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結合論文中第一、二、四章的內容作出一個整理;回頭看研究問題(目的),作出解答,三個目的有三個問題,就會有三個結論。 一個結果推論,往往會落於:針對某某當局的建議,是不合適的,僅於對象、工具(教法、教材)作建議。 進行研究結論時,應回頭思考從論文初生時至問題產出、研究發現、問卷施測。 摘要:於結束論文後,再行思考:本研究在於「 自變項. 12301;與「 依變項. 研究發現:男生於建構數學的測驗分數為85分;女生於其為83分。 一、論文名稱:在職人員 數位學習. 12289;學習動機、學習滿意度、成人教育. 今日的競爭環境中,人力資本為公司最重要的資產,中小企業爲了提升人力資本,中小企業在職人員需不斷的學習來提升個人核心職能。就在職人員而言,因時間與空間限制,造成學習的不便;就企業而言,因為實體培訓的方式,耗費太多金錢與人力,企業無法負擔在職人員的培訓成本,透過數位學習可以減少成本花費與交通時間,在職人員可以迅速獲取知識內容。...張貼者: lirds hole. 信度的意思是我們利用同一個工具,就某個現象重複測試,而得到大致相同的結果。 差異性(因果):自變項.v.s依變項. 反省思維是面臨問題尋求解答...

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結合論文中第一、二、四章的內容作出一個整理;回頭看研究問題(目的),作出解答,三個目的有三個問題,就會有三個結論。 一個結果推論,往往會落於:針對某某當局的建議,是不合適的,僅於對象、工具(教法、教材)作建議。 進行研究結論時,應回頭思考從論文初生時至問題產出、研究發現、問卷施測。 摘要:於結束論文後,再行思考:本研究在於「 自變項. 12301;與「 依變項. 研究發現:男生於建構數學的測驗分數為85分;女生於其為83分。 一、論文名稱:在職人員 數位學習. 12289;學習動機、學習滿意度、成人教育. 今日的競爭環境中,人力資本為公司最重要的資產,中小企業爲了提升人力資本,中小企業在職人員需不斷的學習來提升個人核心職能。就在職人員而言,因時間與空間限制,造成學習的不便;就企業而言,因為實體培訓的方式,耗費太多金錢與人力,企業無法負擔在職人員的培訓成本,透過數位學習可以減少成本花費與交通時間,在職人員可以迅速獲取知識內容。...張貼者: lirds hole. 信度的意思是我們利用同一個工具,就某個現象重複測試,而得到大致相同的結果。 差異性(因果):自變項.v.s依變項. 反省思維是面臨問題尋求解答...
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KEYWORDS
1 lird's hole
2 研究結論&研究發現的差別
3 以男女生對建構數學教法有無教別?
4 研究結論:男生於建構式學習的數學教學上比女生學習效果來的高
5 在何 時間軸
6 研究主要發現ooxx
7 研究結論
8 提出 認定 ooxx 研
9 究結果可作為後續ooxx 建議
10 作業:運用上述摘要方法檢視論文
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lird's hole,研究結論&研究發現的差別,以男女生對建構數學教法有無教別?,研究結論:男生於建構式學習的數學教學上比女生學習效果來的高,在何 時間軸,研究主要發現ooxx,研究結論,提出 認定 ooxx 研,究結果可作為後續ooxx 建議,作業:運用上述摘要方法檢視論文,動機與學習滿意度之探討 以中小 企業,網路大學校為例,關鍵字: 數位學習,摘要:「,其中並無直接提列研究的時間軸,沒有留言,第四章 研究發現 finding,信度 reliability,效度 validity,樣本分佈:
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結合論文中第一、二、四章的內容作出一個整理;回頭看研究問題(目的),作出解答,三個目的有三個問題,就會有三個結論。 一個結果推論,往往會落於:針對某某當局的建議,是不合適的,僅於對象、工具(教法、教材)作建議。 進行研究結論時,應回頭思考從論文初生時至問題產出、研究發現、問卷施測。 摘要:於結束論文後,再行思考:本研究在於「 自變項. 12301;與「 依變項. 研究發現:男生於建構數學的測驗分數為85分;女生於其為83分。 一、論文名稱:在職人員 數位學習. 12289;學習動機、學習滿意度、成人教育. 今日的競爭環境中,人力資本為公司最重要的資產,中小企業爲了提升人力資本,中小企業在職人員需不斷的學習來提升個人核心職能。就在職人員而言,因時間與空間限制,造成學習的不便;就企業而言,因為實體培訓的方式,耗費太多金錢與人力,企業無法負擔在職人員的培訓成本,透過數位學習可以減少成本花費與交通時間,在職人員可以迅速獲取知識內容。...張貼者: lirds hole. 信度的意思是我們利用同一個工具,就某個現象重複測試,而得到大致相同的結果。 差異性(因果):自變項.v.s依變項. 反省思維是面臨問題尋求解答...

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lird's hole: 數位學習研究方法1222

http://lirdjr.blogspot.com/2010/12/1222.html

1、「典範」(paradigm) 著名的社會科學史家;典範移轉(paradigm shift). Kuhn的《科學革命的結構》 http:/ ahrimanchen.pixnet.net/blog/post/22041850. 成為學理、知識,所以找出 現象規律. 的理論,稱為「定律」。 在遇見新的現象、或現行定律無法解釋時,尋找、創造一新的、可以解釋的結構,這就是一種典範。 2、當新舊理論產生時,在進行研究時,勢必先將新舊理論作一闡述,以便進行研究。 3、論述題目的關鍵字中,找出該經典者,從最初點開始研究直至現今。 4、涵蓋面向包含最初點的主要發展,至最近的其它發展。 5、「數位學習」:e-learning 一詞由jay cross所提出。 12300;合作學習」Cooperative Learning:大師 Johnson and Johnson. 6、「三角凳原理」:第二章中內容約略為第一節、第二節、第三節,主要根據題目標題作排序,再尋找相關論文的參考資料。 9、「串句」:三段論法. 張貼者: lird's hole. 訂閱: 張貼留言 (Atom).

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lird's hole: 十二月 2009

http://lirdjr.blogspot.com/2009_12_01_archive.html

12288;  哪天心血來潮,去以往去的租書店,瞄那總是在等的新書,沒新書就四處看看,心裡也想著:能花個時間來看些書也不賴,一樣瞄一瞄,看看有什麼能引起俺的注意,其實自己心裡也有個底,期望能對未來的工作有所幫助,這本書叫「輸給會說話的人不甘心」,很清楚地是在講如何說話,有趣的是說話人人都會,不是嗎?其實自己是個滿容易緊張的人,不過呢!愈來愈大,發現緊張原來每個人都會,看見的,也只是那因訓練而較不會緊張,對於敘明一個觀點能掌握得當,這樣簡單的一個表現,看似容易,但似乎實際表現卻不是人人都能達到60分,會說話的前提是口條清析,最起碼不是大舌頭,我想大部份人都是這樣,但在眾人面前講述...自己稍稍整理了書中的內容,期望提醒自己,在未來工作上有機會能適時地進行練習,這也不外乎是件好事。在發表內容時到底該說什麼?怎麼說?會比較好。 12288;1、善用自己擅長的主題:能將要發表的內容,連結自己擅長或有興趣的事物,能讓自己在開口時心境較為平和,進而也能較有額外的發揮。 12288;  只是在這些方法中,唯一法則就是一定要事前演練,演練的原則包含:...12288;4、先提出結論,再作說明.

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lird's hole: 十月 2010

http://lirdjr.blogspot.com/2010_10_01_archive.html

Ex:一群人中有一位偷竊者,執法者會檢查每一位人的私人物品。 定義:針對問題,研究者認為可能的答案;胡適 「大膽假設,小心求證」. 唯有進行現象觀察,才能發展出研究的方向,進而提出問題,進行研究假設。 Ex:研究者假設ooo使用xxx方法,對ooo有用? 敘述統計:每一個樣本、個數都是已知的。即母群(population)的平均數與標準差是可計算得知。 65288;The Central Limit Theorem). 是一個非常有用的定律,因為它描述了平均數之樣本分配的特質。這個定律如下:當母群存在著變異數和平均數時,如果樣本的樣本數夠大,則樣本平均數形成的機率分配(稱為平均數的樣本機率分配;sampling distribution of means)會趨近於常態分配;且當樣本數增大時,樣本機率分配會越趨近於常態分配。 張貼者: lird's hole. 發想 「如果讓我重新做一個研究生」.王汎森. 文章詞句「論文應該有所創新 」. 文章詞句「由接受知識到創造知識,是身為一個研究生最大的特色 」. 文章詞句「必須要有個問題取向的學習 」. 文章詞句「責任感與罪惡感 」. 感想:像在寫這...

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lird's hole: 數位學習研究方法1208

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61548; JAY CROSS 數位學習. 61550; 數位- 數位平台行動學習. 61550; 學習- 認知心理學. 作業:引用文章;試寫文章;並用prezi製成. 12300;大學生該學什麼? 張忠謀:有目標、有紀律、有系統的終身學習」. Ex:大文豪海明威說:「年輕時住過巴黎,它會一生跟著你,有如一場可帶走的盛宴。」這句話用來形容我前後21年的學校學習生涯,算是十分適當。 我:大文豪海明威說:「年輕時住過巴黎,它會一生跟著你,有如一場可帶走的盛宴。」這句話用來形容我踏入就業服務體係的工作中,算是頗為適當,因為藉由此種為民眾親身服務,瞭解對方的過程,以及成為雇主與勞工的中介者,學習如何扮演好角色、達成設定的目標、滿足雙方的需求,可謂是另類的「媒人婆」。 Ex: 中國古語常說的「活到老,學到老」,並不是我認同的終生學習。因為,張忠謀先生說終生學習必需具備三項要素:有目標、有紀律、有計畫。 Prezi作業連結: http:/ prezi.com/pxguiipjnlpq/1208/. 張貼者: lird's hole. 訂閱: 張貼留言 (Atom).

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lird's hole: 一月 2011

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結合論文中第一、二、四章的內容作出一個整理;回頭看研究問題(目的),作出解答,三個目的有三個問題,就會有三個結論。 一個結果推論,往往會落於:針對某某當局的建議,是不合適的,僅於對象、工具(教法、教材)作建議。 進行研究結論時,應回頭思考從論文初生時至問題產出、研究發現、問卷施測。 摘要:於結束論文後,再行思考:本研究在於「 自變項. 12301;與「 依變項. 研究發現:男生於建構數學的測驗分數為85分;女生於其為83分。 一、論文名稱:在職人員 數位學習. 12289;學習動機、學習滿意度、成人教育. 今日的競爭環境中,人力資本為公司最重要的資產,中小企業爲了提升人力資本,中小企業在職人員需不斷的學習來提升個人核心職能。就在職人員而言,因時間與空間限制,造成學習的不便;就企業而言,因為實體培訓的方式,耗費太多金錢與人力,企業無法負擔在職人員的培訓成本,透過數位學習可以減少成本花費與交通時間,在職人員可以迅速獲取知識內容。...張貼者: lird's hole. 信度的意思是我們利用同一個工具,就某個現象重複測試,而得到大致相同的結果。 差異性(因果):自變項.v.s依變項. 反省思維是面臨問題尋求解...

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竹大數位所-研究方法(Research Methods ): 99級修課同學的Blog

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主要在於提供學生對於實驗研究設計以及統計分析方法之探討。課程內容包括量化研究概念、統計理論、資料分析與應用、論文研究設計、論文格式、進一步探討運用數位科技於教育研究之方法與應用。藉由對描述統計學之實務以及推論統計的理論探討,培養學生探討教育統計理論基礎以及從事實驗研究資料分析的能力。 訂閱: 張貼留言 (Atom). Travel範本. 範本圖片製作者: Jason Morrow.

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竹大數位所-研究方法(Research Methods ): 十二月 2010

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主要在於提供學生對於實驗研究設計以及統計分析方法之探討。課程內容包括量化研究概念、統計理論、資料分析與應用、論文研究設計、論文格式、進一步探討運用數位科技於教育研究之方法與應用。藉由對描述統計學之實務以及推論統計的理論探討,培養學生探討教育統計理論基礎以及從事實驗研究資料分析的能力。 年輕時住過巴黎,它會一生跟著你,有如一場可帶走的盛宴。 張忠謀說過,終身學習的最後一個要素就是有計畫,否則就會事倍功半。要與誰說話,更是要有計. 訂閱: 文章 (Atom). Travel範本. 範本圖片製作者: Jason Morrow.

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