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通識課外的一些思考, 意見
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知解通識: 廚餘的跨範疇思考
http://ls-yipyatchee.blogspot.com/2011/10/blog-post_23.html
通識考試強調跨範疇題目。好像「生活質素」一課，雖歸類為「今日香港」這個單元，但所涉及的範疇和可應用的議題就非常之廣。以近年常引起討論的「廚餘」為例，這個議題直接關係一個社會的生活質素，因為只有富裕社會才會產生大量廚餘，連吃都成問題的非洲窮國怎會有廚餘問題呢？換言之，社會出現廚餘問題，以經濟角度來說，生活質素一定不錯。問題是，廚餘不單在道德上造成浪費，更會造成環境問題。香港的堆填區快將爆滿，面對每天數以噸計的廚餘，怎樣處理呢？這便關係到「能源科技與環境」的「可持續發展」了。廚餘不是普通垃圾，要收集和解決都有一定難度，如果我們以傳統回收廢物的觀念看待，便要考慮食物腐爛...可以看到，單單一個「廚餘」議題，涉及的單元和範疇可以如此廣。學生修讀通識時，最重要是擴濶視野，不要為自己所學設限，培養判斷議題如何跨範疇的觸覺，學通識便會事半功倍。 訂閱： 張貼留言 (Atom). My facebook: yipyatchee@gmail.com, Hong Kong. 簡單主題 技術提供： Blogger.
知解通識: 十月 2011
http://ls-yipyatchee.blogspot.com/2011_10_01_archive.html
學生在學習或回答通識題時，最常犯的一個錯誤是沒有考慮議題的社會脈胳(social context)。社會脈胳聽來深奧，簡單來說就是時代背景、時代的思潮等特定條件如何影響議題的發展。 中華文化與現代生活有不少衝突，往往因為社會脈胳不同所致。例如「養兒防老」是不少中國人父母的觀念，但時至今日，「防老」的形式、內容和重要性如何轉變呢？這就要考慮社會脈胳。 供養父母絕對應份，在道德上，「養兒防老」理解成「老有所依」也合符道德和傳統價值，但可以看到，這個觀念放到不同的社會脈絡裏，內涵會有所變化，而且因為環境不同，子女有這份心意也未必有這份能力。這就解釋了為甚麼今日越來越多父母不再抱「養兒防老」的期望，甚至為自己的退休生活打算。他們對「養兒防老」的理解，可能只是子女常常探望他們了。 通識考試強調跨範疇題目。好像「生活質素」一課，雖歸類為「今日香港」這個單元，但所涉及的範疇和可應用的議題就非常之廣。以近年常引起討論的「廚餘」為例，這個議題直接關係一個社會的生活質素&...如何減少廚餘呢？最好當然是從源頭減廢。有環保組織呼籲市民不要「眼闊肚窄」，應該...經濟發展與環境常常發生衝突，以致考慮一個社會的生活...
知解通識: 十一月 2011
http://ls-yipyatchee.blogspot.com/2011_11_01_archive.html
必讀課。有同學支持反核，指出核能非常危險，不應再使用，但也有同學. 指核能其實不危險，只是世人不了解才覺得危險。這引起了一個很有意思的討論：他們各自說的「危險」是甚麼意思呢？ 清陳述中關鍵或可能阻礙討論的字眼，因為命題的意思不清，大家的理解不同，只會越說越亂，越辯越胡塗。可是，「核電」、「危險」這些字眼，意思不是很清楚嗎？亂過馬路很危險，危站在六十樓的天台很危險，難道還要多花唇舌去解釋「危險」嗎？ 可以看到，這樣常用的字眼進入某些語境，也可以變得模糊。「危險」的字面意思相當清楚，不用澄清，但要說明危險和不危險背後的假設、理由、準則是甚麼，即你使用的「尺」是甚麼。 反對和支持核電的還在激辯，雙方都沒有壓倒性的結論。通識科不會要求同學超越全球學者，提出解開死結的答案，最重要是了解各方所持的理據，加以消化和靈活應用。肯定的是，福島事件後，全球正重新反省核電的使用，而你又會站在哪一方呢？ 很多人一知半解，以為甚麼字詞都要界定，但這並不可能。對於一些耳熟能詳的字眼，我們只須簡單描述其意便可。要界定或釐清的，必然是會影響討論的關鍵字...如果「安樂死」的界定模糊，會影響討論...
知解通識: 八月 2011
http://ls-yipyatchee.blogspot.com/2011_08_01_archive.html
近日網上最佳的思考方法教材，莫過於新民黨提出的「司法獨立誠可貴，港人福祉價更高」，針對的自是菲傭有沒有權申請居港權一案。 很容易看得出，這兩句話不是原創，而是改自「生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋」這首鬼佬詩。 再創作也有高低之分。新民黨為首的葉劉當年「放下掃把，立地成學」，遠赴史丹福進修，黨內也猛將如雲，此話應屬高見，如今卻只是狗屁之作。 12300;生命誠可貴，愛情價更高。」換言之，兩者選其一，寧捨生也要取愛情，當中的關鍵處，在於兩者並沒有依存關係，故沒有矛盾。簡單點說，愛情並不包含生命，捨棄生命並不影響成就愛情的高義(註：有人或說「沒有生命自然也沒有愛情」，但在詩中「愛情」顯然指愛情的價值和精神，而非一起相處或更惡俗的性等於愛，文學不少故事也描述這種捨棄生命而促成愛情的高義)。 換言之，港人福祉是包含了司法獨立是否完善這個條件。如果贊同的話，那麼：. 1) 沒有司法獨立，社會便沒有福祉。 2) 放棄司法獨立，可促成社會福祉。 3) 因此，社會既有福祉也沒有福祉。 所以，為了身體健康，我們可放棄心肝脾肺。 先不論學生的能力，就以老師的能力來說，通識要求的&#...我的問題是ᦂ...
知解通識: 鋼之鍊金術師裏的通識
http://ls-yipyatchee.blogspot.com/2011/12/blog-post.html
有一次問學生：「為甚麼要設通識這一科？」一個學生回答說：「因為教育局想迫死學生。」有趣的答案！我知道很多. 學生不喜歡通識，這當然與課程內容、設計、師資、評分標準等連串問題有關，但我相信一切都會慢慢改善。 至於另一個不喜歡的主因，是覺得通識的課題沉悶。其實學通識可以很有趣，因為材料處處皆見，只要往自己感興趣的方向尋找，便會樂趣無窮，例如學生常看的日本漫畫，也可以是通識教材。早前香港也有播映的「鋼之鍊金術師」，就是以幻想世界來探討人類製造人類的道德問題，正是公共衛生有關複製人的道德爭議範疇。漫畫涉及科學是否萬能、人能否超越神去創造人以及遺傳工程學如何製造異種怪獸 (. 等。如果同學可以時刻帶着一個「通識腦袋」，便可從動畫中吸收很多論點。 通識強調靈活運用所學，日本漫畫家就做到這一點。好像鋼之鍊金術師中，有一個人造人 (. 被稱為「最強之盾」，因為他可以把身體鍊成堅硬的金剛石 (. 12290;中學生讀了這麼多年化學，有想過可以把知識如此運用在創作上嗎？ 訂閱： 張貼留言 (Atom). My facebook: yipyatchee@gmail.com, Hong Kong.
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南丹市 園部町 八木町 日吉町 美山町 亀岡市 京丹波町. 南丹市 なんたんし は、人口34,000名超(2010年3月現在)の京都府のほぼ中心部(いわゆる丹波地方)に. あります 2006年1月1日に園部町 八木町 日吉町、そして北桑田郡美山町が合併して. 上下水道 電気 側溝 プロパンガス 、CATV 別途加入金要. JR嵯峨野線 園部駅 横田バス停 歩5分. 上下水道 電気 側溝 プロパンガス. 別途、上水道負担金 189,000円、下水道負担金 242,100円がかかります。
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有一次問學生：「為甚麼要設通識這一科？」一個學生回答說：「因為教育局想迫死學生。」有趣的答案！我知道很多. 學生不喜歡通識，這當然與課程內容、設計、師資、評分標準等連串問題有關，但我相信一切都會慢慢改善。 至於另一個不喜歡的主因，是覺得通識的課題沉悶。其實學通識可以很有趣，因為材料處處皆見，只要往自己感興趣的方向尋找，便會樂趣無窮，例如學生常看的日本漫畫，也可以是通識教材。早前香港也有播映的「鋼之鍊金術師」，就是以幻想世界來探討人類製造人類的道德問題，正是公共衛生有關複製人的道德爭議範疇。漫畫涉及科學是否萬能、人能否超越神去創造人以及遺傳工程學如何製造異種怪獸 (. 等。如果同學可以時刻帶着一個「通識腦袋」，便可從動畫中吸收很多論點。 通識強調靈活運用所學，日本漫畫家就做到這一點。好像鋼之鍊金術師中，有一個人造人 (. 被稱為「最強之盾」，因為他可以把身體鍊成堅硬的金剛石 (. 12290;中學生讀了這麼多年化學，有想過可以把知識如此運用在創作上嗎？ 必讀課。有同學支持反核，指出核能非常危險，不應再使用，但也有同學. 先舉個例子。甲很害怕乘搭飛機，覺得非常危險，...當我們知道各人基於甚麼準則去假設和推...
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