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Experiências em Tecnologias e Mídias na Educação!

Educar é impregnar de sentido o que fazemos a cada instante!

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Experiências em Tecnologias e Mídias na Educação!

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Experiências em Tecnologias e Mídias na Educação! 8220;Educar é impregnar de sentido o que fazemos a cada instante! 8221; Paulo Freire. 12 de jun de 2012. Trabalhar com histórias em quadrinhos é uma didática infalível para estimular a leitura e explorar imagens e sua contribuição na educação. Assinar: Postar comentários (Atom). Vamos bater um papo? Sabe quem é a pessoa mais importante nesse exato momento? Escreva seu nome, dê OK e clique na colmeia). Deixe seu comentário aqui! Pôr do sol do dia. A ESCOLA...

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Experiências em Tecnologias e Mídias na Educação!

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Experiências em Tecnologias e Mídias na Educação! 8220;Educar é impregnar de sentido o que fazemos a cada instante! 8221; Paulo Freire. 25 de jun de 2012. O lugar onde se faz amigos,. Não se trata só de prédios, sala, quadros;. Programas, horários, conceitos. Escola é, sobretudo, gente,. Gente que trabalha,que estuda,. Que se alegra, se conhece, se estima. O diretor é gente,. O coordenador é gente, o professor é gente,. O aluno é gente,. Cada funcionário é gente. E a escola será cada vez melhor. Conhecer...

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Experiências em Tecnologias e Mídias na Educação!: Texto para autoavaliação

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Experiências em Tecnologias e Mídias na Educação! 8220;Educar é impregnar de sentido o que fazemos a cada instante! 8221; Paulo Freire. 20 de jun de 2012. Uma fábula sobre as diferentes maneiras de ser estudante, escrita por um aluno. Esta é uma história que se passa em qualquer canto do Brasil, em qualquer escola, com qualquer aluno, comigo, com você. Eram quatro rapazes, que estudavam numa mesma escola, em uma mesma classe: ARREPENDIDO, FALSO, MÍNIMO e QUERO TENTAR. MÍNIMO era um rapaz que não pensava ...

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Experiências em Tecnologias e Mídias na Educação!: Texto avaliativo

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Experiências em Tecnologias e Mídias na Educação! 8220;Educar é impregnar de sentido o que fazemos a cada instante! 8221; Paulo Freire. 25 de jun de 2012. Ela era uma feira especial. Pois em vez de tomate, feijão, farinha. nela eram vendidas “disciplinas”. É sim! 8220;Ta” fresquinha! Ideal para conhecer os aspectos físicos do nosso planeta, os solos, os climas. e você pode descobrir muito mais sobre ela – disse o vendedor de forma entusiasmada expondo seu produto. Porém, uma certa disciplina me chamou a ...

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Experiências em Tecnologias e Mídias na Educação! 8220;Educar é impregnar de sentido o que fazemos a cada instante! 8221; Paulo Freire. 21 de jun de 2012. A Revolução da Mídia. Assinar: Postar comentários (Atom). Vamos bater um papo? Sabe quem é a pessoa mais importante nesse exato momento? Escreva seu nome, dê OK e clique na colmeia). Deixe seu comentário aqui! Pôr do sol do dia. Chat com outros provedores. Navegue no meu blog. Você é o(a) visitante nº:. Encerrando o módulo 2 nós criamos e aplicamos uma.

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TIC Educa: ATIVIDADE: 3.2 – Saltos no Tempo.

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Ensinando e Aprendendo com as tecnologias da Informação e Comunicação. Sábado, 28 de novembro de 2009. ATIVIDADE: 3.2 – Saltos no Tempo. O trabalho Saltos no Tempo com o Bloco do Passo. Para conceber e comunicar para os seus instrumentistas, os salteadores no tempo, sua composição com suporte em tecnologia digital. Visite e conheça o trabalho deste grupo! No site www.opasso.com.br. Marcadores: Resultados de Atividades. Assinar: Postar comentários (Atom). Este é o meu Portifólio Digital. Aqui, serão p...

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TIC Educa: 3.4 - Criando um produto hipermídia

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Ensinando e Aprendendo com as tecnologias da Informação e Comunicação. Segunda-feira, 7 de dezembro de 2009. 34 - Criando um produto hipermídia. Atividade envolvendo o uso de mídias digitais. Colégio Estadual Otto Alencar. Introdução à Informática, História, Língua Portuguesa. 1ª série do Ensino Médio. Fornecer noções de Informática e Internet, capacitando os alunos a utilizarem satisfatoriamente o computador como ferramenta atual, importante no nosso contexto escolar, pessoal e profissional. 14 História...

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TIC Educa: Dezembro 2009

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Ensinando e Aprendendo com as tecnologias da Informação e Comunicação. Domingo, 13 de dezembro de 2009. Conceito de Currículo e processo de integarção de tecnologias ao currículo. Após leitura dos artigos (disponíveis no guia do cursista) indicados para estudo, pudemos responder à questões:. O que é currículo? Quais as contribuições das tecnologias ao desenvolvimento do currículo? Como integrar efetivamente as tecnologias ao desenvolvimento do currículo? Como desenvolver projetos no âmbito do currículo?

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TIC Educa: Atividades Unidade I

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Ensinando e Aprendendo com as tecnologias da Informação e Comunicação. Sexta-feira, 30 de outubro de 2009. O primeiro encontro presencial aconteceu no dia 14 de setembro de 2009, quando tive a oportunidade de conhecer a nossa formadora Kátia e demais participantes do curso. A primeira atividade no fórum foi falar um pouco sobre nós, como professores. Das atividades que fizemos à distância, escolhi duas para postar aqui. Confira nos links:. Marcadores: Resultados de Atividades. Minha lista de blogs.

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TIC Educa: Unidade II

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Ensinando e Aprendendo com as tecnologias da Informação e Comunicação. Sexta-feira, 30 de outubro de 2009. Atividade 1 - Navegando em hipertextos. Nesta atividade vivenciamos a sensação de navegar por um hipertexto o que nos levou à reflexão, ajudando-nos a conceituar o termo "hipertexto". Atividade 2 - Criando um Portifólio em hipertexto. Criar este blog para ser usado como Portifólio nos mostra, de forma dinâmica, o que é trabalhar com hipertexto. Está sendo muito interessante. Minha lista de blogs.

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TIC Educa: Planejando uma Atividade com Hipertexto e Internet

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Ensinando e Aprendendo com as tecnologias da Informação e Comunicação. Quarta-feira, 4 de novembro de 2009. Planejando uma Atividade com Hipertexto e Internet. É hora de pormos em prática o que vem sendo discutido nesse curso. Sendo assim, desenvolvemos esse plano de atividade, para ser desenvolvido com nossos alunos, utilizando hipertexto e Internet. CURSO: Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TIC. FORMADORA: Kátia Barreto e Silene Araújo. Escola: Colégio Estadual Otto Alencar. 1º Mome...

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TIC Educa: Outubro 2009

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Ensinando e Aprendendo com as tecnologias da Informação e Comunicação. Sexta-feira, 30 de outubro de 2009. Atividade 1 - Navegando em hipertextos. Nesta atividade vivenciamos a sensação de navegar por um hipertexto o que nos levou à reflexão, ajudando-nos a conceituar o termo "hipertexto". Atividade 2 - Criando um Portifólio em hipertexto. Criar este blog para ser usado como Portifólio nos mostra, de forma dinâmica, o que é trabalhar com hipertexto. Está sendo muito interessante. Hipertexto, o que é isso?

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TIC Educa

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Ensinando e Aprendendo com as tecnologias da Informação e Comunicação. Sábado, 28 de novembro de 2009. Assinar: Postar comentários (Atom). Este é o meu Portifólio Digital. Aqui, serão publicadas as atividades feitas por mim no curso "Ensinando e Aprendendo com as TIC", realizado pelo NTE06/Jequié-Bahia. Sintam-se à vontade e contribuam com seus comentários. Minha lista de blogs. NTE 06 - Jequié/BA. Experiências no Curso Tecnologias na Educação. PORTFÓLIO CURSO NTE - SINTIA. Resultados da Atividade 4.

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TIC Educa: Resultados da Atividade 4

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Ensinando e Aprendendo com as tecnologias da Informação e Comunicação. Sexta-feira, 13 de novembro de 2009. Resultados da Atividade 4. Planejando uma atividade com Hipertexto e Internet. Http:/ florzinhasrne.blogspot.com/. Http:/ polianaerafa.blogspot.com/. Http:/ antoniomaracas.blogspot.com/. Http:/ bonsamigoseraroscolegas.blogspot.com/. Http:/ markosocara.blogspot.com/. Http:/ syleoarylucas.blogspot.com/. Http:/ kinho07.blogspot.com/. Http:/ ari-deise.blogspot.com/. Marcadores: Resultados de Atividades.

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EDNA MARLYTH SANTILLÀN FONSECA

EDNA MARLYTH SANTILLÀN FONSECA. Miércoles, 23 de abril de 2014. 191; DE QUÉ MANERA EL DESARROLLO DE INTERCAMBIOS EN ESPACIOS DE DIÁLOGO INFLUIRÁ EN LA ELABORACIÓN DE UN PLAN DE CONTENIDO MEDIÁTICO, BASADO EN EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES DEL CIUDADANO AWAJÚN, MANIFESTADO EN EL EMPODERAMIENTO DE LOS COLECTIVOS AWAJÚN RESIDENTES EN BAGUA? Edna Marlyth Santillàn Fonseca. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 9 de abril de 2014. PREGUNTA, DISEÑO, MUESTRA, OBJETIVOS Y ANTECEDENTES. Radios locales : seis.

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ARTESANATO FEITO A MÃO ( VIDEOS E PAPS ). Quarta-feira, 4 de abril de 2018. PULSEIRA ANTI ALERGICA CROCHE COM PEROLAS-TUTORIAL-MARLY THIBES. Video aula de como fazer uma pulseira anti-alérgica em croche com perolas, muito facil e rapida de fazer, pratica de usar,vc pode molhar , nadar, curtir com com esta bijuteria pois ela não enferruja e não dá alergia. click no video e assista a sua aula ou no link a seguir:. Links para esta postagem. Compartilhar com o Pinterest. Marcadores: CROCHE COM PEROLAS. Brasi...

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