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Importancia de los cuentos | cuentosdelvalledechistau
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El cuento de los Lacuercos. La música y los lobos. El agudín de Ruin. El hombre de Mataire. El sastre y el pájaro. La Faloria d’ es Lacuercos. La mosica y es lobos. L’ agudín de Ruin. L’ombre de Mataire. El sastre y el muxón. El cuento de los Lacuercos. La música y los lobos. El agudín de Ruin. El hombre de Mataire. El sastre y el pájaro. L orangután de las Paniellas. La Faloria d’es Lacuercos. La mosica y es lobos. L’agudín de Ruin. L’ ombre de Mataire. El sastre y el muxón. L arangutan de las Paniellas.
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La música y los lobos | cuentosdelvalledechistau
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El cuento de los Lacuercos. La música y los lobos. El agudín de Ruin. El hombre de Mataire. El sastre y el pájaro. La Faloria d’ es Lacuercos. La mosica y es lobos. L’ agudín de Ruin. L’ombre de Mataire. El sastre y el muxón. El cuento de los Lacuercos. La música y los lobos. El agudín de Ruin. El hombre de Mataire. El sastre y el pájaro. L orangután de las Paniellas. La Faloria d’es Lacuercos. La mosica y es lobos. L’agudín de Ruin. L’ ombre de Mataire. El sastre y el muxón. L arangutan de las Paniellas.
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*El hombre de Mataire | cuentosdelvalledechistau
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10 razones para leer cuentos | cuentosdelvalledechistau
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Proyecto Atención a la Infancia | CFGS " EDUCACION INFANTIL " 15/16 CFGM " ATENCION A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA"
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CFGS EDUCACION INFANTIL 15/16 CFGM ATENCION A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA. FP SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD IES MARTINEZ VARGAS BARBASTRO (HUESCA). 1º, 2º y 3º ATENCION PERSONAS SITUACION DEPENDENCIA (LOE). INFANTIL A DISTANCIA 15-16. Didáctica de la Educación Infantil. Desarrollo Cognitivo y Motor. Autonomía Personal y Salud. El Juego y su Metodología. Proyecto Atención a la Infancia. 1º CFGM AT. PERSONAS SITUACION DEPENDENCIA. ATENCION Y APOYO PSICOSOCIAL. APOYO A LA COMUNICACION.
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La inteligencia emocional en educación infantil | INTELIGENCIA EMOCIONAL Y HABILIDADES SOCIALES
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INTELIGENCIA EMOCIONAL Y HABILIDADES SOCIALES. Educar no es hacer modelos, es liberar a cada persona lo que le impide ser ella misma. La inteligencia emocional en el aula. Ventajas de aplicar la I.E. en el aula. La inteligencia emocional en educación infantil. El docente como modelo. Programas y actividades para la mejora en educación infantil. La inteligencia emocional en el contexto familiar. Como mejorar las habilidades sociales. La comunicación no verbal. Ventajas de su aplicación. Pero, en vista del...
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Inteligencia emocional | INTELIGENCIA EMOCIONAL Y HABILIDADES SOCIALES
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INTELIGENCIA EMOCIONAL Y HABILIDADES SOCIALES. Educar no es hacer modelos, es liberar a cada persona lo que le impide ser ella misma. La inteligencia emocional en el aula. Ventajas de aplicar la I.E. en el aula. La inteligencia emocional en educación infantil. El docente como modelo. Programas y actividades para la mejora en educación infantil. La inteligencia emocional en el contexto familiar. Como mejorar las habilidades sociales. La comunicación no verbal. Ventajas de su aplicación. Un alto grado de a...
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La inteligencia | INTELIGENCIA EMOCIONAL Y HABILIDADES SOCIALES
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Habilidades sociales | INTELIGENCIA EMOCIONAL Y HABILIDADES SOCIALES
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