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Sexta-feira, 11 de junho de 2010. Como olhar criticamente o Software Educativo Multimédia (S.E.M.). Software Educativo Multimédia (S.E.M.). Na aprendizagem vários factores intervêm, tais como:. Qualidade do S.E.M. Estilos de aprendizagem e cognitivos do sujeito;. Familiaridade do sujeito com o ambiente informático e com documentos interactivos;. Sexta-feira, junho 11, 2010. Etiquetas: Software Educativo Multimédia. Segunda-feira, 10 de maio de 2010. Computadores, Ferramentas Cognitivas. Motores de busca;.

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Sexta-feira, 11 de junho de 2010. Como olhar criticamente o Software Educativo Multimédia (S.E.M.). Software Educativo Multimédia (S.E.M.). Na aprendizagem vários factores intervêm, tais como:. Qualidade do S.E.M. Estilos de aprendizagem e cognitivos do sujeito;. Familiaridade do sujeito com o ambiente informático e com documentos interactivos;. Sexta-feira, junho 11, 2010. Etiquetas: Software Educativo Multimédia. Segunda-feira, 10 de maio de 2010. Computadores, Ferramentas Cognitivas. Motores de busca;.
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Infinito: Março 2010

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Segunda-feira, 22 de março de 2010. Como analisar um Website? Para fazermos uma análise correcta temos que ter em mente nove dimensões a explorar:. A identidade de um site integra o nome do site, a finalidade, a autoridade, a data de criação e da última actualização. Tudo isto deve constar na página inicial do site. A usabilidade traduz-se no facto de ser fácil de usar e fácil de aprender a usar, bem como o grau de satisfação do utilizador (Smith and Mayes, 1996). Nesta dimensão é bom ter em atenção:.

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Infinito: Maio 2010

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Segunda-feira, 10 de maio de 2010. Computadores, Ferramentas Cognitivas. Computadores, Ferramentas Cognitivas. Desenvolver o pensamento crítico nas escolas. David H. Jonassen. O 9.º capítulo deste livro é:. Ferramentas de pesquisa intencional de informação enquanto ferramentas cognitivas. Neste capítulo são abordados alguns dos seguintes tópicos:. O que torna uma pesquisa significativa? Motores de busca;. Avaliar a pesquisa intencional enquanto ferramenta cognitiva. A perda de focalização durante a pesqu...

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Infinito: Analisar um Website

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Segunda-feira, 22 de março de 2010. Como analisar um Website? Para fazermos uma análise correcta temos que ter em mente nove dimensões a explorar:. A identidade de um site integra o nome do site, a finalidade, a autoridade, a data de criação e da última actualização. Tudo isto deve constar na página inicial do site. A usabilidade traduz-se no facto de ser fácil de usar e fácil de aprender a usar, bem como o grau de satisfação do utilizador (Smith and Mayes, 1996). Nesta dimensão é bom ter em atenção:.

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Infinito: Resumo

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Sexta-feira, 11 de junho de 2010. Como olhar criticamente o Software Educativo Multimédia (S.E.M.). Software Educativo Multimédia (S.E.M.). Na aprendizagem vários factores intervêm, tais como:. Qualidade do S.E.M. Estilos de aprendizagem e cognitivos do sujeito;. Familiaridade do sujeito com o ambiente informático e com documentos interactivos;. Implicações na autonomia, na motivação e na aprendizagem. Olhar criticamente o software educativo multimédia. Por vezes a idade dos destinatários é demasiado abr...

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Infinito: Qualidade da informação online

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Segunda-feira, 22 de março de 2010. Qualidade da informação online. Como avaliar a informação online? Os seis indicadores de qualidade que vou referir de seguida permitem inferir acerca da credibilidade e actualidade da informação:. Temática e adequação às orientações curriculares;. Abordagem feita ao assunto;. Correcção do texto (escrito ou oral);. Data e actualidade;. Segunda-feira, março 22, 2010. Etiquetas: Avaliar a informação. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Qualidade da informação online.

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Matemática Sempre: Resumo do Capítulo 10 do livro "Computadores, Ferramentas Cognitivas" de David H. Jonassen

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O estudo da Matemática é o mais indicado para desenvolver as faculdades, fortalecer o raciocínio e iluminar o espírito." Sócrates, filósofo grego. Sexta-feira, 4 de junho de 2010. Resumo do Capítulo 10 do livro "Computadores, Ferramentas Cognitivas" de David H. Jonassen. As ferramentas de representação visual enquanto ferramentas cognitivas. Uma imagem vale mais do que mil palavras. Ferramenta de representação visual. O que são as ferramentas de representação visual? As ferramentas de representação visua...

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Matemática Sempre: Software Educativo Multimédia (SEM)

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O estudo da Matemática é o mais indicado para desenvolver as faculdades, fortalecer o raciocínio e iluminar o espírito." Sócrates, filósofo grego. Terça-feira, 8 de junho de 2010. Software Educativo Multimédia (SEM). Como olhar criticamente o Software Educativo Multimédia". De Ana Amélia Amorim Carvalho (2005). O controlo da navegação a proporcionar ao utilizador depende dos objectivos considerados e da teoria da aprendizagem subjacente:. Com as ajudas (à navegação e às actividades), o utilizador recebe ...

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Matemática Sempre

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O estudo da Matemática é o mais indicado para desenvolver as faculdades, fortalecer o raciocínio e iluminar o espírito." Sócrates, filósofo grego. Sexta-feira, 4 de junho de 2010. Aconselho a todos que visitem o meu WebSite. Clique aqui. Imagem do meu WebSite. Aceitam-se sugestões para melhoria do mesmo. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Software Educativo Multimédia (SEM). Olá Olá. Aconselho a todos que visitem o meu We. Resumo do Capítulo 10 do livro Computadores, Ferr. A minha Lista de blogues.

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Matemática Sempre: Abril 2010

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O estudo da Matemática é o mais indicado para desenvolver as faculdades, fortalecer o raciocínio e iluminar o espírito." Sócrates, filósofo grego. Terça-feira, 27 de abril de 2010. Quando surgiu a WQ e com que finalidade? A WQ surgiu em 1995 com a finalidade de constituir actividades orientadas para a pesquisa em que toda ou quase toda a informação se encontra na Web. Quem foram os mentores? Este conceito de WQ foi criado por Bernard Dodge e Tom March. Quais sao os cinco componentes da WQ? O tema desta a...

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Pitágoras: Micromundos como ferramentas cognitivas

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Ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar." Píndaro. Terça-feira, 6 de abril de 2010. Micromundos como ferramentas cognitivas. O que são micromundos? Segundo Papert (1980) os micromundos servem para descrever ambientes de aprendizagem exploratória que utilizam tartarugas. Para aprender princípios de geometria. O. É uma linguagem de programação que permite aos alunos, através de comandos simples, criarem os próprios mundos visuais. DiSessa e Abelson, 1986). Ambient...

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O estudo da Matemática é o mais indicado para desenvolver as faculdades, fortalecer o raciocínio e iluminar o espírito." Sócrates, filósofo grego. Segunda-feira, 29 de março de 2010. Desejo a todos uma doce e feliz Páscoa. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Desejo a todos uma doce e feliz Páscoa. Boas F. Indicadores de qualidade de sites educativos - A. Resumo do artigo “Rentabilizar a Internet no Ensin. Plano Tecnológico da Educação (PTE). A matemática na vida de alguns. A matemática na nossa vida.

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Pitágoras: Junho 2010

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Ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar." Píndaro. Sábado, 12 de junho de 2010. Como olhar criticamente o Software Educativo Multimédia. Baseado no artigo: Como olhar criticamente o Software Educativo Multimédia. De Ana Amélia Amorim Carvalho. Neste artigo vamos referir vários aspectos que temos de avaliar num software educativo multimédia. Pode-se considerar três factores para que exista aprendizagem com o S.E.M.:. O desejo do sujeito aprender. O SEM é composto...

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Ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar." Píndaro. Sexta-feira, 11 de junho de 2010. No âmbito da unidade curricular " Tecnologia Educativa", realizei um website, intitulado MatGira. Onde pretendo mostrar um pouco de mim, dos meus interesses e do meu fascínio pela Matemática. Espero que gostes de navegar neste site e que, tal como eu, gires em torno deste mundo. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Como olhar criticamente o Software Educativo Multi.

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Matemática Sempre: Junho 2010

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