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Projektabschluss Mapping OER und Veröffentlichung des Praxisrahmens für OER in Deutschland. Praxisrahmen für OER in Deutschland. Welche Rolle spielt staatliche Förderung für Open Educational Resources? Staatliche Förderung für OER. Und an welchen gar…. Lehrende und digitale Materialien im Unterricht? Ein Blick in die Praxis. Für den heutigen Blogbeitrag Lehrende und digitale Materialien im Unterricht? Ein Blick in die Praxis! Sind wir wieder auf Feldforschung gegangen. Wir haben eine engagierte Lehrk...

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Projektabschluss Mapping OER und Veröffentlichung des Praxisrahmens für OER in Deutschland. Praxisrahmen für OER in Deutschland. Welche Rolle spielt staatliche Förderung für Open Educational Resources? Staatliche Förderung für OER. Und an welchen gar…. Lehrende und digitale Materialien im Unterricht? Ein Blick in die Praxis. Für den heutigen Blogbeitrag Lehrende und digitale Materialien im Unterricht? Ein Blick in die Praxis! Sind wir wieder auf Feldforschung gegangen. Wir haben eine engagierte Lehrk...
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Mapping OER | mapping-oer.de Reviews

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Projektabschluss Mapping OER und Veröffentlichung des Praxisrahmens für OER in Deutschland. Praxisrahmen für OER in Deutschland. Welche Rolle spielt staatliche Förderung für Open Educational Resources? Staatliche Förderung für OER. Und an welchen gar…. Lehrende und digitale Materialien im Unterricht? Ein Blick in die Praxis. Für den heutigen Blogbeitrag Lehrende und digitale Materialien im Unterricht? Ein Blick in die Praxis! Sind wir wieder auf Feldforschung gegangen. Wir haben eine engagierte Lehrk...

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Projektinfo – Mapping OER

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Mapping OER Bildungsmaterialien gemeinsam gestalten. Ist ein elfmonatiges Projekt, das sich zum Ziel setzt, die Landschaft der freien Bildungsmaterialien in Deutschland zu kartografieren und Ansätze zu entwickeln, wie Open Educational Resources (OER) gestärkt werden können. Diese Webseite soll der Diskussion dienen und einladen, die verschiedenen hier erscheinenden Beiträge zu kommentieren. Die Kommentare fließen als Anmerkungen und Anregungen in das Projekt und die Ergebnisse ein. Ziel des Gesamtprojekt...

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Mapping-OER – Mapping OER

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Projektabschluss Mapping OER und Veröffentlichung des Praxisrahmens für OER in Deutschland. Praxisrahmen für OER in Deutschland. Rückblick: Mapping OER-Fachtagung und Video. Das Projekt Mapping OER – Bildungsmaterialien gemeinsam gestalten ist auf der Zielgeraden! Wikimedia Deutschland e. V. 030 219 158 26-0. Impressum, Datenschutzerklärung, Lizenzhinweise. Soweit nicht anders angegeben, sind die Texte, Bilder, das Layout und der Code dieser Webseite unter der Lizenz Creative Commons Attribution Internat...

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Lizenzierung – Mapping OER

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Die institutionalisierte Entwicklung von Lern- und Lehrmaterialien lag bislang vorwiegend im Aufgabenspektrum der Schulbuch- und Bildungsverlage. Berührungspunkte mit Urheber- und Schutzrechten ergaben sich so erst zum Zeitpunkt der Nutzung, Bearbeitung und Weiterverwendung. Auch OER sind urheberrechtlich geschützt. Der wesentliche Unterschied zu konventionellen Lern- und Lehrmaterialien ist jedoch die Einräumung von Nutzungsfreiheiten durch entsprechende Lizenzen. Passen diese Lizenzen zu den Be...Ua ur...

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Praxisrahmen – Mapping OER

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Praxisrahmen für Open Educational Resources (OER) in Deutschland. Mit der Veröffentlichung des. Praxisrahmen für Open Educational Resources (OER) in Deutschland. Der Praxisrahmen verdichtet die Ergebnisse des Projekts und führt sie anhand der vier zentralen Themenschwerpunkte Lizenzierung und Rechtssicherheit, Qualitätssicherung, Qualifizierungsmodelle für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren sowie Finanzierungs- und Geschäftsmodelle zusammen. Die benannten Herausforderungen und Perspektiven der vi...

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Projektabschluss Mapping OER und Veröffentlichung des Praxisrahmens für OER in Deutschland – Mapping OER

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Projektabschluss Mapping OER und Veröffentlichung des Praxisrahmens für OER in Deutschland. Praxisrahmen für OER in Deutschland. Das Projekt Mapping OER. Wurde von April 2015 bis Februar 2016 durchgeführt und findet mit der Veröffentlichung des Praxisrahmens für Open Educational Resources (OER) in Deutschland. Die vier Bildungsbereiche Schule, berufliche Bildung, Hochschule und Weiterbildung wurden als Ausgangspunkte genommen, um nachzuvollziehen, wie sich die Situation von OER in unterschiedlichen Praxi...

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In eigener Sache | eBildungslabor

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Skip to main content. 49 176 2400 5790. Medienpädagogische Beratung and Weiterbildung. OERCamp 2016: Mein Workshop. Das Projekt 'Mapping OER'. Ging am letzten Wochenende mit Fachtagung und Abschlussworkshop in die Zielgerade. Schon folgt ein weiteres Highlight für alle, die an freier Bildungspraxis interessiert sind oder es werden wollen: das OER-Festival-2016 vom 28. Februar bis 1. März in Berlin. Read more about OERCamp 2016: Mein Workshop. Weltverbessern lernen: OER und MOOC's für NGO's. Beteiligt: di...

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Skip to main content. Try Wikispaces Classroom now. Brand new from Wikispaces. Legal Disclosure / Impressum. Privacy Statement / Datenschutzerklärung. Professor of Socioinformatics and Academic Director E-Learning Center. Munich University of Applied Sciences. Am Stadtpark 20, D-81243 München, Room 322, Tel. 49.89.1265.2344, arnold@hm.edu. Award for Online Course on Open Educational Resources COER13. Category: Special Award OER on OER, 01. March 2016, 1st. German OER Festival. 09May 2016, TH Nürnberg.

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guestpost | Planet Open Knowledge

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An Open Knowledge Foundation Site. You are browsing the archive for guestpost. Larr; Previous Entries. OER Festival in Berlin How An Open Event Inspires Open Educational Activities in Germany. March 17, 2016 in #openeducationwk. Last week the OER community celebrated its first OER Festival in Berlin which consisted of an OER Camp and an OER conference/forum ( here. Is the German website). After the successful OER13. Network and connect stakeholders across diverse educational domains. Promote open educati...

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In eigener Sache | eBildungslabor

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Drupal | eBildungslabor

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Skip to main content. 49 176 2400 5790. Medienpädagogische Beratung and Weiterbildung. Lieblings-Module für E-Learning-Admins bei Drupal. Es ist völlig richtig: am wichtigsten bei der Entwicklung einer virtuellen Lernumgebung ist die Usability für die Lernenden. Umso schöner, dass Drupal auch einige Module bietet, die für Entwickler und Administratoren das Leben leichter machen. Hier kommen meine Top 5. Read more about Lieblings-Module für E-Learning-Admins bei Drupal. Links zum Mimachen und Nachlesen:.

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Open Educational Resources – E-Learning-Tag Rheinland-Pfalz

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Digitalisierungspolitik und -strategie (HFD). Medien und Downloads 2012. Beiträge des Themen-Tracks „Open Educational Resources“. 14:00 Uhr – 16:30 Uhr. Gebäude A Raum 308. Claudia Zwecker, Dr. Konrad Faber, VCRP. OER erstellen und publizieren im Netzwerk Online-Mathematik Rheinland-Pfalz (NetMath). Jasper Verbeek, Dr. Marlis Minnich, Danny Blumberg, Uni Koblenz-Landau (Campus Koblenz). Studienarbeiten als freie Bildungsresource – Idee und Vision von Kompetenznetzwerk Sportunterricht (KNSU) als OER.

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Workshop | IPN Bibliothek

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Workshop-Fazit: Offene und datengetriebene Innovationen für Bildungsmedienanbieter. In den vergangenen Jahren wurden zunehmend Veränderungen an Schulen und Hochschulen durch digitale Bildungsmaterialien thematisiert. Die Potenziale von Offenheit und großen Datenmengen für Innovationen der Bildungsmedienanbieter wurden dabei bisher nur beschränkt wahrgenommen. Eben diese Potenziale wurden im vom IPN. Auf der Didacta 2016 in Köln. Welche datenzentrischen Services benötigen Lernende und Lehrende? Hin zur We...

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guestpost | Open Education Working Group

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Das psychogeografisch kartierte Museum. EMotion untersucht die Erfahrung Museumsbesuch experimentell. Im Zentrum steht die psychogeografische Wirkung des Museums und seiner Objekte auf das Erleben. Die Erhebungsphase im Feld fand vom 5. Juni bis zum 16. August 2009 im Kunstmuseum St.Gallen statt. Die mediale Dokumentation des Projektes mit TV-, Radio- und. Zeitungsberichten finden Sie hier Medienspiegel. Erste Ergebnisse finden Sie unter Ergebnisse. All content © eMotion 2008 Impressum.

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