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Reflexões on-line

Quarta-feira, novembro 08, 2006. Evaluación del aprendizaje en la educación a distancia “en línea”. Learning evaluation in on-line distance education. Evaluación del aprendizaje en la educación. A distancia “en línea”. Este artigo pretende incluir os elementos mais importantes no âmbito da avaliação da aprendizagem on-line, tendo como referência a avaliação convencional e fazendo a comparação analítica dos sistemas de ensino-aprendizagem e respectivas formas de avaliação. A veracidade na mensagem escrita...

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Quarta-feira, novembro 08, 2006. Evaluación del aprendizaje en la educación a distancia “en línea”. Learning evaluation in on-line distance education. Evaluación del aprendizaje en la educación. A distancia “en línea”. Este artigo pretende incluir os elementos mais importantes no âmbito da avaliação da aprendizagem on-line, tendo como referência a avaliação convencional e fazendo a comparação analítica dos sistemas de ensino-aprendizagem e respectivas formas de avaliação. A veracidade na mensagem escrita...

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1 reflexões on line

2 avaliação

3 resumo do texto

4 rocío quesada castillo

5 quesada@servidor unam mx

6 aspectos mais relevantes

7 a confiança

8 b validade

9 c objectividade

10 d autenticidade

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Quarta-feira, novembro 08, 2006. Evaluación del aprendizaje en la educación a distancia “en línea”. Learning evaluation in on-line distance education. Evaluación del aprendizaje en la educación. A distancia “en línea”. Este artigo pretende incluir os elementos mais importantes no âmbito da avaliação da aprendizagem on-line, tendo como referência a avaliação convencional e fazendo a comparação analítica dos sistemas de ensino-aprendizagem e respectivas formas de avaliação. A veracidade na mensagem escrita...

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Reflexões on-line: Novembro 2006

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Quarta-feira, novembro 08, 2006. Evaluación del aprendizaje en la educación a distancia “en línea”. Learning evaluation in on-line distance education. Evaluación del aprendizaje en la educación. A distancia “en línea”. Este artigo pretende incluir os elementos mais importantes no âmbito da avaliação da aprendizagem on-line, tendo como referência a avaliação convencional e fazendo a comparação analítica dos sistemas de ensino-aprendizagem e respectivas formas de avaliação. A veracidade na mensagem escrita...

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Reflexões on-line

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Segunda-feira, outubro 23, 2006. Características da Cultura Oral no. Characteristics of Oral Culture in Discourse on the Net). Características da oralidade na comunicação mediada por computador. Este artigo procura resumir de uma forma pessoal o estudo que nos é mostrado na página. Http:/ www.december.com/john/papers/pscrc93.txt. 2 A mudança da oralidade para a cultura escrita. Antes da invenção da escrita, o pensamento e a linguagem humana, tiveram forma apenas por significados orais. A mudança da o...

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Reflexões on-line: Trabalhar em Grupo

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Domingo, fevereiro 05, 2006. Após uma longa e profíqua reflexão (as panelas e o fogão são boas conselheiras), decidi vir para o PC e deixar a mente divagar, enquanto os dedos percorrem o teclado, procurando dar corpo ao meu pensamento. Quando iniciei este trabalho parti do pressuposto de que nesta tarefa o mais importante era aprender a trabalhar em grupo, usar a dinâmica de trabalho de grupo, num meio e de uma forma desconhecida para a maior parte de nós: o ambiente on-line. Na realidade e basicamente p...

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Reflexões on-line: O Modelo na Relação do Ensino Com a Aprendizagem

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Domingo, fevereiro 05, 2006. O Modelo na Relação do Ensino Com a Aprendizagem. Perante a existência de alunos com diferentes padrões culturais e com maior acesso aos suportes da multimédia, os educadores, deparam-se com novos desafios no processo de ensino/aprendizagem. As metodologias convencionais, sobretudo as de transmissão conceptual e oral do conhecimento, ficam totalmente ultrapassadas, quando confrontados com as novas tecnologias da informação e da comunicação. Os pressupostos de natureza filosó...

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Reflexões on-line: Acessibilidade e Inclusão digital

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Domingo, março 05, 2006. Acessibilidade e Inclusão digital. Fig1- PowerPoint sobre Acessibilidade e Inclusão Digital. Clique aqui para ver o PowerPoint). Que tipo de problemas podem impedir o acesso à Internet e outros suportes digitais por parte de pessoas portadoras de deficiência (visuais/auditivas/motoras/cognitivas)? Dificuldades em obter informações apresentadas visualmente;. Interagir usando um dispositivo diferente do teclado;. Distinguir rapidamente os links num documento;. Ler sem ouvir o texto...

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Educação a Distância: Janeiro 2006

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Quarta-feira, janeiro 18, 2006. O que não podemos ignorar em EAD. Ciclicamente, o campo conceptual do ensino a distância é permeável a discursos de diversa origem que o tornam bastante complexo. In Morgado, L., 2003. Na verdade, as TIC, especialmente as ligadas à Internet modificaram e ampliaram de tal forma o panorama da educação a distância que podemos falar de duas gerações diferentes: antes e depois da Internet. Na fase actual de mudança de paradigma, penso que o desafio com que a educação a distânci...

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Educação a Distância: Abril 2006

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Segunda-feira, abril 03, 2006. A avaliação faz parte do processo de aprendizagem compreensiva e significativa, possibilitando o diálogo crítico dos alunos sobre os problemas que encontram ao levar a cabo as suas tarefas.". Uma coisa eu tenho como certa:. Gostei do que aprendi e da metodologia usada. Gosto do Ensino a Distância, que acredito seja a chave da Educação do Futuro. Posted by M.ª de Balsamão @ 3:33 da manhã. Uma opinião em forma de síntese. Autor: Maria Leonor Maltez Parreira Cortez Santos.

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Educação a Distância: Novembro 2005

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Terça-feira, novembro 15, 2005. Educação a Distância (EAD) porquê? Esta será, talvez, uma pergunta que os leitores deste blog terão vontade de me colocar. ;). Simples. Porque sou professora e porque vejo na educação a distância um potencial enorme para ser aplicado na Educação formal e informal do Futuro. Posted by M.ª de Balsamão @ 1:35 da tarde. Mª de Balsamão. Ver o meu perfil completo. Auto-Apreciação “A avaliação faz parte do proc. Uma opinião em forma de síntese. Autor: Maria .

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Educação a Distância: Fevereiro 2006

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Sexta-feira, fevereiro 10, 2006. Teoria da Distância Transaccional. Manipulando-se os meios de comunicação é possível ampliar o diálogo entre alunos e seus professores e assim reduzir a distância transaccional. (Michael G. Moore,2002). Tem como objectivo promover a educação nos locais e horários mais convenientes ao aluno (Moore e Kearsley, 1996). Desta forma, a transacção a que chamamos de Educação a Distância , ocorre entre professores e alunos num ambiente cuja característica fundamental é a separação...

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Quarta-feira, novembro 08, 2006. Evaluación del aprendizaje en la educación a distancia “en línea”. Learning evaluation in on-line distance education. Evaluación del aprendizaje en la educación. A distancia “en línea”. Este artigo pretende incluir os elementos mais importantes no âmbito da avaliação da aprendizagem on-line, tendo como referência a avaliação convencional e fazendo a comparação analítica dos sistemas de ensino-aprendizagem e respectivas formas de avaliação. A veracidade na mensagem escrita...

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Just another WordPress.com weblog. Digital Art Journal – Week 11. June 4, 2010. Week 10 digital art journal. June 1, 2010. This week I did not go to school as I was sick. I was unable to work on my animation as I need a mac and have to do that at school. I decided to just do some research at home on the man who came up with the quote which my whole animation is based on ‘Marcus Brigstocke”. I found out that he is a British comedian and I am using the quote as I do find it funny. I like the joke alot.

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