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CLAUDIACITEP: noviembre 2013

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Viernes, 29 de noviembre de 2013. He tenido muy poca experiencia en trabajar con rúbricas nunca había oído de ellas, justo me ha tocado utilizarlas al mismo tiempo para otro trabajo. En realidad m e resultó muy útil y de fácil comprensión el tema, por lo que me gustaría leer algo más para poder aplicarlo tal vez, mejor criterio. Como experiencia ha sido muy positiva he interesante. Enviar por correo electrónico. Comparé mi rúbrica con la de Emilia Inés Cortina. 8220;División de tareas”. Casi toda la info...

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CLAUDIACITEP: septiembre 2012

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Lunes, 24 de septiembre de 2012. ÉXITO ,CONFIABILIDAD Y TIEMPO. En la actualidad estamos viviendo acelerados cambios que involucran todos los aspectos de la vida humana y educación. Los conocimientos se vienen multiplicando y profundizando de año en año con más fuerza. De acuerdo al avance de la ciencia. Las necesidades exigen ya no conocimientos disciplinarios sino transdisciplinarios. Las bases tecnológicas del rendimiento académico permiten un acceso rápido al conocimiento. Y a la especialización.

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CLAUDIACITEP: Curso Citep

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Lunes, 2 de diciembre de 2013. Comentario sobre la rúbrica: Evaluación de Portfolio. La rúbrica hoy yo como estudiante,se me evaluará! Como docente veré a la rúbrica según los objetivos y sus categorías. Que tema hoy cumpliendo los dos roles! Las categorías de la rúbrica me parecen bien se denota que además de evaluar el portfolio, también se evaluará lo aprendido en el curso.Muy interesante, agregar la colaboración entre pares. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada.

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CLAUDIACITEP: octubre 2012

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Sábado, 6 de octubre de 2012. EL CUENTO DE NUNCA ACABAR. Contrariamente al dicho popular, la confianza más que matar al hombre… lo vivifica. El confiar tiene que ver con la esperanza de que sea posible concretar lo que deseamos de una persona o de alguna situación,de una. Por internet; es una expectativa que resulta satisfecha o no infinidad de veces. Nuestra capacidad de generalizar es esencial para manejarnos en nuestro mundo. Y que es más seguro no confiar en nada o en nadie. Hay ocasiones en las que ...

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CLAUDIACITEP: Curso Citep

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Viernes, 29 de noviembre de 2013. He tenido muy poca experiencia en trabajar con rúbricas nunca había oído de ellas, justo me ha tocado utilizarlas al mismo tiempo para otro trabajo. En realidad m e resultó muy útil y de fácil comprensión el tema, por lo que me gustaría leer algo más para poder aplicarlo tal vez, mejor criterio. Como experiencia ha sido muy positiva he interesante. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). El aula de ELE.

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CLAUDIACITEP: Curso CITEP

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Martes, 26 de noviembre de 2013. Find out how to make this rubric interactive. Dramatización Histórica : Revolución de Mayo. Toda la información histórica parece ser exacta y estar en orden cronológico. Casi toda la información histórica parece ser exacta y estar en orden cronológico. La mayor parte de la información histórica fue exacta y estaba en orden cronológico. Muy poca de la información histórica fue exacta y/o estaba en orden cronológico. Los estudiantes incluyeron más información de la requerida.

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CLAUDIACITEP: Curso Citep

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Viernes, 29 de noviembre de 2013. Comparé mi rúbrica con la de Emilia Inés Cortina. Http:/ rubistar.4teachers.org/index.php? Y con Eduardo Navarete http:/ rubistar.4teachers.org/index.php? En realidad he observado que si bien no coinciden mis categorías con las de ellos, he observado que por ejemplo que en algunas las hemos puesto con distinto nombre. Las categorías empleadas por Emilia exclusivamente fueron. 8220;División de tareas”. 8220;Escucha otras presentaciones”. 8220;Cantidad de información”.

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CLAUDIACITEP: Curso Citep

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Sábado, 23 de noviembre de 2013. CRITERIOS PARA EVALUAR EL DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTES. Se evalúa todo, o mejor dicho todo se tiene en cuenta:. Cumplimiento de la asistencia. Conocimiento y capacidad de análisis crítico de la bibliografía obligatoria. 21 Presentación de trabajos en tiempo y forma. 22 Coherencia en la elaboración y selección de contenidos con los objetivos propuestos. Iseño de actividades apropiadas y variadas, formulación precisa de las consignas. 32 En relación al grupo-clase:. Hola Cl...

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Lunes, 9 de diciembre de 2013. Las reflexiones sobre este curso crea haberlas plasmado en mi portfolio (. Https:/ sites.google.com/site/portfoliodelcursoticye/. Al cual están invitados a recorrerlo. Siempre es bueno llegar a un curso con la intensión de aprender cada día un poquito más. Me he encontrado con actividades obligatorias que, al principio me parecían que no. A poder lograrlas, pero de la misma forma me he encontrado con una muy buena tutora que nos daba el valor y ánimo sin. El aula de ELE.