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山东省招远第一中学网站- 招远一中网站 山东烟台招远一中 www.zyyz.cn 山东 烟台 招远 一中 教育 教学山东省招远第一中学，前身是招远中学，始创于1924年。招远一中现拥有两个校区。老校区位于
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山东省招远第一中学，前身是招远中学，始创于1924年。招远一中现拥有两个校区。老校区位于
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高中生物新课程标准
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为适应时代发展的需要， 普通高中生物课程标准 实验 以下简称 标准 在吸纳现行高中生物学教育优点的基础上，更尊重学生多样化发展的需求 更贴近社会实际和学生的生活经验 更多地反映生物科学和技术的新进展 更重视发展学生的创新精神和实践能力 更强调学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程。 高中生物课程是根据 基础教育课程改革纲要 试行 和 普通高中课程改革方案 的精神和要求设计的。 学生通过高中生物课程的学习，将在以下各方面得到发展 获得生物科学和技术的基础知识，了解并关注这些知识在生活、生产和社会发展中的应用 提高对科学和探索未知的兴趣 养成科学态度和科学精神，树立创新意识，增强爱国主义情感和社会责任感 认识科学的本质，理解科学、技术、社会的相互关系，以及人与自然的相互关系，逐步形成科学的世界观和价值观 初步学会生物科学探究的一般方法，具有较强的生物学实验的基本操作技能、搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、批判性思维的能力、分析和解决实际问题的能力，以及交流与合作的能力 初步了解与生物科学相关的应用领域，为继续学习和走向社会做好必要的准备。 本 标准 的探究能力目标 1.
招远一中综合实践活动网站|招远一中,综合实践活动,研究性学习,社区服务,自主学习,心理健康,调查报告
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上传资料步骤 1、实名注册 便于进行学分认定统计 网站首页最上面一行，点击 注册新用户 如图12、发表文章 还是最上面一行，在注册后会出现如下图，点击 发表文章 即可。 约翰 库堤斯 别对自己说 不可能. 美国给年轻人看的励志短片 DID YOU KNOW (中英对照版). 123130.91. 5日说 登录不上. 无论登录几次都登录不上，都不现实等级等东西，一直保持用户名 密码 保存登录 . 221214.204. 4日说 注册后登陆不上. 6021293. 2日说 注册后再次登陆登不上. 112249.69. 24日说 管理员，求帮助. 1423233.* 对 关于端午节调查. 110167.195.* 对 研究性学习开题. 221235.153.* 对 关于修正液对人. 1118554.* 对 青少年吸毒问题. 1118554.* 对 青少年吸毒问题. 498099.* 对 研究性学习开题.
高中英语新课程标准
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高中英语课程改革的主要目的是 建立新的外语教育教学理念，使课程设置和课程内容具有时代性、基础性和选择性 建立灵活的课程目标体系，使之对不同阶段和不同地区的英语教学更具有指导意义 建立多元、开放的英语课程评价体系，使评价真正成为教学的有机组成部分 建立规范的英语教材体系以及丰富的课程资源体系，以保障英语课程的顺利实施。 根据高中学生的交际需求和认知发展水平，高中英语教学应该着重培养学生以下几方面的能力 在人际交往中得体地使用英语的能力 用英语获取和处理信息的能力 用英语分析问题和解决问题的能力以及批判性思维能力。 表 41 4.3. 3 学会使用2400 2500个单词和300 400个习惯用语或固定搭配. 认知策略是指学生为了完成具体学习任务而采取的步骤和方法 调控策略是指学生计划、实施、评价和调整学习过程或学习结果的策略 交际策略是指学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的各种策略 资源策略是指学生合理并有效地利用多种媒体进行学习和运用英语的策略。 教学目的 培养听的策略 培养语感 特别强调培养在听的过程中获取和处理信息的能力。 What We Want To Know.
招远一中第九届田径运动会成功召开-学校新闻-山东省招远第一中学网站
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时间 2012/10/3 8:20:00 点击. 作者 招远一中 来源 招远一中. 上一篇 招远一中开展 培养优秀习惯，提升文明素养，树立良好形象 活动. 山东省招远第一中学网站( www.zyyz.cn.
高中数学新课程标准
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希望在理工 包括部分经济类 等方面发展的学生，在完成 10. 通过已学过的函数特别是二次函数，理解函数的单调性、最大 小 值及其几何意义 结合具体函数，了解奇偶性的含义。 互为反函数 a 0,a 1. 通过实例，了解幂函数的概念 结合函数 y=x,y=x. 互为反函数 a 0,a 1. 能画出简单空间图形 长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合 的三视图，能识别上述的三视图所表示的立体模型，会使用材料 如纸板 制作模型，会用斜二侧法画出它们的直观图。 教师可以使用具体的长方体的点、线、面关系作为载体，使学生在直观感知的基础上，认识空间中一般的点、线、面之间的位置关系 通过对图形的观察、实验和说理，使学生进一步了解平行、垂直关系的基本性质以及判定方法，学会准确地使用数学语言表述几何对象的位置关系，并能解决一些简单的推理论证及应用问题 参见例 2. 在具体问题的解决过程中 如三元一次方程组求解等问题 ，理解程序框图的三种基本逻辑结构 顺序、条件分支、循环。 了解随机数的意义，能运用模拟方法 包括计算器产生随机数来进行模拟 估计概率，初步体会几何概型的意义 参见例 3. Sin x/cos x=tan x.
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最新公告 more. 转发 烟教发 2015 13号烟台市教育局关于深入开展 一师一优课 和 一课一名师 活动的意见. 烟台市教育局关于深入开展 一师一优课 和 一课一名师 活动的意见. 经典热播 庄子说 全集 70集. 山东省招远第一中学网站( www.zyyz.cn.
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