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Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación

Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Miércoles, 22 de julio de 2009. El rol del docente en las modalidades no convencionales. La flexibilización, por tanto, permite adecuar los procesos de aprendizaje a las necesidades espacio-temporales de los propios alumnos, y no al contrario. El autoaprendizaje debe entenderse en este contexto como el reconocimiento de las propias habilidades, el autoestudio, pero no la soledad o el aislamiento. Es difícil pasar de un modelo rígido a uno flexible. El e-learni...

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Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación: VIII. HACIA EL DESARROLLO DE USUARIOS REFLEXIVOS Y CRÍTICOS

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Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Miércoles, 22 de julio de 2009. VIII HACIA EL DESARROLLO DE USUARIOS REFLEXIVOS Y CRÍTICOS. Análisis de la accesibilidad de las nuevas tecnologías:. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). El rol del docente en las modalidades no convencio. La incorporación de TIC en la formación profesiona. Aspectos éticos del uso de las nuevas tecnologías. VIII HACIA EL DESARROLLO DE USUARIOS REFLEXIVOS Y. Conceptos de la unidad 1 y 2.

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Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación: Barreras idomáticas

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Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Jueves, 9 de julio de 2009. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). El rol del docente en las modalidades no convencio. La incorporación de TIC en la formación profesiona. Aspectos éticos del uso de las nuevas tecnologías. VIII HACIA EL DESARROLLO DE USUARIOS REFLEXIVOS Y. Reconocimiento y estándares internacionales. Conceptos de la unidad 1 y 2. Ver todo mi perfil.

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