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EL RINCON DEL DOCENTE INDIGO

Sábado, 7 de noviembre de 2009. Ensayo de Todos los Santos. EL DIA DE LAS ALMAS EN EL MUNDO ANDINO. En el mundo andino todo tienen vida y se manifiesta en pareja, por ejemplo, la piedra tiene vida y es par qachu (hembra)- urqu (macho). Además el hombre y la naturaleza conviven en armonía, donde el hombre es parte de la naturaleza y no a la inversa. Asimismo la pedagogía se caracteriza de ser colectiva que va de afuera hacia adentro en interacción social que enriquece a la persona. Para el efecto la últim...

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Sábado, 7 de noviembre de 2009. Ensayo de Todos los Santos. EL DIA DE LAS ALMAS EN EL MUNDO ANDINO. En el mundo andino todo tienen vida y se manifiesta en pareja, por ejemplo, la piedra tiene vida y es par qachu (hembra)- urqu (macho). Además el hombre y la naturaleza conviven en armonía, donde el hombre es parte de la naturaleza y no a la inversa. Asimismo la pedagogía se caracteriza de ser colectiva que va de afuera hacia adentro en interacción social que enriquece a la persona. Para el efecto la últim...

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EL RINCON DEL DOCENTE INDIGO: noviembre 2009

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Sábado, 7 de noviembre de 2009. Ensayo de Todos los Santos. EL DIA DE LAS ALMAS EN EL MUNDO ANDINO. En el mundo andino todo tienen vida y se manifiesta en pareja, por ejemplo, la piedra tiene vida y es par qachu (hembra)- urqu (macho). Además el hombre y la naturaleza conviven en armonía, donde el hombre es parte de la naturaleza y no a la inversa. Asimismo la pedagogía se caracteriza de ser colectiva que va de afuera hacia adentro en interacción social que enriquece a la persona. Para el efecto la últim...

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EL RINCON DEL DOCENTE INDIGO: octubre 2009

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Lunes, 19 de octubre de 2009. CREACION DE UNA UNIVERSIDAD INDIGENA MODELO DEL SIGLO XXI. CREACION DE UNA UNIVERSIDAD INDIGENA MODELO DEL SIGLO XXI. En ese sentido, la creación de la universidad Indígena modelo “Pachakuti” está en la cámara de diputados del estado Plurinacional de Bolivia con fecha de 19 de octubre de 2009. Con asiento en la localidad de Tiwanaku provincia Ingavi del departamento de La Paz con una malla curricular intra e intercultural bajo la cosmovisión aymara y en la lí...La invitación...

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EL RINCON DEL DOCENTE INDIGO: junio 2009

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Sábado, 6 de junio de 2009. LO BELLO DE LA NATURALEZA. Tu amigo docente indigo lucio quiere ser un amigo mas de la naturaleza porque ella nos da la vida, gracias a la madre tierra podemos disfrutar de la alegría en companía de la familia, por ello inisinuamos cuidar sobre todas las cosas el medio ambiente. Suscribirse a: Entradas (Atom). EL RINCON DEL DOCENTE INDIGO. LO BELLO DE LA NATURALEZA. Ver todo mi perfil.

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EL RINCON DEL DOCENTE INDIGO: CREACION DE UNA UNIVERSIDAD INDIGENA MODELO DEL SIGLO XXI

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Lunes, 19 de octubre de 2009. CREACION DE UNA UNIVERSIDAD INDIGENA MODELO DEL SIGLO XXI. CREACION DE UNA UNIVERSIDAD INDIGENA MODELO DEL SIGLO XXI. En ese sentido, la creación de la universidad Indígena modelo “Pachakuti” está en la cámara de diputados del estado Plurinacional de Bolivia con fecha de 19 de octubre de 2009. Con asiento en la localidad de Tiwanaku provincia Ingavi del departamento de La Paz con una malla curricular intra e intercultural bajo la cosmovisión aymara y en la lí...La invitación...

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EL RINCON DEL DOCENTE INDIGO: LO BELLO DE LA NATURALEZA

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Sábado, 6 de junio de 2009. LO BELLO DE LA NATURALEZA. Tu amigo docente indigo lucio quiere ser un amigo mas de la naturaleza porque ella nos da la vida, gracias a la madre tierra podemos disfrutar de la alegría en companía de la familia, por ello inisinuamos cuidar sobre todas las cosas el medio ambiente. Lidia Mónica Cruz Paco. 6 de noviembre de 2009, 6:49. Felicidades Lucio por tener una iniciativa que aprecia la naturaleza. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). EL RINCON DEL DOCENTE INDIGO.

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MESU - 12: noviembre 2009

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Jueves, 12 de noviembre de 2009. La Universidad Militar COSSMIL es una Institución perteneciente a las FF.AA., además de encontrarse al Servicio de la sociedad Boliviana, colaborando permanentemente en el desarrollo Integral del país, abre sus Puertas a la Juventud Boliviana para formarse como profesionales con aptitudes y competencias acordes al mercado laboral, en su Facultad de Medicina. FECHA DE LA FUNDACION DE LA CARRERA DE MEDICINA. Formar médicos con conocimientos, competencias y habilidades perti...

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REYNALDO MAMANI MASCO: octubre 2009

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Viernes, 30 de octubre de 2009. La Universidad del Futúro. Universidad Pedagógica de BoliviaHaciendo un breve análisis de todas las escuelas pedagógicas del pasado y del presente podemos notar grandes cambios en los métodos de enseñanza que cada escuela aplicó, algunos tuvieron un aparente éxito otros fracasaron y desaparecieron. De ahí surge la pregunta ¿Cuál es la verdadera educación o la verdadera escuela? 191;Cuál debería ser la fortaleza de la Universidad Pedagógica de Bolivia? Con la actual coyuntu...

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REYNALDO MAMANI MASCO: enero 2011

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Sábado, 29 de enero de 2011. Los “filósofos con botas” de la UNESCO ayudan a reconstruir el sistema educativo de Benin tras las inundaciones. La enseñanza de más de 100.000 niños de Benin se vio gravemente trastornada por las grandes inundaciones que en septiembre de 2010 afectaron a más de 450 escuelas (alrededor del 7,5 por ciento del total). El acopio de los datos no fue tarea sencilla. “En determinado momento, recorrimos 100 kilómetros en auto para ir a una escuela rural, pero al llegar vim...El equi...

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Lidia Mónica Cruz Paco: Primer Trabajo de Medios de Enseñanza

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Lidia Mónica Cruz Paco. Miércoles, 21 de octubre de 2009. Primer Trabajo de Medios de Enseñanza. UNIVERSIDAD ESPECIALISTA EN LECTURA COMPRENSIVA. Formación de profesionales especialistas en formar una sociedad lectora e investigadora. 1 Estado de situación. Las razones que nos llevan a plantearnos la necesidad de consolidar esta universidad para formar profesionales capaces e idóneos en lectura, son las siguientes:. Reconocemos que la lectura tiene un papel importante en cuanto a las relaciones sociales;.

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Lidia Mónica Cruz Paco: noviembre 2009

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Lidia Mónica Cruz Paco. Viernes, 6 de noviembre de 2009. LA FIESTA DE TODOS LOS SANTOS Y LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Nuestra nación Bolivia, sus naciones originarias, cada año celebran la fiesta de Todos los Santos el 1 y 2 de noviembre. Esta es una fiesta muy especial porque se recuerda a los "muertos", mas bien la visita de los muertos. 191;Cómo se inicia esta fiesta? Esta se inicia el 1 de noviembre, al medio dia. La familia pone una "mesa". 191;Cuál es el motivo de esta mesa? 191;Cómo se pasa esta fiesta?

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El Blog de Marco Tulio

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14 nov. 2009. I La fiesta de los difuntos, de las almitas, culto a los difuntos. La fiesta de Todos Santos es uno de los momentos fuertes del calendario boliviano, ya que durante esta fiesta se cultiva la memoria a los muertos. Los diferentes cementerios del país son visitados por varias personas durante todo el día, y las familias van a rendir homenajes a la memoria de sus antepasados, sus familiares y seres queridos que se encuentran en el más allá. II La tradición pre-colonial de Todos Santos. Las alm...

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REYNALDO MAMANI MASCO: LA EDUCACION BOLIVIANA

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Domingo, 6 de diciembre de 2009. LA EDUCACIÓN BOLIVIANA SUFRE OTRA GRAN FRUSTRACIÓN. Redacción de Econoticiasbolivia.com. Sucre, julio 12, 2006.- La educación boliviana comenzó a deslizarse otra vez hacia otra gran frustración al fracasar los intentos de diálogo y concertación que intentaban llevar adelante el gobierno, los sectores sociales organizados, indígenas, campesinos y maestros, para moldear una nueva ley que transforme y revolucione el proceso de enseñanza y aprendizaje. Pese a este evidente fr...

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Ex Naturopata/nutrizionista presso lo Studio Medico Eschilo di Roma ove condividevo uno spazio occupandomi specificamente di igiene alimentare ed intestinale. Nel nostro studio abbiamo praticato, tra l'altro, la idrocolonterapia o lavaggio del colon, per circa 20 anni. penso che la biografia di ognuno di noi potrebbe essere un romanzo di appendice di successo, quindi. lasciamo stare. rischierei di andare per le lunghe. Ultimi 3 mesi -. Tutto passa e tutto resta, però il nostro è passare, passare facendo.

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Starting bid: 7,870 EUR. Rosario di Santa Fé/Argentinien 1899 -. Comabbio bei Varese 1968. Besides figurative sculptures, he also makes terracotta reliefs and painted gypsum plates as of around 1930. In 1934 he and Fausto Melotti, Atanasio Soldati, Mauro Reggiani join the Paris artists group "Abstraction-Création". They set up a manifesto on abstract art in 1935, Fontana's first one-man show with abstract works takes place the same year in the Milan Galleria del Milione.

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Rosario di Santa Fé/Argentinien 1899 -. Comabbio bei Varese 1968. Um 1930 entstehen neben figurativen Plastiken auch Terrakotta-Reliefs und bemalte Gipstafeln. 1934 schließt er sich mit Fausto Melotti, Atanasio Soldati und Mauro Reggiani der Pariser Gruppe "Abstraction-Création" an. 1935 verfassen sie ein Manifest zur abstrakten Kunst, im selben Jahr findet in der Mailänder Galleria del Milione die erste Einzelausstellung Fontanas mit abstrakten Werken statt.

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