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Viernes, 15 de agosto de 2008. AUTOEVALUACIÓN - Semejanza de Triángulos. 01 En lugar de caminar a lo largo de los 2 lados de un rectángulo, Pepito decide hacerlo por la diagonal, ahorrándose así de caminar la mitad del lado mayor. Hallar la razón entre el lado menor y mayor del rectángulo. La suma de los lados (a,l) menos la diagonal es igual a la mitad del lado mayor. A) 3/5 B) 3/4 C) 2/3 D) 4/5. Halle el área original del triángulo. A) 160 B) 80 C) 100 D) 120. 04 Halle el área de la figura sombreada.

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Viernes, 15 de agosto de 2008. AUTOEVALUACIÓN - Semejanza de Triángulos. 01 En lugar de caminar a lo largo de los 2 lados de un rectángulo, Pepito decide hacerlo por la diagonal, ahorrándose así de caminar la mitad del lado mayor. Hallar la razón entre el lado menor y mayor del rectángulo. La suma de los lados (a,l) menos la diagonal es igual a la mitad del lado mayor. A) 3/5 B) 3/4 C) 2/3 D) 4/5. Halle el área original del triángulo. A) 160 B) 80 C) 100 D) 120. 04 Halle el área de la figura sombreada.

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Viernes, 15 de agosto de 2008. AUTOEVALUACIÓN - Semejanza de Triángulos. 01 En lugar de caminar a lo largo de los 2 lados de un rectángulo, Pepito decide hacerlo por la diagonal, ahorrándose así de caminar la mitad del lado mayor. Hallar la razón entre el lado menor y mayor del rectángulo. La suma de los lados (a,l) menos la diagonal es igual a la mitad del lado mayor. A) 3/5 B) 3/4 C) 2/3 D) 4/5. Halle el área original del triángulo. A) 160 B) 80 C) 100 D) 120. 04 Halle el área de la figura sombreada.

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Matemática con TIC: agosto 2008

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Viernes, 15 de agosto de 2008. AUTOEVALUACIÓN - Semejanza de Triángulos. 01 En lugar de caminar a lo largo de los 2 lados de un rectángulo, Pepito decide hacerlo por la diagonal, ahorrándose así de caminar la mitad del lado mayor. Hallar la razón entre el lado menor y mayor del rectángulo. La suma de los lados (a,l) menos la diagonal es igual a la mitad del lado mayor. A) 3/5 B) 3/4 C) 2/3 D) 4/5. Halle el área original del triángulo. A) 160 B) 80 C) 100 D) 120. 04 Halle el área de la figura sombreada.

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Matemática con TIC: AUTOEVALUACIÓN - Mcm y Mcd

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Viernes, 4 de julio de 2008. AUTOEVALUACIÓN - Mcm y Mcd. 01 Los barriles de vino. Un comerciante de vinos, tiene tres barriles de vino de 540, 960 y 1 260 litros de capacidad. Si desea vender este vino en recipientes todos iguales, cuya capacidad esté comprendida entre 25 y 48 litros, además estén contenidos exactamente en cada uno de los barriles. Calcular la cantidad de recipientes que se utilizarán. A) 48 B) 92 C) 46 D) 42 E) 50. Si coinciden al inicio y al final. A) 126 B) 125 C) 124 D) 120 E) 128.

3

Matemática con TIC: AUTOEVALUACIÓN - Números racionales

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Jueves, 10 de julio de 2008. AUTOEVALUACIÓN - Números racionales. 01 Un envase contiene 48 litros de agua. Si se retiran 3/8 del contenido, luego los 2/3 del resto y por último los 3/5 del nuevo resto, ¿cuántos litros quedan? A) 4 B) 6 C) 8 D) 10. 02 El sueldo del profesor Marco se incrementa en 1/5 y luego disminuye en 1/5 de su nuevo valor. ¿Qué sucedió con el sueldo del profesor Marco? A) No varía B) Disminuye en 1/5 C) Aumenta en 4/5 D) Disminuye en 1/25. A) 45 B) 36 C) 30 D) 15. Http:/ proedusial&#4...

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Matemática con TIC: AUTOEVALUACIÓN: Regla de tres

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Sábado, 19 de julio de 2008. AUTOEVALUACIÓN: Regla de tres. 01 Se sabe que al superponer 16 revistas deportivas se alcanza una altura de 36 cm. ¿Cuántas revistas se habrán superpuesto si se alcanzó una altura de 108 cm? A) 48 B) 60 C) 80 D) 72. 02 Si 12 peones pueden hacer una obra en 60 días. ¿Cuántos peones de doble rendimiento se deben contratar adicionalmente desde el inicio, para que la obra se termine en 20 días? A) 11 B) 12 C) 13 D) 14. A) 25 000 B) 2 500 C) 250 D) 25. A) 48 B) 15 C) 12 D) 32.

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Matemática con TIC: AUTOEVALUACIÓN - Estadística

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Martes, 12 de agosto de 2008. 01 La siguiente tabla muestra la distribución de las edades correspondientes a 80 futbolistas: Calcular f. A) 76 B) 92 C) 104 D) 82. 02 La media de las edades de los estudiantes en tres aulas son: 16; 15,5 y 17 años. Si el número de estudiantes por aula es 20; 30 y 20 respectivamente. Hallar la media de todos los alumnos. Aplicando una variación de la fórmula que calcula la media. A) 16,07 B) 15,91 C) 17,17 D) 16,25. A) 60% B) 50% C) 70% D) 80%. A) 280 B) 240 C) 80 D) 40.

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Educación y su problemática: Ley Nº 29062 y su reglamento - Educación

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Educación y su problemática. Ideas sobre la Educación Pública. Miércoles, 23 de enero de 2008. Ley Nº 29062 y su reglamento - Educación. Se ofrece a todos los profesores y público en general la Ley Nº 29062 con su reglamento y la Prueba Censal desarrollada en lo que se refiere a Razonamiento Lógico Matemático. El tamaño del manual es A6 (10,5 cm x 14,85 cm), tiene 160 pag. La ley y su reglamento ocupa 140 pag., las últimas páginas tratan la componente: Razonamiento Lógico matemático. Otros Blogs del autor.

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Educación y su problemática: 2008-01-20

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Educación y su problemática. Ideas sobre la Educación Pública. Miércoles, 23 de enero de 2008. Concurso para contrato de docentes - 2008. Hay un requisito que deben cumplir todo postulante que aspire a un contrato y que resulta a todas luces arbitrario e injusto, dadas las circunstancias, me refiero a “pertenecer al tercio superior”. Llama la atención que la dirigencia del SUTEP, no se ha pronunciado al respecto, ahora que si tiene “materia” para plantear una salida técnica y no politizada&#4...Se ofrece...

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Educación y su problemática: La ofensa de los dirigentes del sector II del sutep,

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Educación y su problemática. Ideas sobre la Educación Pública. Miércoles, 2 de enero de 2008. La ofensa de los dirigentes del sector II del sutep,. Publicado por Sixto Alvarez Sisniegas. Que buena la publicación. 10 de enero de 2008, 17:07. Es indigno que nos traten así al magisterio, si es nuestra organización para defender nuestros derechos y no para bajar nuestra autoestima. 5 de febrero de 2008, 17:04. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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Domingo, 8 de agosto de 2010. Http:/ coleguada.es.tl. Http:/ gsial.es.tl. Curso F - PUCP. Http:/ ceos.pucp.edu.pe/eva/moodle/login/index.php. Publicado por Sixto Alvarez Sisniegas. Enviar por correo electrónico. Http:/ fsub1.blogspot.com/. Http:/ tempsa.blogspot.com/. Http:/ proedusial.blogspot.com/. Educación y su problemática. Http:/ matcontic.blogspot.com/. Educación y su problemática. Http:/ pagesfree.blogspot.com/. Http:/ capgua.blogspot.com/. Ciclo de Capacitación TIC. Enviar por correo electrónico.

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Educación y su problemática: Concurso para contrato de docentes - 2008

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Educación y su problemática. Ideas sobre la Educación Pública. Miércoles, 23 de enero de 2008. Concurso para contrato de docentes - 2008. Hay un requisito que deben cumplir todo postulante que aspire a un contrato y que resulta a todas luces arbitrario e injusto, dadas las circunstancias, me refiero a “pertenecer al tercio superior”. Llama la atención que la dirigencia del SUTEP, no se ha pronunciado al respecto, ahora que si tiene “materia” para plantear una salida técnica y no politizada&#4...Otros Sit...

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Educación y su problemática: 2007-12-30

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Educación y su problemática. Ideas sobre la Educación Pública. Miércoles, 2 de enero de 2008. La ofensa de los dirigentes del sector II del sutep,. Publicado por Sixto Alvarez Sisniegas. Enlaces a esta entrada. Suscribirse a: Entradas (Atom). Otros Sitios Web creados por el autor. Curso de introducción 1º Secundaria. Otros Blogs del autor. Desarrolla ejercicios de matemática propuestos en PRONAFCAP de la UNFV. La ofensa de los dirigentes del sector II del sute.

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