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Lu França

Segunda-feira, 22 de novembro de 2010. O comportamento humano e as redes sociais. Pensar no ser humano hoje se relacionando no mundo real já se apresenta como uma realidade um pouco distante, mas pensar no ser humano se relacionando no mundo virtual já é uma constante, pois muitos amores têm começado virtualmente. Mas aí é preciso lembrar de Pirre Lévy: o que é o virtual nos dias de hoje? Mas então pergunta-se: as escolas estão preparadas para esse novo perfil de educandos? O que vemos é um despreparo ta...

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Segunda-feira, 22 de novembro de 2010. O comportamento humano e as redes sociais. Pensar no ser humano hoje se relacionando no mundo real já se apresenta como uma realidade um pouco distante, mas pensar no ser humano se relacionando no mundo virtual já é uma constante, pois muitos amores têm começado virtualmente. Mas aí é preciso lembrar de Pirre Lévy: o que é o virtual nos dias de hoje? Mas então pergunta-se: as escolas estão preparadas para esse novo perfil de educandos? O que vemos é um despreparo ta...

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1 lu frança

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lu frança,postado por,nenhum comentário,de pierre lévy,um comentário,educação e cibercultura,atividade estruturante,obrigada cris,2 comentários,postagens mais antigas,página inicial,assinar postagens atom,cursor,quem sou eu,seguidores,arquivo do blog

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Segunda-feira, 22 de novembro de 2010. O comportamento humano e as redes sociais. Pensar no ser humano hoje se relacionando no mundo real já se apresenta como uma realidade um pouco distante, mas pensar no ser humano se relacionando no mundo virtual já é uma constante, pois muitos amores têm começado virtualmente. Mas aí é preciso lembrar de Pirre Lévy: o que é o virtual nos dias de hoje? Mas então pergunta-se: as escolas estão preparadas para esse novo perfil de educandos? O que vemos é um despreparo ta...

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Lu França: Agosto 2010

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Quarta-feira, 4 de agosto de 2010. Resenha do livro O que é Virtual? LÉVY, Pierre. O que é o virtual? 8211; tradução de Paulo Neves, - São Paulo: Ed.34, 1996. 160p. O livro é dividido em nove capítulos e traz a discussão sobre o virtual, o real e o atual, no qual o autor descreve sobre as diversas formas que o processo de virtualização está presente em nossa sociedade, desmistificando o engano existente entre o real e o virtual. Pierre Lévy após definir virtualização no seu geral passa a abordar uma de s...

2

Lu França: Novembro 2010

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Segunda-feira, 22 de novembro de 2010. O comportamento humano e as redes sociais. Pensar no ser humano hoje se relacionando no mundo real já se apresenta como uma realidade um pouco distante, mas pensar no ser humano se relacionando no mundo virtual já é uma constante, pois muitos amores têm começado virtualmente. Mas aí é preciso lembrar de Pirre Lévy: o que é o virtual nos dias de hoje? Mas então pergunta-se: as escolas estão preparadas para esse novo perfil de educandos? O que vemos é um despreparo ta...

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Lu França: O digital muda nossa relação com o tempo?

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Sexta-feira, 23 de julho de 2010. O digital muda nossa relação com o tempo? O tempo é muito presente no cotidiano das pessoas, mesmo sendo virtual, dependemos dele sempre. Seja ao acordar e ter que cumprir horário para sair, trabalhar, estudar, seja para afazeres domésticos. Durante muito tempo fomos escravos do tempo (ou será que ainda somos? Assinar: Postar comentários (Atom). Sou Luciene França, pedagoga, formada pela Uneb,especialista em Metodologia do Ensino e Pesquisa e cursando a especialização em...

4

Lu França: Atividade estruturante

http://www.lucifranca.blogspot.com/2010/07/atividade-estruturante.html

Quarta-feira, 21 de julho de 2010. Sempre agradeço pelas pessoas que encontro e com certeza esses encontros não são por acaso. E foi assim com Cris, Kika e Luzia. Que bom que estamos fazendo este curso juntas e assim posso conhecer melhor essas colegas maravilhosas. É tão bom poder contar com a companhia, digo companheirismo delas e principalmente a dedicação de Cris que é uma pessoa fora de série, comprometida, responsável e aplicada. Segue abaixo a atividade estruturante feita em conjunto. Mapa interat...

5

Lu França: O comportamento humano e as redes sociais

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Segunda-feira, 22 de novembro de 2010. O comportamento humano e as redes sociais. Pensar no ser humano hoje se relacionando no mundo real já se apresenta como uma realidade um pouco distante, mas pensar no ser humano se relacionando no mundo virtual já é uma constante, pois muitos amores têm começado virtualmente. Mas aí é preciso lembrar de Pirre Lévy: o que é o virtual nos dias de hoje? Mas então pergunta-se: as escolas estão preparadas para esse novo perfil de educandos? O que vemos é um despreparo ta...

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Varal de Ideias: Agosto 2010

http://virginia-varaldeideias.blogspot.com/2010_08_01_archive.html

O que querem e o que podem as Tics? E o que queremos com elas? Espaço de produção e reflexão a respeito das tecnologias na educação.Sua opinião é bem-vinda! Quarta-feira, 4 de agosto de 2010. São Paulo: Editora 34, 1999. 260p. Tradução de Carlos Irineu da Costa. Compartilhar com o Pinterest. Professora de Inglês e Portugues da rede pública,acredito na educação como elemento principal na melhoria da qualidade de vida do ser humano. Visualizar meu perfil completo. Vale a pena visitar. Minha lista de blogs.

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Varal de Ideias: Navegar é preciso

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O que querem e o que podem as Tics? E o que queremos com elas? Espaço de produção e reflexão a respeito das tecnologias na educação.Sua opinião é bem-vinda! Quarta-feira, 4 de agosto de 2010. São Paulo: Editora 34, 1999. 260p. Tradução de Carlos Irineu da Costa. Na educação, compreender a noção de cibercultura e ciberespaço é reconhecer que o saber institucionalizado dá lugar ao conhecimento constrúido por individuos no seu percurso individual e que este saber é disponibilisado a um coletivo que o recons...

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Varal de Ideias: Maio 2011

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O que querem e o que podem as Tics? E o que queremos com elas? Espaço de produção e reflexão a respeito das tecnologias na educação.Sua opinião é bem-vinda! Domingo, 22 de maio de 2011. Desejo,necessidade, vontade? Desejo, necessidade, vontade? Compartilhar com o Pinterest. Professora de Inglês e Portugues da rede pública,acredito na educação como elemento principal na melhoria da qualidade de vida do ser humano. Visualizar meu perfil completo. Desejo,necessidade, vontade? Vale a pena visitar.

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Varal de Ideias: Julho 2010

http://virginia-varaldeideias.blogspot.com/2010_07_01_archive.html

O que querem e o que podem as Tics? E o que queremos com elas? Espaço de produção e reflexão a respeito das tecnologias na educação.Sua opinião é bem-vinda! Sexta-feira, 23 de julho de 2010. Nas páginas da notícia. Um dos textos mais acessíveis aos alunos é o jornal, não só pela sua circulação diária, mas pelas informações, quer sejam notícias ou classificados de emprego que neles podem ser encontrados. Mas como se dá esta leitura? Que elementos auxiliam o aluno no contato com o jornal? É importante lemb...

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Varal de Ideias: Dezembro 2010

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O que querem e o que podem as Tics? E o que queremos com elas? Espaço de produção e reflexão a respeito das tecnologias na educação.Sua opinião é bem-vinda! Quinta-feira, 9 de dezembro de 2010. Tic e práticas pedagógicas. Compartilhar com o Pinterest. Professora de Inglês e Portugues da rede pública,acredito na educação como elemento principal na melhoria da qualidade de vida do ser humano. Visualizar meu perfil completo. Tic e práticas pedagógicas. Vale a pena visitar. Minha lista de blogs.

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Varal de Ideias: Nas páginas da notícia

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O que querem e o que podem as Tics? E o que queremos com elas? Espaço de produção e reflexão a respeito das tecnologias na educação.Sua opinião é bem-vinda! Sexta-feira, 23 de julho de 2010. Nas páginas da notícia. Um dos textos mais acessíveis aos alunos é o jornal, não só pela sua circulação diária, mas pelas informações, quer sejam notícias ou classificados de emprego que neles podem ser encontrados. Mas como se dá esta leitura? Que elementos auxiliam o aluno no contato com o jornal? 8226; Por quê?

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Varal de Ideias: Junho 2010

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O que querem e o que podem as Tics? E o que queremos com elas? Espaço de produção e reflexão a respeito das tecnologias na educação.Sua opinião é bem-vinda! Sexta-feira, 18 de junho de 2010. A praxis frente às mudanças. Os alunos têm cada dia mais acesso à tecnologia.Mas de que forma se dá este acesso? Consumo , produção ou ambos? Qual o papel da intertextualidade nisto tudo? Compartilhar com o Pinterest. Visualizar meu perfil completo. A praxis frente às mudanças. Vale a pena visitar.

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Varal de Ideias: Tic e práticas pedagógicas

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O que querem e o que podem as Tics? E o que queremos com elas? Espaço de produção e reflexão a respeito das tecnologias na educação.Sua opinião é bem-vinda! Quinta-feira, 9 de dezembro de 2010. Tic e práticas pedagógicas. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Professora de Inglês e Portugues da rede pública,acredito na educação como elemento principal na melhoria da qualidade de vida do ser humano. Visualizar meu perfil completo. Tic e práticas pedagógicas. Vale a pena visitar.

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Varal de Ideias: Desejo,necessidade, vontade ?

http://virginia-varaldeideias.blogspot.com/2011/05/desejonecessidade-vontade.html

O que querem e o que podem as Tics? E o que queremos com elas? Espaço de produção e reflexão a respeito das tecnologias na educação.Sua opinião é bem-vinda! Domingo, 22 de maio de 2011. Desejo,necessidade, vontade? Desejo, necessidade, vontade? O que o documentário critica e exatamente a maneira como as propagandas apelam para o lado emocional de um faixa etária imatura para discernir o que é necessidade real e, principalmente, verdadeira em relação ao que é anunciado. Consumir se torna sinônimo de f...

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Page 1 of 69. Older Posts →. Cerebro App 一个开源的 Alfred. 目前 Cerebro 已经具备了大部分常用的核心功能，比如搜索网络和本地文件、快速启动程序、在线翻译、货币转换，同时通过添加插件. 值得一提的是 Cerebro 可以直接在 App 内预览结果，这一点比 Alfred 要讨喜. Cerebro 目前的短板也比较明显，比如插件的制作需要编程技能，不如 Alfred 那么平易近人，另外也不能像 Alfred 那样自定义快捷键来启动特定动作。作为一个刚刚起步的开源软件来说，Cerebro 做得相当不错，如果你需要比 Spotlight 更为开放的 Launcher 工具，而同时又对 Alfred 的高昂价格望而却步，不妨试试 Cerebro。 Oscars Mistake Casts Unwanted Spotlight on PwC. 为奥斯卡计票工作服务了 83 年的 PwC 这次搞砸了，其工作人员误将最佳女主角的备用信封当成最佳影片交给了颁奖嘉宾。 The design of the envelopes could have been...

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