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一、落實資訊教育政策推動，整合學校資訊科技的規劃、發展、經營與管理等相關議題，以期能提供掌握學校資訊環境、資訊科技融入教學及教師專業發展方向。 二、輔導教師組織資訊教育專業社群，提升教師資訊知能素養，充分運用數位科技工具資源，激勵學生學習及創造力。 二、承辦單位：臺北市立和平高級中學、臺北市立中崙高級中學、臺北市立麗山高級中學、臺北市立仁愛國民中學、臺北市立南門國民中學、臺北市內湖區南湖國民小學. 參、研習對象：本市101年度資訊教育專案計畫執行學校相關人員，預計共520人。 一、行政人員：各校專案執行秘書（教務主任、圖書館主任或其他處室負責主管人員）、計畫承辦人（資訊組長、系統管理師或其他組長）或其他。 二、領域教師：專案執行種子教師5位(含)以上或其他。 支援雙螢幕系統，即一個螢幕為視訊會議影像，另一個螢幕出現文件資料。 透過會議錄影即時廣播之功能，將會議或上課影像，傳送至 Server. 訂閱： 文章 (Atom). 簡單範本 範本圖片創作者： borchee.

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1 蘭雅國中情境體境教室部落格

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3 文件下載

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6 100學年末來教室及電子書包研習場次

7 壹、目的

8 貳、辦理單位

9 一、主辦單位：臺北市政府教育局

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蘭雅國中情境體境教室部落格,文章分類,文件下載,研習訊息,會議相關,100學年末來教室及電子書包研習場次,壹、目的,貳、辦理單位,一、主辦單位：臺北市政府教育局,閱讀更多,張貼者： 蘭雅部落格,以電子郵件傳送這篇文章,blogthis！,分享至 twitter,分享至 facebook,分享到 pinterest,標籤： 研習訊息,蘭雅國中情境體驗教室推動小組領域教師說明會,目的 讓小組頷域教師初步認識本校情境體驗教室的功能,實施方式 採1到3名教師分別於資訊組召開約30分至1小時,標籤： 會議相關

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一、落實資訊教育政策推動，整合學校資訊科技的規劃、發展、經營與管理等相關議題，以期能提供掌握學校資訊環境、資訊科技融入教學及教師專業發展方向。 二、輔導教師組織資訊教育專業社群，提升教師資訊知能素養，充分運用數位科技工具資源，激勵學生學習及創造力。 二、承辦單位：臺北市立和平高級中學、臺北市立中崙高級中學、臺北市立麗山高級中學、臺北市立仁愛國民中學、臺北市立南門國民中學、臺北市內湖區南湖國民小學. 參、研習對象：本市101年度資訊教育專案計畫執行學校相關人員，預計共520人。 一、行政人員：各校專案執行秘書（教務主任、圖書館主任或其他處室負責主管人員）、計畫承辦人（資訊組長、系統管理師或其他組長）或其他。 二、領域教師：專案執行種子教師5位(含)以上或其他。 支援雙螢幕系統，即一個螢幕為視訊會議影像，另一個螢幕出現文件資料。 透過會議錄影即時廣播之功能，將會議或上課影像，傳送至 Server. 訂閱： 文章 (Atom). 簡單範本 範本圖片創作者： borchee.