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Língua Portuguesa em Questão: Maio 2009
http://crisburlamaqui.blogspot.com/2009_05_01_archive.html
Língua Portuguesa em Questão. Terça-feira, 26 de maio de 2009. Este quadrinho é uma proposta de atividade em língua portuguesa, criada por Flávio Vilhena*, para alunos de 8ª série do Ensino Fundamental, nela o aluno irá transformar um conto oral em um quadrinho podendo ser trabalhadas as seguintes competências lingüísticas: Ortografia da Língua Portuguesa, Linguagem verbal e não-verbal, linguagem escrita versus linguagem oral, os turnos de uma interação face a face, pontuação etc. Minha Lista de Sites.
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Língua Portuguesa em Questão: Atividade com HQ
http://crisburlamaqui.blogspot.com/2009/05/atividade-com-hq.html
Língua Portuguesa em Questão. Terça-feira, 26 de maio de 2009. Este quadrinho é uma proposta de atividade em língua portuguesa, criada por Flávio Vilhena*, para alunos de 8ª série do Ensino Fundamental, nela o aluno irá transformar um conto oral em um quadrinho podendo ser trabalhadas as seguintes competências lingüísticas: Ortografia da Língua Portuguesa, Linguagem verbal e não-verbal, linguagem escrita versus linguagem oral, os turnos de uma interação face a face, pontuação etc. Minha Lista de Sites.
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Língua Portuguesa em Questão: Oficina de Criação de Blogs
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Língua Portuguesa em Questão. Terça-feira, 26 de maio de 2009. Oficina de Criação de Blogs. Nos dias 25 a 27/05 na Escola Prof. Godin Lins ocorreu a. Para técnicos educacionais, alunos argonautas, diretores e vice-diretores lotados nas Escolas da Use 15. Além de apresentar as características do blog e seu potencial interativo os cursistas criaram o blog da Escola, aprenderam a incrementá-lo e a usá-lo como uma meio de comunicação com a Comunidade Escolar. 14 de junho de 2009 16:47. Minha Lista de Sites.
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Trabalhos Desenvolvidos para o Curso de Letras: Resumo do Texto: A nova aula de português.
http://sthefanieespinola.blogspot.com/2009/06/resumo-do-texto-nova-aula-de-portugues.html
Terça-feira, 9 de junho de 2009. Resumo do Texto: A nova aula de português. O computador é um recurso presente em nossas vidas, essa é uma realidade constatada nas salas de aula atualmente, para tanto o educador deve ter um pouco de intimidade com esta poderosa ferramenta, para tanto ele deve saber usar o editor de texto, enviar e receber e-mails e navegar na internet para que desta forma ele possa usar o computador na sala de aula. 12 de junho de 2009 14:55. Sthefanie, além das informações compartilhada...
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Trabalhos Desenvolvidos para o Curso de Letras: Junho 2009
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Terça-feira, 9 de junho de 2009. O fantasma erótico da Soledade. Conto extraído do livro "Visagens e Assombrações de Belém" de Walcyr Monteiro. Resumo do Texto: A nova aula de português. A informática veio para ajudar a vida no ambiente educacional, jamais tirar o lugar do educador, basta apenas a adequação à modernidade, adequando-se cada vez mais à realidade dos alunos. Resumo do texto: A nova aula de português: o computador na sala de aula. – Autora: Carla Viana Coscarelli. Minha lista de blogs. O fan...
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waldyza: Junho 2009
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Quarta-feira, 10 de junho de 2009. Resumo de novas tecnologias. Exercicio de novas tecnologias do ensino da língua materna. A) estas transformações trouxeram par a sociedade contemporânea muitas mudanças, por exemplo caixa eletrônico, pagamentos eletrônicos, exames clínicos sofisticados e etc.Essa tecnologia está beneficiando a sociedade de uma forma geral, dessa forma a linguagem cultural utiliza diferentes códigos para o processo comunicativo como novas maneiras de se expressar e de se relacionar.
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waldyza
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Terça-feira, 9 de junho de 2009. Podemos trabalhar a charge em sala de aula mostrando:. 183; A Linguagem verbal e não- verbal;. 183; Gêneros textuais;. 183; Interpretação de textos;. 12 de junho de 2009 14:36. Bem humorada a sua HQ, poderia estar explorando também a estrutura do gênero comédia, ou a construção de textos humorístico com auxílio da linguagem não verbal. 12 de junho de 2009 14:37. Assinar: Postar comentários (Atom). Resumo de novas tecnologias. Visualizar meu perfil completo. Viajo em pensa...
