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jorgeproduccioncarne: 2012
http://dlojorgel.blogspot.com/2012
Lunes, 23 de abril de 2012. Sobre la web 2.0. Web 20, atreves de la transmedia nos permite estar conectados y ser participe activo en la creación de espacios, subir imágenes, compartir videos, agregar comentarios, o realizar. Modificaciones a algo ya publicado. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Curos de Busquedas Académicas en la Web 2.0 Semana 4. Sobre el trabajo y la web.02. Motivaciones para el blog. Sobre la web 2.0. Ver todo mi perfil.
jorgeproduccioncarne: Sobre la web 2.0
http://dlojorgel.blogspot.com/2012/04/sobre-la-web-20.html
Lunes, 23 de abril de 2012. Sobre la web 2.0. Web 20, atreves de la transmedia nos permite estar conectados y ser participe activo en la creación de espacios, subir imágenes, compartir videos, agregar comentarios, o realizar. Modificaciones a algo ya publicado. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Curos de Busquedas Académicas en la Web 2.0 Semana 4. Sobre el trabajo y la web.02. Motivaciones para el blog. Sobre la web 2.0.
diego demarco: abril 2012
http://demarcodiego.blogspot.com/2012_04_01_archive.html
Jueves, 26 de abril de 2012. ACERCA del ROL del DOCENTE. La disponibilidad y organización de los recursos humanos y materiales no va a ser independiente, y por ello repercute en quiénes y cómo se integran en la institución (qué funciones se les atribuyen, qué espacios se les reservan, quién los diseña y utiliza, entre otros aspectos), así como qué valores trasmiten y bajo qué modelo educativo se implementan. Llamados hasta a veces. Y uso de las TIC en el funcionamiento de los procesos educativos. La ...
diego demarco
http://demarcodiego.blogspot.com/2012/05/usos-de-las-tic-en-ciencias.html
Miércoles, 9 de mayo de 2012. USOS DE LAS TIC en CIENCIAS VETERINARIAS (U.B.A.). En el caso particular de la producción de bovinos para carne en la carrera de Veterinaria, -entre los principales objetivos del aprendizaje- se procura que el alumno reconozca las principales variables intervinientes, configurando cada una de ellas en si mismas y también interrelacionadas, una determinante influencia en la obtención de los resultados productivos en los diferentes sistemas de producción analizados. Http:/ die...
jorgeproduccioncarne: abril 2012
http://dlojorgel.blogspot.com/2012/04
Lunes, 23 de abril de 2012. Sobre la web 2.0. Web 20, atreves de la transmedia nos permite estar conectados y ser participe activo en la creación de espacios, subir imágenes, compartir videos, agregar comentarios, o realizar. Modificaciones a algo ya publicado. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Curos de Busquedas Académicas en la Web 2.0 Semana 4. Sobre el trabajo y la web.02. Motivaciones para el blog. Sobre la web 2.0. Ver todo mi perfil.
diego demarco: Curso de Búsquedas Académicas en la Web 2.0
http://demarcodiego.blogspot.com/2012/09/curso-de-busquedas-academicas-en-la-web.html
Martes, 25 de septiembre de 2012. Curso de Búsquedas Académicas en la Web 2.0. Tareas de la Segunda Semana. R 21 ¿Qué ves cuándo me ves? Objetivo: Tomar conciencia de nuestros hábitos y habilidades de búsqueda. Se plantea una búsqueda acerca de las principales características de la distribución regional de la ganadería argentina en las diferentes zonas de producción. Este es un tema del curso de Producción de Bovinos de Carne en la Fac. de Ciencias Veterinarias (U.B.A.). Al hacer click y espera el result...
diego demarco: ACERCA del ROL del DOCENTE
http://demarcodiego.blogspot.com/2012/04/acerca-del-rol-del-docente.html
Jueves, 26 de abril de 2012. ACERCA del ROL del DOCENTE. La disponibilidad y organización de los recursos humanos y materiales no va a ser independiente, y por ello repercute en quiénes y cómo se integran en la institución (qué funciones se les atribuyen, qué espacios se les reservan, quién los diseña y utiliza, entre otros aspectos), así como qué valores trasmiten y bajo qué modelo educativo se implementan. Llamados hasta a veces. Y uso de las TIC en el funcionamiento de los procesos educativos. La ...
diego demarco: octubre 2012
http://demarcodiego.blogspot.com/2012_10_01_archive.html
Lunes, 8 de octubre de 2012. Curos de Busquedas Académicas en la Web 2.0 Semana 4. Comisión 4 BAW 2.0. R 41: El cuento de nunca acabar…. La búsqueda como actividad en si misma debería ser interpretada como. Un intento de favorecer una producción individual propia, en donde el buscador (usuario) es una persona que realiza actividades de conocimiento complejas antes, durante y después de encontrar los hallazgos. A ntes. El análisis acerca de la certidumbre o de la confiabilidad de lo hallado, la interpreta...
diego demarco: septiembre 2012
http://demarcodiego.blogspot.com/2012_09_01_archive.html
Martes, 25 de septiembre de 2012. Curso de Búsquedas Académicas en la Web 2.0. Tareas de la Segunda Semana. R 21 ¿Qué ves cuándo me ves? Objetivo: Tomar conciencia de nuestros hábitos y habilidades de búsqueda. Se plantea una búsqueda acerca de las principales características de la distribución regional de la ganadería argentina en las diferentes zonas de producción. Este es un tema del curso de Producción de Bovinos de Carne en la Fac. de Ciencias Veterinarias (U.B.A.). Al hacer click y espera el result...
diego demarco: Curos de Busquedas Académicas en la Web 2.0 Semana 4
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Lunes, 8 de octubre de 2012. Curos de Busquedas Académicas en la Web 2.0 Semana 4. Comisión 4 BAW 2.0. R 41: El cuento de nunca acabar…. La búsqueda como actividad en si misma debería ser interpretada como. Un intento de favorecer una producción individual propia, en donde el buscador (usuario) es una persona que realiza actividades de conocimiento complejas antes, durante y después de encontrar los hallazgos. A ntes. El análisis acerca de la certidumbre o de la confiabilidad de lo hallado, la interpreta...
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