu sou feito de. Todos, um dia,...
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proletras: A menina do trem
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Quarta-feira, 17 de outubro de 2007. A menina do trem. Assinar: Postar comentários (Atom). O x da questão. A menina do trem. Análise lingüística - formação do imperativo. Da escola para a Vida. Ensino de Lingua Portuguesa. Leia Mais e Melhor. Somos professores de Língua Portuguesa da rede pública de ensino.Trabalhamos com o ensino fundamental e médio e estamos concluindo o curso de Licenciaturas Especiais em Letras Vernáculas pela Universidade Federal da Bahia. Visualizar meu perfil completo.
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proletras
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Quarta-feira, 10 de outubro de 2007. Assinar: Postar comentários (Atom). O x da questão. A menina do trem. Análise lingüística - formação do imperativo. Da escola para a Vida. Ensino de Lingua Portuguesa. Leia Mais e Melhor. Somos professores de Língua Portuguesa da rede pública de ensino.Trabalhamos com o ensino fundamental e médio e estamos concluindo o curso de Licenciaturas Especiais em Letras Vernáculas pela Universidade Federal da Bahia. Visualizar meu perfil completo.
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proletras: Setembro 2007
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Quarta-feira, 26 de setembro de 2007. De acordo com a visão dicotômica a escrita era considerada superior à fala. Consoante Heine (2004), tanto a fala quanto a escrita. São modalidades de uso da língua e compartilham propriedades formais do mesmo sistema lingüístico. As diferenças residem na condição dos contextos de produção e recepção. Quarta-feira, 19 de setembro de 2007. Aspectos Lexicais e Semânticos das Línguas Românicas. Campo Lexical e Campo Semântico. Campo lexical do direito:. Leia Mais e Melhor.
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proletras: Vídeo sobre cordel
http://zenacar-portuguesfacil.blogspot.com/2007/10/vdeo-sobre-cordel.html
Quarta-feira, 10 de outubro de 2007. Link para o vídeo. Assinar: Postar comentários (Atom). O x da questão. A menina do trem. Análise lingüística - formação do imperativo. Da escola para a Vida. Ensino de Lingua Portuguesa. Leia Mais e Melhor. Somos professores de Língua Portuguesa da rede pública de ensino.Trabalhamos com o ensino fundamental e médio e estamos concluindo o curso de Licenciaturas Especiais em Letras Vernáculas pela Universidade Federal da Bahia. Visualizar meu perfil completo.
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proletras: Outubro 2007
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Quarta-feira, 24 de outubro de 2007. O x da questão. Quarta-feira, 17 de outubro de 2007. A menina do trem. Quarta-feira, 10 de outubro de 2007. Link para o vídeo. Quarta-feira, 3 de outubro de 2007. Análise lingüística - formação do imperativo. Pouca gente sabe distinguir a formação e o uso correto do imperativo. Aqui vão algumas dicas:. As demais pessoas vêm do subjuntivo. Exemplo: formação do imperativo do verbo andar. O imperativo negativo é igual ao presente do subjuntivo. O x da questão.
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proletras: Escrita Versus Fala
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Quarta-feira, 26 de setembro de 2007. De acordo com a visão dicotômica a escrita era considerada superior à fala. Consoante Heine (2004), tanto a fala quanto a escrita. São modalidades de uso da língua e compartilham propriedades formais do mesmo sistema lingüístico. As diferenças residem na condição dos contextos de produção e recepção. Assinar: Postar comentários (Atom). Aspectos Lexicais e Semânticos das Línguas Românic. Da escola para a Vida. Ensino de Lingua Portuguesa. Leia Mais e Melhor.
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proletras: Análise lingüística - formação do imperativo
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Quarta-feira, 3 de outubro de 2007. Análise lingüística - formação do imperativo. Pouca gente sabe distinguir a formação e o uso correto do imperativo. Aqui vão algumas dicas:. O imperativo afirmativo é formado por parte do presente do indicativo e parte do presente do subjuntivo. Do primeiro, tiram-se as formas verbais da segunda pessoa do singular e do plural, sem o "s". As demais pessoas vêm do subjuntivo. Exemplo: formação do imperativo do verbo andar. Este comentário foi removido pelo autor.
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proletras: Aspectos Lexicais e Semânticos das Línguas Românicas
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Quarta-feira, 19 de setembro de 2007. Aspectos Lexicais e Semânticos das Línguas Românicas. Campo Lexical e Campo Semântico. Damos o nome de léxico ao conjunto de palavras da língua. Nenhum falante tem o domínio completo do léxico da língua que fala, porque, além de muito amplo, ele é um conjunto aberto, ou seja a cada dia surgem palavras novas que a ele se incorporam e palavras que dele desaparecem. Campo lexical do direito:. Campo lexical do futebo. L: gol, pênalti, escanteio, zagueiro, etc. Aspectos L...
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proletras: O x da questão
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Quarta-feira, 24 de outubro de 2007. O x da questão. Assinar: Postar comentários (Atom). O x da questão. A menina do trem. Análise lingüística - formação do imperativo. Da escola para a Vida. Ensino de Lingua Portuguesa. Leia Mais e Melhor. Somos professores de Língua Portuguesa da rede pública de ensino.Trabalhamos com o ensino fundamental e médio e estamos concluindo o curso de Licenciaturas Especiais em Letras Vernáculas pela Universidade Federal da Bahia. Visualizar meu perfil completo.
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O livro fala e a alma responde.
O livro fala e a alma responde. Terça-feira, 30 de abril de 2013. 4ª sessão - Fotografia - "At the Dandora Dump". At the Dandora Dump. O autor da fotografia intitulada “At The Dandora Dump”, vencedora, em 2013, do 1.º prémio na Contemporary Issues. É Micah Albert, um fotógrafo dos EUA. Foi esta a fotografia que selecionei, de entre as propostas apresentadas, para comentar na 4.ª sessão do Clube de Leitura, dedicada à Fotografia. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! At The Dandora Dump. Ana Rit...
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Ler para melhor crescer
Quinta-feira, 17 de julho de 2014. Visita de Estudo ao Museu Geológico e ao Museu de Ciência Viva. No dia seis de maio os alunos desta escola –turmas de 7º ano- foram até à capital visitar dois locais cheios de informação e conhecimento. Compartilhar com o Pinterest. Da Guerra Colonial ao 25 de Abril". Foi o tema da Conferência do militar e historiador Tenente-Coronel Pedro Marquês de Sousa dedicada aos alunos do 6º ano que decorreu hoje na Biblioteca. Como professor de História e comandante de companhia...
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Este blog foi criado para incentivar a leitura através da divulgação de textos elaborados por alunos da rede pública que, após participarem de projetos de leitura e escrita, sentiram-se motivados a compor as várias tipologias textuais aprendidas e apreendidas em sala de aula, utilizando-se dessa oportunidade para favorecer o seu crescimento acadêmico, bem como a sua capacidade de interpretação e de integração social. Salvador, Bahia, Brazil. Visualizar meu perfil completo. Sexta-feira, 5 de maio de 2017.
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Quem lê Mais sabe Mais
Quem lê Mais sabe Mais. Este é um espaço de partilha de leitura dinamizado pelos alunos do quinto ano da escola EB 2,3 Pintor Mário augusto Alhadas. A minha Lista de blogues. Sexta-feira, 3 de dezembro de 2010. Saiba fazer opções de vida saudável. Copy of Alimentação saudável 1. Sexta-feira, 29 de outubro de 2010. Seres estranhos invadem a BE-A. Na 5ª feira umas horripilantes aranha. S invadiram a nossa biblioteca ,. Mas estas meninas tiveram a cor. Agem de as devorar. Terça-feira, 26 de outubro de 2010.
Ler para Ser
Blog para divulgação das atividades do Plano Nacional de Leitura da Escola Secundária de Nelas. E porque ler faz crescer, esperamos envolver muitos no mundo da leitura. Há palavras. ( 8ºC) . Terça-feira, 4 de junho de 2013. Através dos livros e dos filmes, conhecemos personagens que nunca esquecemos e que, frequentemente, passamos a considerar heróis da nossa vida. Encontro com a minha personagem favorita. Tudo aconteceu numa noite tranquila, em Londres, há duas semanas, enquanto estive de férias. Admito...
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LER PARA SER
A BIBLIOTECA, O LIVRO, A LEITURA, A ESCRITA E AS OUTRAS ARTES. Antigo blogue do projeto novasoportunidades@biblioteca.esjs. Patrocinado pela Fundação Calouste Gulbenkian. Sábado, 31 de março de 2018. Publicada por Maria Teresa Simões. Enviar a mensagem por email. Dê a sua opinião! Quarta-feira, 28 de março de 2018. NOS BASTIDORES DA CRIAÇÃO LITERÁRIA. 171;Les règles du jeu: tout apprendre, tout lire, s'informer de tout, et, simultanément, adapter à son but les Exercices. Publicada por Maria Teresa Simões.
LER PARA SER
Um público comprometido com a leitura é crítico, rebelde, inquieto, pouco manipulável e não crê em lemas que alguns fazem passar por ideias." (Mário Vargas Llosa). Rosa en el Aire. Charges, tiras e gráficos. Notícias sobre literatura española e hispanoamericana. Sábado, 2 de junho de 2012. Ainda sobre as tirinhas . Calvin, Haroldo e seus amigos Língua Portuguesa Nova Escola. Revistaescola.abril.com.br/lingua./calvin-seus-amigos-428892.shtml. Compartilhar com o Pinterest. Por lá. Veja uma delas. Http:/ pr...
