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民眾資訊素養研習
一、基本介紹:非常好色是美工創作的好幫手,讓您很快速就可以輕鬆做出各種美麗的作品 。 二、教學影片: 轉載自南成國小. 1製作海報 選「商用海報」- 依需求點選左邊分類. 2紙雕 選「下方放大鏡」- 捲軸向右拉- 任選一種紙雕. 3立體勞作 選「下方放大鏡」- 捲軸向右拉- 任選一種立體勞作. 1建立自己的facebook帳號,並且確認登入帳號密碼不會忘記,也不會太簡單。 二、加入好友 或 同意好友邀請. 1找鬆餅的製作方式(鬆餅 製作)(鬆餅 麵粉)(鬆餅 麵粉 蛋)(鬆餅 材料)(鬆餅 製作 不脆). 三、找知識 (大部分是正確的) VS 找要買的東西(未必是正確的). 12304;簡單的Excel 應用】. 標籤: 103.11.05 愛心媽媽資訊研習. 3點選[管理其他帳戶]- -[建立新的使用者]- -輸入帳戶名稱、選擇(標準使用者). 標籤: 102.11.30 民眾資訊素養研習. 訂閱: 文章 (Atom). Picture Window範本. 由 Blogger.
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103學年度 立人國小資訊網路應用競賽
五年三班 林子韵、李予瑄 第一名. 五年二班 蕭郁璇、賴晴文 第二名. 五年一班 徐筱崴、朱偉慈 第三名. 呂亭萱 第一名 五年四班 呂昀庭 第二名 五年二班 黃浚榤 第三名. 何倩宇 第一名 六年三班 葉冠佑 第二名 六年四班 駱雩芳 第三名. 標籤: 0. 名次公布. 說明一:我們在上個月舉辦了校慶運動會,有進場活動、表演節目、各式的競賽項目,哪一個讓你印象最深刻呢?請畫出你印象最深刻的運動會場景。 標籤: 1. 繪圖題目. 我們立人國小有一個姊妹校,位於南投縣鹿谷鄉,風景非常的優美。請你製作一份簡報介紹內湖國小,讓我們學校的同學對內湖國小有更多的認識。 台中市我們生長的都市,每天都生活在這裡,對他已經有一定程度的認識了。請你假想今天我們的姊妹校(內湖國小)的學生來到我們學校,而你要負責向他們介紹『台中市』,請你設計一份簡報來進行台中市的介紹. 標籤: 1. 簡報題目. Http:/ lres01.blogspot.tw/. 標籤: 4. 歷年得獎作品、題目參考. 標籤: 4. 臺中市得獎作品欣賞. 標籤: 4. 參考網站. 標籤: 2. 競賽時間表. 訂閱: 文章 (Atom).
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故事將從這裡開始~
在科博館,我們上了劇場教室- 潮間帶。認識在潮間帶的生物,. 肩負著管理秩序的責任,凱宸很難地的從不口出惡言,用正向的態度帶領小朋友,引導小朋友有更優的表現喔! 小朋友說:品妤從不對同學說不禮貌的話,對老師的交代也能努力做到。 平常擔任班長的她,要先做好自己的管理,才可以管理其他同學。 希望一段日子以後,小朋友們的臉上,都會散發出智慧的光芒~. 伊麗莎公主如此勇敢,即使只穿著一件紙袋,仍然用無敵的智慧救回王子。 小朋友們用畫筆與想像,寫出了心中對王子與公主的想法,常有讓老師驚訝的觀念呢! 還有還有,那精美的插圖,更讓老師愛不釋手~. 訂閱: 文章 (Atom). Picture Window範本. 由 Blogger.
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立人書香
12288; 豬大嬸做的五色粉圓非常好吃,每天限量五百碗,只要晚一點點來排隊,就沒有口福了。一天夜裡,五色粉圓的食譜被小偷偷走,在小吃街掀起一陣波瀾。小偷究竟是誰?大家把矛頭指向羊媽媽。可是,羊媽媽不是小偷啊!她飽受委屈,只好求助於真心樹。想知道真心樹有什麼法寶嗎?想知道羊媽媽是怎麼研發出「包心粉圓」的嗎?……閱讀這本書,讓孩子明白,不要隨便懷疑別人,凡事應該講求證據。也讓孩子明白,一旦真的做錯事,也要勇於承認,勇敢改過才好。 我是傑克,超跩萬事通:安德魯‧克萊門斯15(中英雙語 英文朗讀MP3). Jake Drake, Know-it-all. 作者: 安德魯.克萊門斯. 原文作者: Andrew Clements. 12288; 戴普雷小學即將舉辦第一屆科學展覽比賽,傑克超興奮的。他好想贏得第一名,因為第一名的大獎是全新超強功能的個人電腦,這是他夢寐以求的獎品啊。不過前提是,他必須先打敗三年級的兩位萬事通──瑪莎和凱文。 12288; 這是久旱逢甘霖的奇蹟禮物! 12288; 簡老師在期末考卷寫下的十個對不起,. 12288; 也讓我們明白,. 訂閱: 文章 (Atom).
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環境教育網
標籤: 4. 能源&生態教育. 學校裡有一群熱心的小尖兵,利用午休時間協助維護校園環境的整潔,有了他們的付出,使我們的校園更加整潔! 今天利用升旗時間頒獎表揚平時默默耕耘的他們,希望所有的小朋友也一起來維護立人這個美麗的校園,更歡迎暑假過後升上五年級的同學踴躍報名,加入這個有意義的服務隊伍,一起對我們的環境多盡一份心力,一起體會服務的樂趣! 標籤: 4. 能源教育. 129親師生打掃社區&校園活動,當天許多老師、爸爸媽媽、阿公阿嬤帶著小朋友一起參與,將立人國小校內校外的環境整理得相當乾淨。感謝許多許多老師的熱情參與,更加感謝有家長的熱心支持,用行動支持學校辦理環境教育,不但用身教為小朋友留下最好的榜樣,也為環境盡一份心力. 標籤: 2. 校園環境整潔工作. 標籤: 4. 能源教育. 本校每週一、三、五打掃時間進行資源回收工作,各班級均能在教室內分類好後再送到聚寶屋。感謝負責打掃聚寶屋的班級:五年四班,及班級導師用心指導,全班同學為全校師生服務,讓大家都能有效率地進行回收工作! 標籤: 3.資源回收. 標籤: 2. 校園環境整潔工作. 訂閱: 文章 (Atom).