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CIENTECA JOSEPARDINA
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Bitacora de interaprendizaje de Docentes y Alumnos del Instituto Superior Tecnologico José Pardo. MÓDULOS TRANSVERSALES Y LA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA EN "JOSÉ PARDO". Wednesday, September 21, 2005. CODIGO ETICO DE LOS MIEMBROS DE LA CIENTECA. 1 No escribirás sobre la ignorancia: sino sobre el conocimiento y la sabiduría. 2 No te jactarás de poseer poderes intelectuales especiales: aprenderás con trabajo y humildad. 3 Intentarás expresarte con sentido y con claridad:. Publicado por ABDEL ROJAS SANTILLÁN.
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CIENTECA JOSEPARDINA: Educar por competencias_Gimeno Sacristán (6 de 6)
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Bitacora de interaprendizaje de Docentes y Alumnos del Instituto Superior Tecnologico José Pardo. MÓDULOS TRANSVERSALES Y LA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA EN "JOSÉ PARDO". Tuesday, September 17, 2013. Educar por competencias Gimeno Sacristán (6 de 6). Publicado por ABDEL ROJAS SANTILLÁN. Subscribe to: Post Comments (Atom). Poca investigación científica en el Perú. Educar por competencias Gimeno Sacristán (6 de 6). Educar por competencias Gimeno Sacristán (5 de 6). 1 ESPECIAL CIENTECA 2011.
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CIENTECA JOSEPARDINA: Situación y Condición del Instituto José Pardo en el 2013 (Reportaje por...
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Bitacora de interaprendizaje de Docentes y Alumnos del Instituto Superior Tecnologico José Pardo. MÓDULOS TRANSVERSALES Y LA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA EN "JOSÉ PARDO". Tuesday, September 17, 2013. Situación y Condición del Instituto José Pardo en el 2013 (Reportaje por. Publicado por ABDEL ROJAS SANTILLÁN. Subscribe to: Post Comments (Atom). Poca investigación científica en el Perú. Educar por competencias Gimeno Sacristán (6 de 6). Educar por competencias Gimeno Sacristán (5 de 6).
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CIENTECA JOSEPARDINA
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Bitacora de interaprendizaje de Docentes y Alumnos del Instituto Superior Tecnologico José Pardo. MÓDULOS TRANSVERSALES Y LA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA EN "JOSÉ PARDO". Sunday, October 15, 2006. ADIOS A LAS PROMOCIONES; 2005,2006,2007,2008,2009, 2010,2011,2012 y 2013! A LAS ESPECIALIDADES :. Por que se despidieron de su 'alma mater' y. Colaborado con esta hemeroteca virtual. EL MOTIVO QUE NOS MUEVE, PARA TENER VIGENTE ESTE BLOG ES LA PUBLICACIÓN DE LOS TRABAJOS REALIZADOS POR LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO.
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CIENTECA JOSEPARDINA: October 2006
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Bitacora de interaprendizaje de Docentes y Alumnos del Instituto Superior Tecnologico José Pardo. MÓDULOS TRANSVERSALES Y LA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA EN "JOSÉ PARDO". Sunday, October 15, 2006. ADIOS A LAS PROMOCIONES; 2005,2006,2007,2008,2009, 2010,2011,2012 y 2013! A LAS ESPECIALIDADES :. Por que se despidieron de su 'alma mater' y. Colaborado con esta hemeroteca virtual. EL MOTIVO QUE NOS MUEVE, PARA TENER VIGENTE ESTE BLOG ES LA PUBLICACIÓN DE LOS TRABAJOS REALIZADOS POR LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO.
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CIENTECA JOSEPARDINA: Poca investigación científica en el Perú
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Bitacora de interaprendizaje de Docentes y Alumnos del Instituto Superior Tecnologico José Pardo. MÓDULOS TRANSVERSALES Y LA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA EN "JOSÉ PARDO". Tuesday, September 17, 2013. Poca investigación científica en el Perú. Publicado por ABDEL ROJAS SANTILLÁN. Subscribe to: Post Comments (Atom). Poca investigación científica en el Perú. Educar por competencias Gimeno Sacristán (6 de 6). Educar por competencias Gimeno Sacristán (5 de 6). Educar por competencias Gimeno Sacristán (4 de 6).
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CIENTECA JOSEPARDINA: Reportaje de noticiero BDP, muestra el caos y abandono del Instituto Jos...
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Bitacora de interaprendizaje de Docentes y Alumnos del Instituto Superior Tecnologico José Pardo. MÓDULOS TRANSVERSALES Y LA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA EN "JOSÉ PARDO". Tuesday, September 17, 2013. Reportaje de noticiero BDP, muestra el caos y abandono del Instituto Jos. Publicado por ABDEL ROJAS SANTILLÁN. Subscribe to: Post Comments (Atom). Poca investigación científica en el Perú. Educar por competencias Gimeno Sacristán (6 de 6). Educar por competencias Gimeno Sacristán (5 de 6).
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CIENTECA JOSEPARDINA: PERÚ: Situación de la Educación Superior Tecnológica y el Sistema Dual d...
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Bitacora de interaprendizaje de Docentes y Alumnos del Instituto Superior Tecnologico José Pardo. MÓDULOS TRANSVERSALES Y LA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA EN "JOSÉ PARDO". Tuesday, September 17, 2013. PERÚ: Situación de la Educación Superior Tecnológica y el Sistema Dual d. Publicado por ABDEL ROJAS SANTILLÁN. Subscribe to: Post Comments (Atom). Poca investigación científica en el Perú. Educar por competencias Gimeno Sacristán (6 de 6). Educar por competencias Gimeno Sacristán (5 de 6).
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CIENTECA JOSEPARDINA: MÓDULOS TRANSVERSALES Y LA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA EN "JOSÉ PARDO"
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Bitacora de interaprendizaje de Docentes y Alumnos del Instituto Superior Tecnologico José Pardo. MÓDULOS TRANSVERSALES Y LA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA EN "JOSÉ PARDO". MÓDULOS TRANSVERSALES Y LA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA EN "JOSÉ PARDO". El diseño curricular está integrado por los siguientes componentes: Formación transversal, Formación Específica, Práctica Pre-profesional y un componente adicional de Consejería los cuales dan coherencia, a la organización del currículo. Organiza, analiza, interpreta, el...