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Mariela :): noviembre 2009
http://mariela1191.blogspot.com/2009_11_01_archive.html
Martes, 17 de noviembre de 2009. Didáctica de la lengua. 191;Qué es la Didáctica de la Lengua? 1 Didáctica de la lengua: Es una disciplina científica que instrumentaliza, en diversos niveles de enseñanza, la formación en los dominios lingüísticos, es decir, enumera, estructura y discute los principales parámetros que se dan y se interrelacionan en el proceso didáctico de la Lengua, parámetros que deben conocer el docente si quiere sacar el máximo rendimiento a su labor diaria. Medina Padilla (1988:13).
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Mariela :): El Espítitu Eterno
http://mariela1191.blogspot.com/2010/01/el-espititu-eterno.html
Jueves, 14 de enero de 2010. Este libro nos cuenta la historia de una joven pianista malagueña llamada Marina Mun, con unas características especiales, luchadora, con un gran atractivo y con una ideología en contra de los nazis. Un día cuando Marina iba por la calle, un militar nazi llamado Erick Kennen nada más verla se obsesionó con ella tanto por su físico como ese algo que le hacía tan interesante. En la basílica los investigadores siguían traduciendo los textos, cuando empezaron a hablar con Kennen ...
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Mariela :): diciembre 2009
http://mariela1191.blogspot.com/2009_12_01_archive.html
Jueves, 3 de diciembre de 2009. 43 Aportaciones de la Pedagogía. Concepto de pedagogía: Ciencia que estudia todo lo relacionado con el ámbito educativo. Didáctica general - Didácticas específicas- Didáctica de la lengua. Dos aspectos importantes del currículum lo constituyen la reflexión sobre:. 431-Los fines de la educación lingüística. Currículum de la Educación Infantil: Ley de Calidad de la Enseñanza. Para que la enseñanza sea eficaz es necesario:. 183; Preparación científica. 183; Proyecto Curricula...
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Mariela :): enero 2010
http://mariela1191.blogspot.com/2010_01_01_archive.html
Jueves, 14 de enero de 2010. Este libro nos cuenta la historia de una joven pianista malagueña llamada Marina Mun, con unas características especiales, luchadora, con un gran atractivo y con una ideología en contra de los nazis. Un día cuando Marina iba por la calle, un militar nazi llamado Erick Kennen nada más verla se obsesionó con ella tanto por su físico como ese algo que le hacía tan interesante. En la basílica los investigadores siguían traduciendo los textos, cuando empezaron a hablar con Kennen ...
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Mariela :): Resumen del tema 3.
http://mariela1191.blogspot.com/2009/12/resumen-del-tema-3.html
Jueves, 3 de diciembre de 2009. Resumen del tema 3. Tema 3: El marco curricular de la educación infantil. Según la LOE el sistema educativo no universitario queda estructurado así:. Educación Infantil (0-3 años) es voluntaria y es voluntaria y gratuita de 3-6 años. Educación Primaria (6-12 años) educación básica obligatoria y gratuita. Educación Secundaria obligatoria(12-16 años) educación básica, obligatoria y gratuita. B)El currículo de educación infantil en Andalucía. B1)Objetivos de la etapa:. Éstos ...
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Mariela :): Esquema.
http://mariela1191.blogspot.com/2009/12/4.html
Jueves, 3 de diciembre de 2009. 43 Aportaciones de la Pedagogía. Concepto de pedagogía: Ciencia que estudia todo lo relacionado con el ámbito educativo. Didáctica general - Didácticas específicas- Didáctica de la lengua. Dos aspectos importantes del currículum lo constituyen la reflexión sobre:. 431-Los fines de la educación lingüística. Currículum de la Educación Infantil: Ley de Calidad de la Enseñanza. Para que la enseñanza sea eficaz es necesario:. 183; Preparación científica. 183; Proyecto Curricula...
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Mariela :): Didáctica de la lengua
http://mariela1191.blogspot.com/2009/11/didactica-de-la-lengua.html
Martes, 17 de noviembre de 2009. Didáctica de la lengua. 191;Qué es la Didáctica de la Lengua? 1 Didáctica de la lengua: Es una disciplina científica que instrumentaliza, en diversos niveles de enseñanza, la formación en los dominios lingüísticos, es decir, enumera, estructura y discute los principales parámetros que se dan y se interrelacionan en el proceso didáctico de la Lengua, parámetros que deben conocer el docente si quiere sacar el máximo rendimiento a su labor diaria. Medina Padilla (1988:13).
