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Pompita Rosa: enero 2010
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Lunes, 18 de enero de 2010. 424 Las teorías cognitivas. Según las teorías cognitivas, la adquisición del lenguaje se concibe en el contexto del desarrollo intelectual del niño. Para que las estructuras lingüísticas aparezcan, el niño debe disponer de fundamentos cognitivos establecidos. Los niños menores de 6 años tienen dificultades:. Para comprender y producir oraciones pasivas. Con los días de la semana y las referencias temporales. Con las comparaciones (“mi hermano es mayor que el tuyo”). Y tiene el...
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Pompita Rosa: noviembre 2009
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Martes, 17 de noviembre de 2009. Bueno éste es mi grupo llamado " Pompitas. XD que está compuesto por 6 pompas (jaja):. Saray Chiquero (pompita Rosa). Laura Vargas (pompita amarilla). Rocío Rueda (pompita Verde). Lorena Cosano (pompita azul). Mª Carmen (pompita morada). Vanessa Vera (pompita Roja). 191;Qué es la Didáctica de la Lengua? Por un lado, según. 1996: 35): “La Didáctica de la Lengua es una disciplina de intervención ( Hymes. Lingüístico de los alumnos”. Es que la Didáctica de la Lengua se encar...
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Didactica de la lengua: RESUMEN " EL ESPIRITU ETERNO"
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Didactica de la lengua. Martes, 12 de enero de 2010. RESUMEN " EL ESPIRITU ETERNO". Erich Kennen, un no tan joven militar apuesto aunque estricto nazi, cuadriculado y recto parece estar dejando a un lado sus problemas militares por una joven que ni si quiera conoce. Françoise, ayudante y consejero del militar, aunque enamorado de éste, va a propiciar un encuentro con la joven, pensando que así descubrirá que no es más que una atracción física lo que siente hacia ella. Publicar un comentario en la entrada.
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Pompita Rosa: "El Espíritu Eterno"
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Sábado, 16 de enero de 2010. La protagonista) es una pianista española que vivió la Guerra Civil. En esa guerra murieron sus padres, amigos y Bob, un muchacho del que se enamoró a pesar de que él estuviera casado. En plena posguerra española se exilia a la París de Vichy de la II Guerra mundial con Picasso, que era amigo de sus padres, y la trató como si fuera su hija. Siempre la escucha, charlan, comparten grandes rato. Un día el hijo de Deray enferma y muere. Por ello Deray pide a Marina. Que consiga t...
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Pompita Rosa: EL MARCO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
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Martes, 1 de diciembre de 2009. EL MARCO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN INFANTIL. CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INFANTIL DE ANDALUCÍA. La E Infantil está orientada a lograr. Y armónico de la persona en los distintos planos: físico, motórico, emocional, afectivo, social y cognitivo. 12 OBJETIVOS DE LA ETAPA. Se trabajará desde todas. Para ayudar al niño a desarrollar capacidades que les permitan: construir su identidad. E imagen positiva de sí misma, participar. Conocimiento de sí mismo y autonomía personal. Y tendr...
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Pompita Rosa: diciembre 2009
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Martes, 1 de diciembre de 2009. EL MARCO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN INFANTIL. CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INFANTIL DE ANDALUCÍA. La E Infantil está orientada a lograr. Y armónico de la persona en los distintos planos: físico, motórico, emocional, afectivo, social y cognitivo. 12 OBJETIVOS DE LA ETAPA. Se trabajará desde todas. Para ayudar al niño a desarrollar capacidades que les permitan: construir su identidad. E imagen positiva de sí misma, participar. Conocimiento de sí mismo y autonomía personal. Y tendr...
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Pompita Rosa: ¿Qué es la Didáctica de la Lengua?
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Martes, 17 de noviembre de 2009. 191;Qué es la Didáctica de la Lengua? Por un lado, según. 1996: 35): “La Didáctica de la Lengua es una disciplina de intervención ( Hymes. 1971), que tiene como objetivo no sólo ampliar el saber de los alumnos, sino también modificar el comportamiento. Lingüístico de los alumnos”. Considera la didáctica de la Lengua como una ciencia propia que se nutre de las más recientes aportaciones teóricas de diversas disciplinas lingüísticas, literarias y psicopedagógicas. Lingüísti...
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Didactica de la lengua: EL MARCO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
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Didactica de la lengua. Jueves, 3 de diciembre de 2009. EL MARCO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN INFANTIL. Currículo: conjunto de objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación que regulan la práctica docente, en el que intervienen el Gobierno, los centros docentes y el profesorado. Educación Infantil: etapa educativa (0-6 años) con identidad propia y voluntaria, orientada a lograr un desarrollo físico, motriz, emocional, afectivo, social y cognitivo. Descubrir las ...
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Didactica de la lengua: 2.3. Grupo las Colorines: Adquisición y desarrollo de los niveles lingüísticos
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Didactica de la lengua. Viernes, 11 de diciembre de 2009. 23 Grupo las Colorines: Adquisición y desarrollo de los niveles lingüísticos. 23 Adquisición y desarrollo de los niveles lingüísticos. El sistema fonológico español esta formado por 24 fonemas, que conforman dos subsistemas: el vocálico y el consonántico. Los fonemas se representan en la escritura mediante letras pero no existe correspondencia exacta entre ellos. 8226; Proceso global. 8226; Desfase entre: percepción y producción. 3 Otras nasales: N.
