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Liliana Judith

Viernes, 3 de junio de 2011. ESQUEMA DE LA NARRACIÓN POR EQUIPO. Enviar por correo electrónico. DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA METODOLOGICA DE SITUACION PROBLEMA. GRADO: 4º BLOQUE : III ASIGNATURA: HISTORIA TIEMPO: 3 HRS. PROPOSITO: UBICAR TEMPORAL Y ESPACIALMENTE LOS PROCESOS DE LA CONSUMACION DE LA INDEPENDENCIA. TEMA: LA ENTRADA DEL EJERCITO TRIGARANTE. COMPETENCIA: ESTABLECER RELACIONES ENTRE EL PASADO Y EL PRESENTE DE PERSONAS Y HECHOS DE SU FAMILI, COMUNIDAD Y PAIS. INDIQUE QUE LA ASTUCIA. PAGS 18 A 27.

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Viernes, 3 de junio de 2011. ESQUEMA DE LA NARRACIÓN POR EQUIPO. Enviar por correo electrónico. DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA METODOLOGICA DE SITUACION PROBLEMA. GRADO: 4º BLOQUE : III ASIGNATURA: HISTORIA TIEMPO: 3 HRS. PROPOSITO: UBICAR TEMPORAL Y ESPACIALMENTE LOS PROCESOS DE LA CONSUMACION DE LA INDEPENDENCIA. TEMA: LA ENTRADA DEL EJERCITO TRIGARANTE. COMPETENCIA: ESTABLECER RELACIONES ENTRE EL PASADO Y EL PRESENTE DE PERSONAS Y HECHOS DE SU FAMILI, COMUNIDAD Y PAIS. INDIQUE QUE LA ASTUCIA. PAGS 18 A 27.

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Viernes, 3 de junio de 2011. ESQUEMA DE LA NARRACIÓN POR EQUIPO. Enviar por correo electrónico. DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA METODOLOGICA DE SITUACION PROBLEMA. GRADO: 4º BLOQUE : III ASIGNATURA: HISTORIA TIEMPO: 3 HRS. PROPOSITO: UBICAR TEMPORAL Y ESPACIALMENTE LOS PROCESOS DE LA CONSUMACION DE LA INDEPENDENCIA. TEMA: LA ENTRADA DEL EJERCITO TRIGARANTE. COMPETENCIA: ESTABLECER RELACIONES ENTRE EL PASADO Y EL PRESENTE DE PERSONAS Y HECHOS DE SU FAMILI, COMUNIDAD Y PAIS. INDIQUE QUE LA ASTUCIA. PAGS 18 A 27.

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Liliana Judith: LA CONSUMACIÓN DE LA INDEPENDENCIA

http://www.lilianajudith.blogspot.com/2011/06/la-consumacion-de-la-independencia_5932.html

Viernes, 3 de junio de 2011. LA CONSUMACIÓN DE LA INDEPENDENCIA. SESIÓN 4. PRODUCTO 3. PUBLICACIÓN METACOGNITIVA EN EL BLOG. LA NARRATIVA SE UTILIZA CONSTANTEMENTE EN TODAS LAS MATERIAS,. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. SESIÓN:4ESQUEMA DE LA NARRACIÓN POR EQUIPO. PRODUCTO:SESIÓN 5 DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA METODO. LA CONSUMACIÓN DE LA INDEPENDENCIA. PRODUCTO: REFLEXIÓN PEROSNAL ACERCA DEL BLOG!

2

Liliana Judith

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Viernes, 3 de junio de 2011. BREVE NARRACIÓN FICTICIA SOBRE ALGÚN ELEMENTO PRESENTE EN LA INFORMACIÓN Y LA REFECCIONAR SOBRE ELLA. 191;POR QUE TE INTERESÓ NARRAR TAL PERSONAJE, SITUACIÓN O ASPECTO DEL TEMA INVESTIGADO? POR QUE CREO QUE HUBO MUCHAS HISTORIAS COMO ESTA , PUES FUERON MUCHOS LOS HOGARES QUE SE DESINTEGRARON POR LA GUERRA DE INDEPENDENCIA. 191;DE QUÉ MANERA INTEGRASTE LA INFORMACIÓN REUNIDA EN TU NARRACIÓN? Y CÓMO SE DIO ESE EPISODIO DE LA HISTORIA DE MÉXICO. Enviar por correo electrónico.

3

Liliana Judith

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Viernes, 3 de junio de 2011. LISTADO DE LIGAS ÚTILES PARA LA INVESTIGACIÓN. ESTAS LIGAS SON CONFIABLES Y UTILES PARA LA INVESTIGACION EN EL INTERNET HACERCA DE LOS TEMAS DE HISTORIA RELACIONADOS CON LA. CONSUMACION DE LA INDEPENDENCIA. Wwwcentrofox.org.mx/27 septiembre de 1821.asp. Http:/ www.sabinashidalgo.net/./6609 antecedentes-de-%20la-consumacion-de-la-independencia-nacional. Wwwbicentenario.gob.mx/endex.php. Wwwwikipedia.org/wiki/Consumación de la Independdencia. Http:/ www.eduteka.org/.

4

Liliana Judith: junio 2011

http://www.lilianajudith.blogspot.com/2011_06_01_archive.html

Viernes, 3 de junio de 2011. ESQUEMA DE LA NARRACIÓN POR EQUIPO. Enviar por correo electrónico. DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA METODOLOGICA DE SITUACION PROBLEMA. GRADO: 4º BLOQUE : III ASIGNATURA: HISTORIA TIEMPO: 3 HRS. PROPOSITO: UBICAR TEMPORAL Y ESPACIALMENTE LOS PROCESOS DE LA CONSUMACION DE LA INDEPENDENCIA. TEMA: LA ENTRADA DEL EJERCITO TRIGARANTE. COMPETENCIA: ESTABLECER RELACIONES ENTRE EL PASADO Y EL PRESENTE DE PERSONAS Y HECHOS DE SU FAMILI, COMUNIDAD Y PAIS. INDIQUE QUE LA ASTUCIA. PAGS 18 A 27.

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Liliana Judith: LA CONSUMACIÓN DE LA INDEPENDENCIA

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Viernes, 3 de junio de 2011. LA CONSUMACIÓN DE LA INDEPENDENCIA. LA CONSUMACION DE INDEPENDENCIA". VIAJE POR LA HISTORIA DE MÉXICO",. DE LUIS GONZÁLEZ Y GONZÁLEZ. PÁGINAS DE LA 32 A LA 34. ARMANDO LA HISTORIA",. DE ALFREDO AVILA,ERICA PANI Y AURORA GÓMEZ. PÁGINAS DE LA 18 A LA 27. LIBRO DE TEXTO DE 4°",. PUBLICADO POR LA SEP. PÁGINAS DE LA 100 A LA 107. ANTOLOGÍA DE LA HISTORIA DE MÉXICO",. DE SOLEDAD DESEANO OSORIO, RODOLFO RAMÍREZ RAYMUNDO,RENATO ROSAS DOMÍNGUEZ Y ALBERTO SÁNCHEZ CERVANTES.

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APRENDIENDO DE MIS ALUMNOS: SESION 3

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APRENDIENDO DE MIS ALUMNOS. ESTE BLOG ESTA DEDICADO A TODOS QUIENES LES GUSTE COMPARTIR EXPERIENCIAS Y AMISTADES. Domingo, 5 de junio de 2011. TRABAJO DE EQUIPO (CONCLUSIÓN). ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. Una de las propuestas significativas de este curso de metodologías para el aprendizaje de historia es el de la utilización de diversos recursos materiales y adelantos tecnológicos adecuándolos a nuestra actividad de enseñanza-aprendizaje, como por ejemplo:. Recordando que son ...

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Irma Diaz: mayo 2011

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Martes, 31 de mayo de 2011. AL PROFESOR FIDEL CASTRO QUE LABORA EN LA ESCUELA CUATEMOC DE LA COLONIA LUIS DONALDO COLOCIO DE COSOLEACAQUE VER. GRADO 5º PERTENECIENTE A LA ZONA ESC. 190. DE ESTA CABECERA MUNICIPAL. 1-A partir de la consumación de la independencia con su experiencia nos puede compartir que repercusiones y ventajas este hecho histórico a nuestro país? 2-La historia relata que muchos compatriotas consideran la consumación como el inicio de paz y bienestar. ¿Está usted de acuerdo? Acción béli...

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MARIA ESTELA FLORES REYES: LISTA DE BLOGS DE COMPAÑEROS DE CURSO HISTORIA

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MARIA ESTELA FLORES REYES. Domingo, 5 de junio de 2011. LISTA DE BLOGS DE COMPAÑEROS DE CURSO HISTORIA. Http:/ danielguzman103.blogspot.com. Http:/ almadeliatrujillo.blogspot.com. Http:/ msrisestelafloresreyes.blogspot.com. Http:/ alejandrosalgadomendez.blogspot.com. Http:/ eugenia-historia.blogspot.com. Http:/ santiagoantoniohernandezvaldivieso. blogspot.com. Http:/ irmadiazgodinez. blogspot.com. Http:/ rufinogomezsevero. blogspot.com. Http:/ lilianajudith.blogspot.com. MARIA ESTELA FLORES REYES. NARRAC...

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Lo que convierte la vida en una bendición no es hacer lo que nos gusta, sino que nos guste lo que hacemos! Domingo, 5 de junio de 2011. DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA METODOLOGICA DE SITUACION PROBLEMA. Situación problema de la batalla de puebla (5 de mayo 1862). El alumno aprenderá a identificar en fuentes causas, consecuencias y simultaneidad del proceso histórico la batalla de puebla. 191;Qué aprendizajes se espera de los alumnos? DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA. Específicos proporcionados por el docente.

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Fidel Castro: TERCERA SESIÓN: ABRIENDO PUERTAS HASIA LA INFORMACIÓN: LA DOCUMENTACIÓN FÍSICA Y DIGITAL

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Domingo, 29 de mayo de 2011. TERCERA SESIÓN: ABRIENDO PUERTAS HASIA LA INFORMACIÓN: LA DOCUMENTACIÓN FÍSICA Y DIGITAL. DIDÁCTICA DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. EL USO DE LAS FUENTES: LA EDUCACIÓN INFANTIL. Descartación de lo negativo apropiándose y aplicando lo positivo o tratando de no caer en errores del pasado. Esto trae como consecuencia en el niño:. Que adquiera confianza para dar su opinión. Aprenda a respetar turnos. Respetar las ideas de los demás. Luisa A. Salchaga Peña.

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ALEJANDRO SALGADO: NARRACIÒN FICTICIA

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ESTE BLOG PRETENDE CONTENER INFORMACIÒN Y ENLACES ÙTILES A DOCENTES Y ALUMNOS, EN ESTA EDUCACIÒN CADA VEZ MAS ENFOCADA HACIA LA UTILIZACIÒN DE LAS TIC`S. ESPERO Y LES SEA UTIL Y POR SUPUESTO SE ACEPTAN SUGERENCIAS YA SEA POR CORREO ELECTRÒNICO O EN ESTE MISMO BLOG. MINATITLAN, VERACRUZ, Mexico. Ver todo mi perfil. Domingo, 5 de junio de 2011. CRÓNICA SOBRE EL INICIO DE LA REVOLUCIÓN EN EL 2011. Porfirio Díaz dice que el país se encuentra en perfecta armonía. Los empresarios ingleses, franceses y estadoun...

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ALEJANDRO SALGADO: junio 2011

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ESTE BLOG PRETENDE CONTENER INFORMACIÒN Y ENLACES ÙTILES A DOCENTES Y ALUMNOS, EN ESTA EDUCACIÒN CADA VEZ MAS ENFOCADA HACIA LA UTILIZACIÒN DE LAS TIC`S. ESPERO Y LES SEA UTIL Y POR SUPUESTO SE ACEPTAN SUGERENCIAS YA SEA POR CORREO ELECTRÒNICO O EN ESTE MISMO BLOG. MINATITLAN, VERACRUZ, Mexico. Ver todo mi perfil. Domingo, 5 de junio de 2011. CRÓNICA SOBRE EL INICIO DE LA REVOLUCIÓN EN EL 2011. Porfirio Díaz dice que el país se encuentra en perfecta armonía. Los empresarios ingleses, franceses y estadoun...

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MARIA ESTELA FLORES REYES. Domingo, 5 de junio de 2011. Sesiòn 4 PRODUCTO 5 EQUIPO. EL INICIO DE LA REVOLUCIÒN MEXICANA. ACTIVACIÒN DE LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS A TRAVES DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS PROVOCADORAS;. 1- ¿SABIAS QUE LA REVOLUCIÓN MEXICANA EMPEZÓ REALMENTE EL 18 DE NOVIEMBRE DE 1910? 2- ¿DE QUIEN ES LA SIGUIENTE FRASE? QUE NINGÚN CIUDADANO SE IMPONGA Y PERPETÚE EN EL EJERCICIO DEL PODER.". 4- ¿CUALES PERSONAJES PIENSAS QUE FUERON CLAVES EN EL INICIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA? NOS ENCONTRAMOS C...

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19 abril, 2016. 24 mayo, 2016. Doctora en Psicología: Facultad de Ciencias Sociales Empresariales (UCES), 2008. Licenciada en Psicopedagoga Universidad del Salvador,(1981) Fonoaudióloga: Facultad de Medicina Universidad de Buenos Aires(1971) Posgrado en Autismo y Trastornos Generalizados del Desarrollo Universidad CAECE(2000). Profesora adjunta Doctorado en Psicología en UCES. Supervisora en consultorio. Atención de niños con autismo y sus padres. Expositora en diferentes congresos na...19 abril, 2016.

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