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林發欽@鏡海蹉跎齋

你我相會於此，信是有緣！ E-mail: macaulam@hotmail.com. 澳門回歸後，特區政府以積極的態度參與教育事務，一方面加大教育投入，實施 15. 年免費教育；一方面通過法律、法規、指引、基本學力要求. 12298;私立學校通則》諮詢文件，於. 號法令《私立教育機構通則》規範，該法令於 1993. 號法令作出修改，但整體上已未能適應澳門當前及未來教育發展的需要。有必要指出的是，現行的《私立教育機構通則》適用於私立學校和私立持續教育機構，而諮詢中的. 12298;私立學校通則》則只適用於本澳屬私人實體所有，且實施正規教育或回歸教育的非高等教育範疇的私立學校，即坊間俗稱的“私校”，而. 日結束公開諮詢的《私立持續教育機構執照發出和運作制度》規範。 12298;私立學校通則》關係到澳門私立學校的管理體制和教育的長遠發展，. 從澳門實際情況出發，並參考台灣和香港的一些相關規定，有以下思考和建議。第二，土地及不動產。若辦學土地最初由政府批給辦學實體作為興建校舍之教育用途，一旦學校結束，政府應收回土地。至於校舍等不動產A...款指出：“學校的管理應確保教學人員&#...以上原則性的規定&#...

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你我相會於此，信是有緣！ E-mail: macaulam@hotmail.com. 澳門回歸後，特區政府以積極的態度參與教育事務，一方面加大教育投入，實施 15. 年免費教育；一方面通過法律、法規、指引、基本學力要求. 12298;私立學校通則》諮詢文件，於. 號法令《私立教育機構通則》規範，該法令於 1993. 號法令作出修改，但整體上已未能適應澳門當前及未來教育發展的需要。有必要指出的是，現行的《私立教育機構通則》適用於私立學校和私立持續教育機構，而諮詢中的. 12298;私立學校通則》則只適用於本澳屬私人實體所有，且實施正規教育或回歸教育的非高等教育範疇的私立學校，即坊間俗稱的“私校”，而. 日結束公開諮詢的《私立持續教育機構執照發出和運作制度》規範。 12298;私立學校通則》關係到澳門私立學校的管理體制和教育的長遠發展，. 從澳門實際情況出發，並參考台灣和香港的一些相關規定，有以下思考和建議。第二，土地及不動產。若辦學土地最初由政府批給辦學實體作為興建校舍之教育用途，一旦學校結束，政府應收回土地。至於校舍等不動產&#65...款指出：“學校的管理應確保教學人員&#...以上原則性的規定&#...

<META> KEYWORDS

1 林發欽@鏡海蹉跎齋

2 各種規範性文件加強對教育的監督、導向和管理為落實

3 的相關規定，有效規範和監督非高等教育私立學校的運作，教育暨青年局推出

4 諮詢意見

5 目前私立學校的開設和運作主要受

6 年生效，雖然部分條文曾透過第 33/97/m

7 私立持續教育機構則由剛於 3

8 諮詢文件並非以全文草案形式推出諮詢，只是羅列了草案的框架和重點內容，指出

9 規範學校結束時的財產歸屬

10 透過校董會構建“學校共同體”

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林發欽@鏡海蹉跎齋,各種規範性文件加強對教育的監督、導向和管理為落實,的相關規定，有效規範和監督非高等教育私立學校的運作，教育暨青年局推出,諮詢意見,目前私立學校的開設和運作主要受,年生效，雖然部分條文曾透過第 33/97/m,私立持續教育機構則由剛於 3,諮詢文件並非以全文草案形式推出諮詢，只是羅列了草案的框架和重點內容，指出,規範學校結束時的財產歸屬,透過校董會構建“學校共同體”,歲而無法出示有效的醫生證明書等，皆不可再擔任校董職務,訂定合理的人員編制,處罰對象應包括法人和相關自然人,張貼者：

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你我相會於此，信是有緣！ E-mail: macaulam@hotmail.com. 澳門回歸後，特區政府以積極的態度參與教育事務，一方面加大教育投入，實施 15. 年免費教育；一方面通過法律、法規、指引、基本學力要求. 12298;私立學校通則》諮詢文件，於. 號法令《私立教育機構通則》規範，該法令於 1993. 號法令作出修改，但整體上已未能適應澳門當前及未來教育發展的需要。有必要指出的是，現行的《私立教育機構通則》適用於私立學校和私立持續教育機構，而諮詢中的. 12298;私立學校通則》則只適用於本澳屬私人實體所有，且實施正規教育或回歸教育的非高等教育範疇的私立學校，即坊間俗稱的“私校”，而. 日結束公開諮詢的《私立持續教育機構執照發出和運作制度》規範。 12298;私立學校通則》關係到澳門私立學校的管理體制和教育的長遠發展，. 從澳門實際情況出發，並參考台灣和香港的一些相關規定，有以下思考和建議。第二，土地及不動產。若辦學土地最初由政府批給辦學實體作為興建校舍之教育用途，一旦學校結束，政府應收回土地。至於校舍等不動產&#65...款指出：“學校的管理應確保教學人員&#...以上原則性的規定&#...

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林發欽@鏡海蹉跎齋: 公屋政策研究脫離澳門民情

http://macaulam.blogspot.com/2010/03/blog-post_28.html

你我相會於此，信是有緣！ E-mail: macaulam@hotmail.com. 12288;　本欄上一期《泛學術化模糊社會問題焦點》的文章話音未落，澳門建築置業商會即於2010年3月10日發表《澳門公共房屋政策研究》，從“學術”角度炮製出有明顯利益傾向的“研究”，可真是“應景”。報告的大意一言以蔽之：慢建公屋，提高經屋售價，甚至停建經屋，補貼市民租住、購置私人房屋（潛台詞是：總之設法維持樓價高企，保障發展商獲得鉅額利潤）。 12288;　研究由建築置業商會委託香港大學香港經濟研究中心的王于漸、郭國全、蔡小慧及澳門大學工商管理學院的黎寧四人進行，王、郭二人是經濟學界知名的華人學者，份量不可謂不足。這個研究趕在施政報告發表前夕高調出台，旨在影響房屋政策的用意不言自明，甚至有與政府施政報告“裏應外合”之虞。結果如何，看即將出台的施政報告自有分曉。 12288;　報告的一個主要觀點是：“錯誤的房屋政策，特別是在政治壓力下短期內大建公屋，會導致樓價大上大落，所引致的經濟及財富損失是巨大的，整個社會都要承受沉重的...訂閱：張貼留言 (Atom).

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林發欽@鏡海蹉跎齋: 泛學術化模糊社會問題焦點

http://macaulam.blogspot.com/2010/03/blog-post.html

你我相會於此，信是有緣！ E-mail: macaulam@hotmail.com. 過去，澳門社會治理以人治為本，經驗為方法，行政規條為圭臬，施政欠缺規劃、研究和前瞻性，長期下來逐漸衍生出各種各樣的弊端。在新的社會訴求下，政府開始銳意加強政策的“研究”，但又似乎從一個極端走向了另一個極端，需要研究的固然委託學術機構進行研究，不需要研究的，也硬要“研究研究”。政府“研究”得那麼多，問題卻解決得那麼少，主要是因為有些研究不是真心要解決社會問題，而是將“研究”當成政治化妝，甚至模糊社會問題焦點的工具。更值得注意的是，個別部門以“研究”為名，其實是敷衍、塞責，故意拖延相關的工作。當然，政府推出政策是需要多做研究的，有些研究項目確有需要，有些研究成果也確實推動了社會的進步；然而，我們又確實不能忽視，澳門社會正面臨“泛學術化”的危機，政府遇事必“研究”，傳媒逢人稱“學者”；簡單的問題被“研究&#8221...訂閱：張貼留言 (Atom). 黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明！ ──顧城〈一代人〉. Simple範本. 範本圖片製作者： luoman.

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林發欽@鏡海蹉跎齋: 二月 2008

http://macaulam.blogspot.com/2008_02_01_archive.html

你我相會於此，信是有緣！ E-mail: macaulam@hotmail.com. 12288;　在資訊日益劇增的知識經濟時代，人們每天要接觸大量不同的資訊，對抽象的文字往往望而生畏，直觀形象的圖像卻越來越受歡迎，以致出版界近年出版了大量圖文並茂，甚至是以圖為主，文字為輔的書籍。有人因此將我們所處的時代稱為“讀圖時代”，顯示圖片在當代世界作為傳播媒介已越來越重要。如果從教育角度看，這反倒是一件好事，因為圖像既然是人們樂於接受的媒介，那麼只要善用圖像，“寓教於圖”，當能為澳門歷史文化的宣傳推廣提供良好的契機。 12288;　澳門是中國最早對外開放的城市，不同時代的西洋畫家在這裏留下大量珍貴的繪畫作品，或抽象，或感性，或真實地紀錄了我們城市的發展歷程。 12288;　當西方相機發明以後，很快就傳到了澳門，中國第一張相片就是在1844年攝於澳門媽閣廟，自此以後，大量的相片如實地紀錄了過去一個半多世紀以來澳門城市發展和居民生活的種種演變。的第一種著作。本書所刊載的明信片，全部是利冠棉先生個人的收藏。利冠棉先生是澳門一位作風低調的收藏家，20年來搜羅了大...撰寫總序。感謝郵政局羅庇士局長為本書...

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林發欽@鏡海蹉跎齋: 四月 2010

http://macaulam.blogspot.com/2010_04_01_archive.html

你我相會於此，信是有緣！ E-mail: macaulam@hotmail.com. 當前，澳門的房屋是一種被瘋狂炒作的商品。不知從甚麼時候開始，澳門已成為投機者的樂土，炒家的天堂！近期有多個新樓盤開售，發展商委託外來中介公司促銷，售樓處屢現買樓人龍，動輒數百萬元的單位，短時間內銷售一空，更聲稱有九成買家為本地人。諷刺的是，第二天，這些單位又以高出數十萬，甚至上百萬元的價格，大量出現在二手市場。本地人慨歎，即使有錢，也難買到一手樓。離島有個地盤尚未動工，樓花已率先開售，同樣搶購者眾，即使設有禁售期，二手市場卻從未停止過炒賣。還是那麼一句話，別當澳門人是傻瓜，且讓我們回歸生活常識，回歸事實本質：這就是炒風，這就是投機！且看政府，由於選舉機器由商人主控，政府為了照顧商人利益，長期以來對地產代理和樓宇買賣撒手不管，樓花買賣就更無法無規。這樣不僅助長炒風，更使樓宇買賣過程充斥不規則行為，買家權益得不到保障，也誘使越來越多本地人參與炒賣。訂閱：文章 (Atom). 黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明！ ──顧城〈一代人〉. Simple範本. 範本圖片製作者： luoman.

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林發欽@鏡海蹉跎齋: 十月 2009

http://macaulam.blogspot.com/2009_10_01_archive.html

你我相會於此，信是有緣！ E-mail: macaulam@hotmail.com. 澳門樓價暴升，置業艱難已成為普羅市民和沒有祖蔭年青人的一個普遍社會現象。這個問題已累積多年，民怨日深，如不及早解決，由此造成的“政治之害”遠比“經濟之利”要大，政府如不深刻認識到這一點，“沒有政治智慧”將是歷史對它的評價。樓價被政策傾斜而炒高，十年來公共房屋“只聞動土聲，不見人上樓”，基層市民的生活有多窘迫，民怨有多深，可以從CTM的討論區了解一二：. Lamuuu：“何處是吾家？努力！努力！再努力！買不起就是買不起！今佩虎符者，知民困而不理，居屋明建實停，四厘明幫實害，投資移民明停實存！肚满腸肥者，難道真的要盡興而歸？求求你，給小市民一個家吧！”. VaNeSsA Po：“其實除左失望之外就只有失望。”. Rabbit2003：“置業移民只會令樓價不斷上升，澳門樓永遠唔係澳門人買，經屋又無……”. U66521401：“如果再開投資移民的話，我們都係住晒珠海算啦！”. Star15mo：“澳門的地可能唔經唔覺已經被人分晒，無地建公屋。”. 訂閱：文章 (Atom).

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吾澳吾鄉: 02/01/2014 - 03/01/2014

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圖片來源: www.temple.mo. 六年《保護非物質文化遺產公約》在澳門生效，為澳門文化的保育和建設注入了新概念、新視野和新方法。適逢當時澳門賭權開放後社會經濟高速發展，城市景觀的蛻變和人文傳統的失落，促使. 澳門非遺保護的現狀與發展，不僅是全球性的非物質文化遺產熱潮在澳門的延伸和反映，以及澳門對這種新興全球文化現象的自覺呼應；更是澳門在急速全球化和現代化的背景下，社會內部對. 有趣的是，在公眾熱情參與和媒體鎂光燈閃照下，非物質文化遺產保護受到前所未有重視的同時，也正面對前所未有的挑戰。一年一度的哪吒誕巡遊，參與人數越來越多，但大部分參與者已不是廟宇所在社區的居民，也缺乏與哪吒信俗的聯繫，他們的參與和原來的信仰無關。到搶花炮一刻，一哄而上的攝影師比哪吒的善信還要多。熱鬧的背後，引人省思。部分入選國家級名錄的非遺項目，隨著知名度越來越高，在本身是旅遊城市的澳門，接受邀請參加演示的機會也越來越多，這些演示脫離了非遺活動原有特定的時令和意義，偶有為之或有助推廣，但如果常年如此，. 65292;因為學術研究無論如何深入，都無法替代傳承人詮釋自己的文化。一三學年的學生人數約為六萬九千人。...

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吾澳吾鄉: 03/01/2014 - 04/01/2014

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圖片來源：http:/ newhope.com.cy/. 教靑局為落實《非高等教育制度綱要法》的相關規定，去年啟動《私立學校通則》的立法諮詢工作。第一輪諮詢以. 的方式，已於同年四月完成，並在十月公佈諮詢總結報吿。在此基礎上，教靑局於今年三月以草案諮詢文本方式開展第二輪諮詢工作，諮詢期至四月廿九日屆滿。澳門回歸後，特區政府以積極的態度參與教育事務，一方面加大教育投入，實施十五年免費教育；一方面通過法律、法規、指引、基本學力要求和各種規範性文件，加強對教育的監督、導向和管理。《私立學校通則》關係到澳門私立學校的管理體制和教育的長遠發展，是繼《非高等教育制度綱要法》和《私立學校教學人員職程框架》後，對澳門私校發展尤其重要的法律文件。 12298;綱要法》第三十八條明確規定：. 學校的管理應確保教學人員、學生、家長及其他教育工作者的參與。以上只是一個例子，《私立學校通則》的內容關乎每一所學校的發展，期待社會各界，尤其是前線教師提供諮詢意見。圖片來源：http:/ panoramaaz.com/educacion/. 人。可以想像，那個時期的課堂並不容易開展一些有助學生進行協作...65292;很多時候都...

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吾澳吾鄉: 07/01/2015 - 08/01/2015

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圖片來源：http:/ www.brocku.ca/brock-news/. 衆所周知，政府正在推進學校課程改革與發展的步伐，其中，踏入新的學年，將按序於幼兒教育階段全面推行《課程框架》與《基本學力要求》的相關規定。當中，《課程框架》內有關課程發展的原則提出，幼兒教育的課程要遵循. 的教育特點和切合幼兒身心發展的規律，重視課程內容的綜合性及遊戲化的學習活動方式，推行綜合主題教學，並堅持保育與教育相結合的原則。同時，為引領學校優化學校的課程與教學，避免幼兒教育小學化，《課程框架》在規範學校在幼兒教育階段設立. 設置分科課程，推動學校以幼兒的生活經驗設計跨學習領域的綜合性學習主題，鼓勵學校以遊戲作為基本的學習活動方式，從而促進幼兒教育課程的統整，讓幼兒獲得多元、均衡及完整的學習經驗。而幼兒教育的《基本學力要求》，更進一步提出幼兒學生在完成三年學習後，在. 五個學習領域的發展水準提出基本要求，讓教師的教學更重視幼兒知識、技能、情感、態度及價值觀的整體發展，也保障教學活動不致出現對幼兒有過高的學習要求。圖片來源：http:/ www.macaodaily.com. 65292;研究戰時的澳門社會生活&#1...

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吾澳吾鄉: 06/01/2014 - 07/01/2014

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教書 · 育人. 圖片來源：http:/ topic.parenting.com.tw/. 等網上學習平台改變了傳統學習的範式，名師視頻教學成為了新時代學習的新媒介，這股網上學習風氣近年開始吹到了亞洲以至華人國家和地區。甚至有一些學者指出，隨着科技的日新月異，未來的教室可能已經不需要教師；更極端的情況是，學校也可能不會再存在，取而代之的是，. 安坐家中，隨時透過網上平台，按照個人學習需要規劃學習歷程；同時，再沒有. 的教師授課，教育成本降低之餘，效能亦因而大大提高。或許科技的發展，會為我們帶來前所未見的學習革命，但個人仍然比較堅信，教育的真諦乃為引導；教師的功能亦並非單純的授課，. 的教師絕不可能不直接接觸學生。對於學生而言，教師最重要的價值之一，並非只是備課和上課，而是在課堂教學期間與學生學習的連結，當中尤其是過程中的引導、提問、回饋、解難、評價都不是可以預先設計好的教學環節。同時，教師的另一重要價值之一，仍為育人，這也是. 最後，也是最重要的原因，學校和教師的價值，即如前所述的教育真諦. 六年頒佈的《非高等教育制度綱要法》就規定：. 年）》有更明確陳述：. 但有何措施？預留多少&#...

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圖片來源： philbasiceducation.blogspot.com. 澳門《非高等教育制度綱要法》提出：. 這是國際上對教育財政的普遍觀點，區別在於政府和家庭的投入比例，在各國各地區、各教育階段都不盡相同。在澳門的非高等教育領域，從. 65292;到今天全面推行十五年免費教育，教育經費的投入實現了從家庭負擔為主到以政府承擔為主的轉變。在政府稅收持續增長下，多年下來，澳門居民或許已忘記了，家庭在教育經費中應承擔一定的責任。具體到對學生的資助，無論是入網還是非入網的私立學校，政府相關投入都有大幅的增長，其中尤以不入網學校的增長為多。以初中為例，入網學校的免費教育津貼從. 元），以下限計增長三倍多、以上限計增長. 元，增長近九倍。數字反映回歸十餘年間，教育經費的投入與配置出現了兩個大轉變：一方面政府對教育的投入的確大幅增加，使家庭在教育方面支出相應大幅減少；另方面，發放給未入網學校的學費津貼的增幅遠高於發放給入網學校的免費教育津貼，兩者的最少差額只有. 12288;　深圳市南山實驗學校的老師們利用課堂以外的時間，透過學校架設的雲端技術，將精心設計的敎學影片上...65289;平台；課堂...

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65292;更應關注傳統教育中忽略的、而又與本土現狀關係密切的主題。舉例說，澳門與鄰近地區的淵源，一般只被論述為澳門一直以來是中國領土的一部分，卻很少細節探討澳門與周邊地區的雙邊關係。事實上，這些內容更真實可感、更能令我們理解同是中國的一部分，彼此歷史關聯和命運休戚與共，台澳關係就是如此。十五世紀後期，葡萄牙人首先繞過非洲最南部的好望角，找到通往東方的航路。十六世紀，葡萄牙人到達中國，以澳門為根據地，並通過台灣北上，抵達日本，往來於日本與印度之間，經營國際海上貿易。台灣與澳門，同是中國南部的邊陲海島，雖然面積相差甚遠，但因為歐洲殖民者東來，因為海洋的關係，結下了不解之緣，甚而有着相近的歷史。十六世紀中葉，葡萄牙人幾乎在同一時間為台灣和澳門起了一個廣為人知的洋名：福爾摩莎與阿媽港；十七世紀初，荷蘭人同時看中這兩個地方，一六二二年荷蘭強攻澳門不果，立即退佔澎湖，兩年後佔領台灣。此後，澳台兩地經常同時出現在古荷蘭文獻中，雙雙成為十七世紀. 透過中外文獻，撥開歷史的迷霧，我們可以看到許多早期澳台關係的細節。一六. 65292;以上海基礎教轉型育的成功經驗，以及學校教研制度的建立、...不是要比成績&#652...

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圖片來源:http:/ www.mn2020hindsight.org/. 12288;最近，一些朋友跟我聊到當老師之苦，作為已經好幾年不在課室上課的我，當然沒有發言權，尤其在《私框》通過之後，我已經完全沒有在學校工作的經歷了。於是，我選擇：聆聽。怎麼不苦？當老師的，比大部分正常時間上班的人都要早起，當班主任的又要負責第一節的早讀課，要是那天有孩子沒有上學，馬上就要跟家長聯繫了解情況，要不然孩子沒上課沒在家卻跑了去玩，後果可以很嚴重的；我就試過有一次，孩子逃學了，為了找到他，我千方百計地向同學打聽他的消息，結果花了兩三個晚上，最終在筷子基一帶網吧找到了他，通宵地跟他談了一個晚上，他才肯回家和上學。講到這裡，你以為已經好了？還有呢！那些作業、測驗、考試，很多人以為不就是出出題、改改卷而已？沒錯，比較過去六十人的班，現在班的學生人數是少了，但為了發揮作業、測考對教與學的幫助，內涵和方法跟以前都不一樣了。比如說&...如果給你再選擇的機會，你會願意當老師嗎？我問。土地再缺，不能缺教育. 圖片來源:http:/ www.hesston.edu/wp-content/. 12290;回歸當年&#6529...

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圖片來源： http:/ i.telegraph.co.uk/multimedia/. 12288;想起已經是十七、八年前的事了。 12288;那一年暑假，母校恩師托我為她準備一些分享會的資料，她準備在開學時向同學以專題的方式，介紹各類大氣污染對生活的影響。當年，資訊並不如現在發達，互聯網應用在澳門亦只是剛剛開始發展，學校當年所選用的教科書，就相關內容的敘述並不那麼全面和深入，一些新的發展，尤其是比較前沿的科學研究仍未納入到教材當中。筆者當年正在師範大學修讀地理專業，恩師因此委託我在大學查找相關資料，為她準備開展相關的分享活動。相關Smog（一種大氣污染物，港澳多譯作“煙霞”，內地則譯作“霾”）專題的資料，內容介紹了Smog的成因、影響和各地的應對，還有Smog在美、英等工業國家多年的數據資料，以及多年來因為Smog所引發的各起嚴重污染事件。 12288;最近，因為看完前央視記者柴靜所製作的《穹頂之下. 12288;作為教師的我們，無時無刻在教育我們的學生要懂得愛；而作為地理教師，我們引導學生要愛地球，要關注地球的環境問題，且要懂...例如，有意見建議允許入網學校收取報名費&#6529...

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圖片來源：http:/ www.virtuesforlife.com/perseverance/. 上星期光顧一個路邊攤檔，攤販雖然忙碌地準備食物，卻仍不忘敎導兒子。二人對話大概圍繞. 這議題，從對話中得知，這名正在就讀初中的小朋友玩電子遊戲很有本領，在同學間的網上遊戲圈中經常得第一；攤販主問兒子勝出的秘訣，他回應媽媽那是因為他花了很多的時間，同時因為平時玩電子遊戲經常得第一，就算一時失手，仍堅信自己最終會勝出，因此會努力爭勝。攤販. 65292;敎導兒子如果能把這本領用在學習上，成績就不會這麼不理想。但他竟然駁嘴說他的數學成績在班中屬於上游階層，成績並不如媽媽主觀判斷那麼差。攤販追問為甚麼其他科目成績不如數學理想，小朋友說因為數學老師稱讚他有數學天分，因此堅信自己能學好數學。相信大家都會同意，天才就算多聰明，若缺乏毅力也是不可能成功的道理。同時亦會明白，堅持信念則是克服一切困難的重要因素。提供的資料，在澳門，毅力高的學生比毅力低的學生，在數學成績方面高出接近. 分，一些國家如芬蘭、韓國、挪威差異更超過. 65292;也就接受了。由此引伸的問題，已經不僅僅是一個教育議題&...角色。簡...

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圖片來源：http:/ www.globaleducationmagazine.com/. 65292;大會邀請了聯合國秘書長、教科文組織總幹事、世界銀行行長等國際機構高層人士、來自一百多個國家地區的代表以及非政府組織出席。分別就多個當前教育議題、未來所面對的挑戰進行討論和提出應對的策略及措施，論壇同時制定了促進未來十五年全球教育發展的《仁川宣言》（下稱《宣言》）。在閉幕式中表示，《宣言》申明了教育是實現全球和平與可持續發展的關鍵環節，鼓勵各國政府為其國民提供終身學習機會；同時反映了各國對所有兒童和青少年獲取他們所需要的知識與技能的決心，並作為全球公民運用他們的潛能建設他們的社會。 65289;世界宣言》教育發展目標在泰國宗迪恩提出以來，各國在推動教育發展作出了重大貢獻，但當中仍有很多目標尚未得到實現。目前，全球仍有五千八百萬名兒童失學，而且大多數是女童。另外二億五千萬兒童雖然在學校學習至少四年，但仍沒有掌握基本的技能。 12298;宣言》就是在此基礎上提出，至. 圖片來源：https:/ upload.wikimedia.org/. 12298;校園瑣記》。有個教學故事，我常記在心頭...

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George Lucas - Indiana Jones Faces Cannes Critics and other. Tuesday, 26 August 2008. Mp3 music: Alpha Wave Movement. Artist: Alpha Wave Movement: mp3 download. Alpha Wave Movement's discography:. Drifted Into Deeper Lands. The Edge Of Infinity. Mp3 music: Christian Smith and John Selway. Saturday, 16 August 2008. LaBeouf back making Transformers 2. Following a car crash in later July, player Shia LaBeouf is to return to the plant of the 'Transformers' sequel today. Isaac Hayes, soul legend and voice of ...

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House Of Hope

Chervy and I were being invited to join the whole church campus HC and Sunday. We are very thankful that disciples from Macau can also join party. I am so happy to see the new generation of campus! We truely need more new energy and power in the Church. Although this trip is very packed, but we can meet with different guys with many fellowships. New hair cut by Aunt Alice. Uploaded by www.cellspin.net. Birthday celebration with my lovely wife. Uploaded by www.cellspin.net. Leader is not born but trained.

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迷牆人生

Sunday, May 21, 2006. 佞和騙子,須知世事險惡,人心叵測,真誠的種子有時也. 得飄忽、賢者變得猥瑣,投望的溫馨,回報來冰霜,昔日. Posted by Macaulain at 6:27 PM. 曾伴浮雲歸晚翠,猶陪落日汎秋聲;世間無限丹青手,一片傷心畫. 仆之所謂畫者,不過逸筆草草,不求形似,聊以自娛者也(倪瓚). 石如飛白木如籀,寫竹還應八法通,若也有人能會此,須知書畫本. 領解皇都第一名,猖披歸臥舊茅衡,立錐莫笑無餘地,萬里江山筆. 不懷金丹不坐禪,不為商賈不耕田,閒來就寫青山賣,不使人間造. 設色妙者無定法,合色妙者無定方畫之為法,法不在人,拙而自. 然,便是巧處,巧失自然,卻是拙處(方薰). 筆非生活不神,一畫者,眾有之本,萬象之根(石濤). 面功能在其內而忘其外,得其精而忘其粗一切真正的快意,. 大的文化,才抱有了更加虔誠的敬意,為了它的弘揚和發展,願意竭盡. 我的才智眼不見素絹,手不知筆墨 ,初不料幾十年的伏案攻習,. 因初學執筆的人,切不要被貌似激進的奇談怪論所蠱惑,希望自己. 的藝術博大非凡,追逐自己的語言波詭雲譎,那麼遠離反傳統的. 我家洗硯池邊樹,...

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林發欽@鏡海蹉跎齋

你我相會於此，信是有緣！ E-mail: macaulam@hotmail.com. 澳門回歸後，特區政府以積極的態度參與教育事務，一方面加大教育投入，實施 15. 年免費教育；一方面通過法律、法規、指引、基本學力要求. 12298;私立學校通則》諮詢文件，於. 號法令《私立教育機構通則》規範，該法令於 1993. 號法令作出修改，但整體上已未能適應澳門當前及未來教育發展的需要。有必要指出的是，現行的《私立教育機構通則》適用於私立學校和私立持續教育機構，而諮詢中的. 12298;私立學校通則》則只適用於本澳屬私人實體所有，且實施正規教育或回歸教育的非高等教育範疇的私立學校，即坊間俗稱的“私校”，而. 日結束公開諮詢的《私立持續教育機構執照發出和運作制度》規範。 12298;私立學校通則》關係到澳門私立學校的管理體制和教育的長遠發展，. 從澳門實際情況出發，並參考台灣和香港的一些相關規定，有以下思考和建議。第二，土地及不動產。若辦學土地最初由政府批給辦學實體作為興建校舍之教育用途，一旦學校結束，政府應收回土地。至於校舍等不動產&#65...款指出：“學校的管理應確保教學人員&#...以上原則性的規定&#...

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