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Domingo, 1 de diciembre de 2013. Carpe diem. Ensayos de alumnos de 4° 5ta. Como dice el soneto XXIII de Garcilaso: “coged de vuestra alegre primavera el dulce fruto, antes que el tiempo airado cubra de nieve la hermosa cumbre”, aprovecha también la belleza de tu juventud antes de que el correr del tiempo cambie el color de tu pelo. Carpe Diem y adolescencia, mala junta. Pero, pienso… ¿Realmente estamos preparados para vivir el Carpe Diem? 191;Vivir diariamente el “Carpe Diem”? Primero quiero describir lo...

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Domingo, 1 de diciembre de 2013. Carpe diem. Ensayos de alumnos de 4° 5ta. Como dice el soneto XXIII de Garcilaso: “coged de vuestra alegre primavera el dulce fruto, antes que el tiempo airado cubra de nieve la hermosa cumbre”, aprovecha también la belleza de tu juventud antes de que el correr del tiempo cambie el color de tu pelo. Carpe Diem y adolescencia, mala junta. Pero, pienso… ¿Realmente estamos preparados para vivir el Carpe Diem? 191;Vivir diariamente el “Carpe Diem”? Primero quiero describir lo...

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Domingo, 1 de diciembre de 2013. Carpe diem. Ensayos de alumnos de 4° 5ta. Como dice el soneto XXIII de Garcilaso: “coged de vuestra alegre primavera el dulce fruto, antes que el tiempo airado cubra de nieve la hermosa cumbre”, aprovecha también la belleza de tu juventud antes de que el correr del tiempo cambie el color de tu pelo. Carpe Diem y adolescencia, mala junta. Pero, pienso… ¿Realmente estamos preparados para vivir el Carpe Diem? 191;Vivir diariamente el “Carpe Diem”? Primero quiero describir lo...

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Literaturnos: Literatura del hambre. Parte III: "El antropófago", de Pablo Palacio

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Martes, 20 de marzo de 2012. Literatura del hambre. Parte III: "El antropófago", de Pablo Palacio. 161;Ya lo veo con su miserable cara de lázaro, de sifilítico o de canceroso! 161;Con el unguis asomando por entre la mucosa amoratada! 161;Con los pliegues de la boca hondos, cerrados como un ángulo! 161;Ponérseles en la cabeza el martirizar de tal manera a un hombre habituado a servirse de viandas sabrosas! 191;Por qué no ensaya? Bien me lo he dicho siempre: no hay como los pícaros para disfrazar lo que so...

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Literaturnos: Literatura del hambre. Parte I: "El hambre", de Manuel Mujica Láinez

http://literaturnos.blogspot.com/2012/03/literatura-del-hambre-parte-i-el-hambre.html

Martes, 20 de marzo de 2012. Literatura del hambre. Parte I: "El hambre", de Manuel Mujica Láinez. Este cuento está incluido en. 1950), obra que contiene cuarenta y dos cuentos sobre Buenos Aires y sus personajes desde la hambruna en el villorio de Pedro Mendoza (1536) hasta la época de Rosas y la organización nacional. El cuento se basa en un hecho real relatado por el alemán Ulrico Schmidl, quien llegó al Río de la Plata con la expedición de don Pedro de Mendoza. Viaje al Río de la Plata. Es necesario ...

3

Literaturnos: junio 2011

http://literaturnos.blogspot.com/2011_06_01_archive.html

Jueves, 30 de junio de 2011. Recuerden la consigna: imaginar como es mi "otro", qué características tiene, en qué se diferencia de mí, por qué no me resulta fácil aceptarlo. Extensión: a partir de 5 líneas.libre! Subirlo al blog, etiquetar, y pegar el link como comentario en esta entrada. Dentro del prezi está el cuento de Umberto Eco, "Los Cosmonautas". Reléanlo para responder la consigna. Enviar por correo electrónico. El "otro" y los estereotipos. Enviar por correo electrónico. 191;Dejás que fluya?

4

Literaturnos: 1@1

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Chicos de 4º/5º: para presentarse ante el curso, tienen que elegir un texto de los siguientes. Propuestos y describirse a la manera del autor, cambiando las palabras para expresar su propia identidad. Acá les dejo mi presentación para que me conozcan y el texto en el cual me basé para escribirla. Espero que la disfruten. Me llaman Rodolfo Walsh. Cuando chico, ese nombre no terminaba de convencerme: pensaba que no me serviría, por ejemplo, para ser presidente de. La República. Mucho. Me llaman Débora Cove...

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Literaturnos: Programas

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Colegio nº 2 D.E.1 “Domingo Faustino Sarmiento”. Poéticas de la alteridad. 8220;Los valores democráticos que se precisan para fomentar. La participación en la escuela deben expresarse,. Entre otras cuestiones, en la disposición a aceptar las diferencias”. Declaración de los Derechos del Niño y Adolescente. El presente curso quiere resaltar el valor del otro en la literatura. Analizar quién escribe, para qué, desde dónde escribe y a quién va dirigido. El narrador. Tipos de narradores y puntos de vista.

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The Master: Resumen de Filosofia

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Lunes, 30 de mayo de 2011. Un vaso nunca es un vaso" (del ejemplo de "un vaso. ". Hacer uno con la misma metodologia pero con otro ejemplo). Cómo aprendí a. (Nombrar una experiencia donde ustedes aprendieron a.). FLATLAND (del ejemplo de la caberna hacer un. Ver mas. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Lista de todos los blogs. Matemática y vos. Maria Novakosky. Las reglas de la casa grande. Taller 1 a 1. Ciencias - Aula 1a1.

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The Master: mayo 2011

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Lunes, 30 de mayo de 2011. Un vaso nunca es un vaso" (del ejemplo de "un vaso. ". Hacer uno con la misma metodologia pero con otro ejemplo). Cómo aprendí a. (Nombrar una experiencia donde ustedes aprendieron a.). FLATLAND (del ejemplo de la caberna hacer un. Ver mas. Enviar por correo electrónico. Presentacion ( cada uno debe presentarse así mismo,. Donde viven, nació, con quienes viven, etc). Mi barrio ( Contar en que barrio vive cada uno y describirlo ). Enviar por correo electrónico. Taller 1 a 1.

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The Master: junio 2011

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Miércoles, 1 de junio de 2011. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Lista de todos los blogs. Matemática y vos. Maria Novakosky. Las reglas de la casa grande. Taller 1 a 1. Ciencias - Aula 1a1. Ver todo mi perfil. Tema Fantástico, S.A. Imágenes del tema: Dizzo. Con la tecnología de Blogger.

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Comunidad de docentes del Colegio Sarmiento 2011: marzo 2011

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Comunidad de docentes del Colegio Sarmiento 2011. Espacio de encuentro y publicación para compartir experiencias y recursos. Blogs de docentes del Sarmiento. Entorno de aprendizaje del colegio Sarmiento. Entorno de aprendizaje (en construcción). Lunes, 28 de marzo de 2011. Avances en la incorporación de nuevas dinámicas de participación en el aula. Blog página de Facebook. Esta la página de Facebook. 191;Qué tipo de actividades plantea desde el blog para que los alumnos participen? Es muy recomendable ha...

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BIOLOGIA-SARMIENTO: EL DISEÑO INTELIGENTE = CREACIONISMO ENCUBIERTO

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Programa 5º - EduSalud. Lunes, 27 de junio de 2011. EL DISEÑO INTELIGENTE = CREACIONISMO ENCUBIERTO. Acá les linkeo 2 artículos de Clarín. Yo soy fan de Golombek! Nada mejor que googlearlo para ver quien es quien. Batallas por la verdad científica. Http:/ www.clarin.com/opinion/Batallas-verdad-cientifica 0 432556839.html. El “diseño inteligente” no tiene nada de científico. Por Diego Golombek. BIOLOGO. PROFESOR TITULAR UNIV. NAC. DE QUILMES, INVESTIGADOR PRINCIPAL CONICET. Enviar por correo electrónico.

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