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Bibliografía | luadebaides

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Trabajo del segundo cuatrimestre de Tecnología Educativa sobre la Alfabetización digital. Bibliografía relacionada con la educación y las TICs (desde 2006):. Parte de esta bibliografía está recogida en Cabero Almenara (2007), y se puede consultar en el siguiente enlace, además de ampliar con obras de años anteriores y/o en inglés:. Bibliografía de profundización en el tema. O copiando la URL y pegándola en su buscador:. AREA, Manuel (2009). Introducción a la Tecnología Educativa. Castell, M. (2001): ...

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Una escuela infantil con enfoque intercultural | luadebaides

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Trabajo del segundo cuatrimestre de Tecnología Educativa sobre la Alfabetización digital. Una escuela infantil con enfoque intercultural. En esta entrada publico una reflexión sobre la escuela infantil de 0-3 años bajo la luz de diferentes autores que hablan de diseño y desarrollo curricular con enfoque intercultural. He recogido formas de hacer que aprendí y que mantendría, he encontrado el sentido de algunas decisiones, y también he localizado aspectos sobre los que trabajar. Blog de WordPress.com.

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La educación permanente en la sociedad de la información y del conocimiento: inteligencia colectiva. | luadebaides

https://luadebaides.wordpress.com/2015/06/22/la-educacion-permanente-en-la-sociedad-de-la-informacion-y-del-conocimiento-inteligencia-colectiva

Trabajo del segundo cuatrimestre de Tecnología Educativa sobre la Alfabetización digital. La educación permanente en la sociedad de la información y del conocimiento: inteligencia colectiva. Este año, en la asignatura de Educación Permanente, hemos realizado un trabajo en equipo entre varios alumnos. Voy a utilizar una de mis aportaciones. Para iniciar una reflexión sobre las posibilidades de la tecnología como herramienta para la construcción colectiva del conocimiento. Qué uso se da al conocimiento?

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Programa para la mejora de la competencia personal | luadebaides

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Trabajo del segundo cuatrimestre de Tecnología Educativa sobre la Alfabetización digital. Programa para la mejora de la competencia personal. Este trabajo práctico lo realicé en el curso 2013/2014 para la asignatura Evaluación de Programas. Está enfocado a prevenir situaciones de exclusión y marginación social a través del empoderamiento de la persona, del desarrollo de competencias sociales, resolución de conflictos y toma de decisiones. Es un diseño de programa para un instituto, para alumnos de PCPI.

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Pensando sobre el enfoque intercultural (1) | luadebaides

https://luadebaides.wordpress.com/2016/03/23/pensando-sobre-el-enfoque-intercultural-1

Trabajo del segundo cuatrimestre de Tecnología Educativa sobre la Alfabetización digital. Pensando sobre el enfoque intercultural (1). Publico unas reflexiones sobre educaciónen el primer año del Máster Euro-Latinoamericano en EducaciónIntercultural. 8211; Aguado, T. y Del Olmo, M. (2010): Educación intercultural: Perspectivas y Propuestas. Madrid: Ed. Ramón Areces. Http:/ cse.altas-capacidades.net/pdf/la construccion del discurso.pdf. La educación permanente en la sociedad de la información y del conoci...

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Tudo o que me lembrar, vem parar a este blog. A Rapariga no Comboio de Paula Hawkins: Opinião. 171;Todos os dias, Rachel apanha o comboio. No caminho para o trabalho, ela observa sempre as mesmas casas durante a sua viagem. Numa das casas ela observa sempre o mesmo casal, ao qual ela atribui nomes e vidas imaginárias. Aos olhos de Rachel, o casal tem uma vida perfeita, quase igual à que ela perdeu recentemente. Apesar de não ser uma história que prenda logo nas primeiras páginas, A Rapariga no Comboio.

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Berçário e Educação Infantil no Butantã | Lua de Algodão

A interação do bebê com outras crianças, educadores e familiares é o pilar para o desenvolvimento de sua autonomia e identidade. O espaço da educação infantil deve propiciar vivencias significativas para a criança, onde o brincar e o interagir fará sentido para a sua vida. Um espaço rico em experiências, acolhedor e que propicia a autonomia e desenvolvimento da personalidade da criança. Ter um olhar reflexivo para a criança, como um ser de linguagem própria, pensante e criativo.". A Lua de Algodão.

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LuA dE aLgO dO dOcE

LuA dE aLgO dO dOcE. Domingo, 24 de julho de 2011. O' e como concordo! Palavras memo memo certas. E este blog fica por aqui. Quinta-feira, 21 de julho de 2011. Que é feito de ti! Quinta-feira, 14 de julho de 2011. All at sea ]. Preciso tanto disto, de sair daqui só nós dois. Preciso de sermos só nós. A certeza que tenho ]. É que me sinto bem mais feliz com as coisas simples, gosto de uma simples ida à praia, ou de ter que fugir de mosquitos (esses malditos). De um jantar simples ou de um piquenique.

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Jueves, 23 de junio de 2011. DESPEDIMOS A LÚA DE ALGODÓN. LUA DE ALGODÓN SE DESPIDE, adeus a tantos momentos vividos nesta etapa infantil tan importante na vida dos vosos fillos. Aínda que se despide seguirá sendo un ESPAZO ABERTO para todos aqueles que queirades seguir disfrutando, repasando, xogando, lembrando. GRACIÑAS POR FACER QUE LÚA DE ALGODÓN TIVESE TANTA, TANTA VIDA. UN ABRAZO E ATA SEMPRE. E AQUÍ VOS DEIXO A ÚLTIMA FOTO DOS NENOS COMO GRUPO. Miércoles, 22 de junio de 2011. COMILONA FIN DE CURSO.

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