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Linguagem e InteraçãoUm blog cujo objetivo principal é compartilhar e aprofundar com as(os) colegas do curso Alfabetização e Linguagem os temas discutidos durante as aulas.
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Linguagem e Interação | linguageminteracao.blogspot.com Reviews
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Linguagem e Interação: Novembro 2008
http://linguageminteracao.blogspot.com/2008_11_01_archive.html
Um blog cujo objetivo principal é compartilhar e aprofundar com as(os) colegas do curso Alfabetização e Linguagem os temas discutidos durante as aulas. Domingo, 9 de novembro de 2008. Produções textuais - socialização. Ao ler um livro. Um outro momento foi a socialização das atividades de produção de texto apresentadas pelas professoras Claudia e Ana Rita. No relato ficou evidenciada a importância do trabalho em conjunto das professoras (interdisciplinaridade). Os urubus e os sabiás'. Gestos, imagens .
Linguagem e Interação
http://linguageminteracao.blogspot.com/2008/12/no-dia-13-de-novembro-professora-luzia.html
Um blog cujo objetivo principal é compartilhar e aprofundar com as(os) colegas do curso Alfabetização e Linguagem os temas discutidos durante as aulas. Segunda-feira, 1 de dezembro de 2008. As diversas leituras de um texto. Aquilo que está explícito, claro no texto, pressuposto. Não diz diretamente, dá uma idéia e de subtendido. Que é a leitura que cada um faz do texto. Estes conceitos foram trabalhados na música E.C.T. Quem foram os envolvidos? Qual foi o desfecho da história? Assinar: Postar comentário...
Linguagem e Interação: Dezembro 2008
http://linguageminteracao.blogspot.com/2008_12_01_archive.html
Um blog cujo objetivo principal é compartilhar e aprofundar com as(os) colegas do curso Alfabetização e Linguagem os temas discutidos durante as aulas. Terça-feira, 2 de dezembro de 2008. Falar e escrever bem tem um tríplice significado: exercer sem bloqueios a capacidade natural de falante da língua; ter o domínio da língua particular - historicamente inserida - em que se vazam os enunciados; atuar linguisticamente de modo eficiente". A atualização de conceitos como tipos e gêneros textuais e o contato ...
Linguagem e Interação: Mapa Conceitual
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Um blog cujo objetivo principal é compartilhar e aprofundar com as(os) colegas do curso Alfabetização e Linguagem os temas discutidos durante as aulas. Terça-feira, 2 de dezembro de 2008. Falar e escrever bem tem um tríplice significado: exercer sem bloqueios a capacidade natural de falante da língua; ter o domínio da língua particular - historicamente inserida - em que se vazam os enunciados; atuar linguisticamente de modo eficiente". A atualização de conceitos como tipos e gêneros textuais e o contato ...
Linguagem e Interação: Julho 2008
http://linguageminteracao.blogspot.com/2008_07_01_archive.html
Um blog cujo objetivo principal é compartilhar e aprofundar com as(os) colegas do curso Alfabetização e Linguagem os temas discutidos durante as aulas. Quarta-feira, 30 de julho de 2008. Durante a aula confrontamos o significado que assume, hoje, o termo alfabetização que "diz respeito ao indivíduo que somente aprendeu a ler e escrever" e o termo letramento. Sábado, 26 de julho de 2008. A atividade inicial da nossa segunda aula foi a leitura do poema 'Procura da poesia', Carlos Drummond de Andrade, lido ...
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Linguagem e Interação: O que seria da vida se não fossem as memórias?
http://linguaemacao.blogspot.com/2008/10/memorial.html
A linguagem na ponta da língua, Tão fácil de falar e de entender A linguagem na superfície estrelada sabe lá o que ela quer dizer? Sexta-feira, 17 de outubro de 2008. O que seria da vida se não fossem as memórias? Outra grande influência de leitura na minha vida foi a convivência com o meu pai, que lia histórias todas as tardes, além disso, ele era mais que um contador de histórias nato, era um criador de histórias a causos. O filme que sempre me lembra meu pai é Peixe Grande, com todo o universo fan...
Linguagem e Interação: Caminhos e Descaminhos: uma relfexão sobre o fazer pedagógico
http://linguaemacao.blogspot.com/2008/08/caminhos-e-descaminhos-uma-relfexo.html
A linguagem na ponta da língua, Tão fácil de falar e de entender A linguagem na superfície estrelada sabe lá o que ela quer dizer? Quinta-feira, 21 de agosto de 2008. Caminhos e Descaminhos: uma relfexão sobre o fazer pedagógico. 160;Será que as coisas não caminhariam melhor caso nós nos sentíssemos tão à vontade com os nossos mestres que estivéssemos dispostos a dialogar com eles sobre os conhecimentos que produzimos? Confesso que foi uma grande surpresa o teor de seu comentário sobre o meu (nosso) blog!
Nas Letras: Mapa Conceitual
http://nasletras.blogspot.com/2008/11/mapa-conceitual.html
Domingo, 23 de novembro de 2008. Agradeço às professoras Tamar e Luzia as quais estiveram conosco em todos os encontros, como também aos professores da UnB que mesmo à distância nos acompanharam e nos trouxeram um excelente material. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. Elisete - Construção do saber. Luzia - Tecido das palavras. Tamar - Linguagem e Interação. Modelo Marca d'água. Tecnologia do Blogger.
Linguagem e Interação: Raízes do Brasil - Sérgio Buarque de Holanda
http://linguaemacao.blogspot.com/2008/10/razes-do-brasil-srgio-buarque-de.html
A linguagem na ponta da língua, Tão fácil de falar e de entender A linguagem na superfície estrelada sabe lá o que ela quer dizer? Sexta-feira, 3 de outubro de 2008. Raízes do Brasil - Sérgio Buarque de Holanda. Seu texto sobre a obra de Sérgio Buarque de Holanda nos deixa claro como a influência portuguesa interferiu na forma como nossa língua se tornou viva e predestinada a mudar. Agora entendo como se formou a identidade de um povo tão mesclado. 4 de outubro de 2008 15:13. Muito legal. Esclarecedor.
Nas Letras: As várias leituras
http://nasletras.blogspot.com/2008/11/as-vrias-leituras.html
Terça-feira, 18 de novembro de 2008. Lucilene, entrar em contato com palavras tão encantadoras e reveladoras me emocionou muito. Memorizar a contribuição positiva das pessoas em nossa vida é algo inerente ao ser humano, e mais ainda quando essa contribuição vem de um parente tão especial como, por exemplo, a mão da gente. 4 de dezembro de 2008 04:23. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. Elisete - Construção do saber. Luzia - Tecido das palavras. Tamar - Linguagem e Interação.
Nas Letras: Colóquio de Letras
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Terça-feira, 18 de novembro de 2008. Olá, Lucilene, que bom saber que você é uma das professoras que está preocupada com o ensino da língua. Infelizmente não sou tão otimista quanto você. Penso que há muitos colegas ainda dando aula como nossos avós tiveram, apenas com regras vazias, descontextualizadas, sem debates, sem leituras interessantes. tomara que eu esteja enganada! Bjo e até quinta. 20 de novembro de 2008 08:24. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo.
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Construção do saber: Nossa felicidade
http://construcaodosaber.blogspot.com/2009/02/nossa-felicidade.html
Há quem diga que todas as noites são de sonhos. Mas há também quem garanta que nem todas, só as de verão. No fundo, isso não tem importância. O que interessa mesmo não é a noite em si, são os sonhos. Sonhos que o homem sonha sempre, em todos os lugares, em todas as épocas do ano, dormindo ou acordado. ". Shakespeare, Sonhos de Uma Noite de Verão). Quarta-feira, 11 de fevereiro de 2009. Será que precisamos tanto para sermos felizes de verdade? Somos felizes e não sabemos. Somos rodeados dos bens da nature...
Nas Letras: Setembro 2008
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Domingo, 21 de setembro de 2008. Em 12/09 fizemos a leitura compartilhada de um texto de Jô Soares - "Português é fácil de aprender" e em seguida ouvimos a leitura do Diário de bordo de uma das colegas. Passamos a assistir ao filme Desmundo e em seguida a fazer uma análise das situações vividas na época do Brasil Colônia. Quanta dominação encontramos naquele filme! Sexta-feira, 19 de setembro de 2008. Feira do livro de Brasília. Em 12/09 marcamos um encontro na Feira do Livro de Brasília. Foi um dia ...
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Construção do saber: Novembro 2008
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Há quem diga que todas as noites são de sonhos. Mas há também quem garanta que nem todas, só as de verão. No fundo, isso não tem importância. O que interessa mesmo não é a noite em si, são os sonhos. Sonhos que o homem sonha sempre, em todos os lugares, em todas as épocas do ano, dormindo ou acordado. ". Shakespeare, Sonhos de Uma Noite de Verão). Quinta-feira, 20 de novembro de 2008. Mas nossa vida sempre passa por fases, como a transformação de uma lagarta em borboleta. Sim, também sofri uma metamo...
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Linguagem e Identidades: múltiplos olhares
Ficha de Inscrição. Realize sua inscrição no evento. Inscrição / Normas. Normas essenciais para inscrição. Normas para inscrição do resumo. Temáticas para os resumos. Tema das teses dos professores participantes. Mapa e Endereço do Local do Evento. Hóteis e Pousadas. Entre em contato com a organização. Confira as publicações do Evento. Apenas para administradores do portal. Lençóis Maranhenses. COMUNICADO - ABERTURA DO EVENTO. Normas para Publicação. Programação Geral.
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ESPREVER(ESCREVER+EXPRESSAR=SOBREVIVER)
Escrever é a forma que eu encontrei pra me expressar. Me expressar ao mundo? Não talvez ninguem nunca consiga entender o meu emaranhado de palavras.Superior aos demais? Não ao contrario inferior superior é quem consegue passar sua mensagem mostrar ao que veio e eu sou só um monte de palavras incoerentes.Mas essa é a unica forma que eu encontrei pra sobreviver. Sobreviver a que? Sobreviver a mim mesma. Sábado, agosto 25, 2012. Acima de homem ou mulher. Ser poetisa ou poeta. Acima de jornalista, repórter.
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O SURGIMENTO DA LINGUAGEM NA CRIANÇA
O SURGIMENTO DA LINGUAGEM NA CRIANÇA. Sexta-feira, 11 de dezembro de 2009. OS VERBOS E AS DIFERENÇAS NA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ENTRE MENINOS E MENINAS: INTERAÇÃO SOCIAL? Camila Márcia V. Ferreira. Maria do Socorro S. Rocha. Palavras-chave: Aquisição da linguagem, interação sociocultural, menina, menino, verbos. Portanto, a interação social assume um papel importante na aquisição da linguagem, que se dá de forma diferente entre menino e menina, já que a fala dirigida para uma menina apresenta aspectos dis...
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Linguagem e Interação
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"Linguagem de Internet"
Sábado, 8 de novembro de 2008. Oie meninas; este é o primeiro post despois da inauguração, né? Vou dar dicas hoje de como deve começar uma conversa, no msn, no blog ou em qualquer outro meio de comunicação pela internet; a primeira coisa é o comprimento, você pode dizer: "Oie, Oii, Oizinho, olá" e algumas pessoas até usam palavras em inglês: "Hello, Hi". Para um post, você pode escrever assim: "Oizinho ninas que eu amo tanto" ou então "Olá povo do meu coração, como tem passado? Eba; é a inauguração do "L...
Instrumentalizando a linguagem
Sexta-feira, 20 de julho de 2012. Está aberta as inscrições para o Pró-Letramento 2012! Neste ano, nossos encontros ocorrerão duas vezes por semana, em contra turno, sendo realizado todas as terças e quintas, de agosto a novembro de 2012. 10/07, 11/07 e 12/07 - Inscrição para ex-cursistas - revezamento. 01/08 e 02/08 - Inscrições Novas. 07/08 - Início do Curso de Formação Continuada para Professores. 8h às 12h - terças e quintas - Turma I. 13h às 17h - terças e quintas - Turma II. Em grupo, terão qu.
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Linguagem Jurídica
Visualizar meu perfil completo. Este modesto bloguinho fica mais um tempo (um mês, por aí) no ar, como está, sem atualizações. Depois, vou tentar transformá-lo em site de verdade, ou em livro. Espero que tenha sido útil, enquanto durou. Posted by Mauro @ 9:38 AM. ALMEIDA, Napoleão Mendes. Gramática Metódica da Língua Portuguesa. 44ª edição. São Paulo, SP. Saraiva, 1999. ALMEIDA, Napoleão Mendes. Dicionário de Questões Vernáculas. 4ª edição. São Paulo, SP. Ática, 2001. ROHWER, Claude D. e SKROCK, Anth...