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matematicas de ayer y hoy

Matematicas de ayer y hoy. Miércoles, 1 de julio de 2009. Unidad 6 de Primer Año Medio Factores y Productos. Cálculo de productos, factorizaciones y productos notables. Interpretación geométrica de los productos notables. Comentario histórico sobre la evolución del lenguaje algebraico. Análisis de fórmulas de perímetros, áreas y volúmenes en relación con la incidencia de la variación de los elementos lineales y viceversa. Analizan fórmulas e interpretan las variaciones por cambios en las variables. Utili...

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Matematicas de ayer y hoy. Miércoles, 1 de julio de 2009. Unidad 6 de Primer Año Medio Factores y Productos. Cálculo de productos, factorizaciones y productos notables. Interpretación geométrica de los productos notables. Comentario histórico sobre la evolución del lenguaje algebraico. Análisis de fórmulas de perímetros, áreas y volúmenes en relación con la incidencia de la variación de los elementos lineales y viceversa. Analizan fórmulas e interpretan las variaciones por cambios en las variables. Utili...
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Matematicas de ayer y hoy. Miércoles, 1 de julio de 2009. Unidad 6 de Primer Año Medio Factores y Productos. Cálculo de productos, factorizaciones y productos notables. Interpretación geométrica de los productos notables. Comentario histórico sobre la evolución del lenguaje algebraico. Análisis de fórmulas de perímetros, áreas y volúmenes en relación con la incidencia de la variación de los elementos lineales y viceversa. Analizan fórmulas e interpretan las variaciones por cambios en las variables. Utili...

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matematicas de ayer y hoy: Geometría

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Matematicas de ayer y hoy. Domingo, 12 de abril de 2009. El alumno en esta unidad deberá comprender:. A Congruencia de dos figuras planas. Criterios de congruencia de. B Resolución de problemas relativos a congruencia de trazos,. Ángulos y triángulos. Resolución de problemas relativos a polígonos,. Descomposición en figuras elementales congruentes o. Puzzles con figuras geométricas. C Demostración de propiedades de triángulos, cuadriláteros y circunferencia,. Al desarrollo de la Geometría.

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matematicas de ayer y hoy: Lenguaje Algebraico

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Matematicas de ayer y hoy. Domingo, 19 de abril de 2009. Traduccion del lenguaje algebraico. Traducen al lenguaje algebraico relaciones cuantitativas en las que utilizan. Letras como incógnita. Plantean y resuelven problemas que involucran. Ecuaciones de primer grado con una incógnita. Http:/ rapidshare.com/files/226146812/lenguajealgebtraico.htm.html. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil.

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matematicas de ayer y hoy: Proporcionalidad directa e inversa

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Matematicas de ayer y hoy. Domingo, 24 de mayo de 2009. Proporcionalidad directa e inversa. Se formara un grupo de 2 personas cada uno y cada grupo debe resolver una asosciación hecha en el programa jclick sobre proporcionalidad directa e inversa, que será subida al sistema a través del sistema de descargas rapidshare, en la cual en la siguiente sesión se escogerá a uno de los integrantes del grupo para exponer lo hecho por ellos. Contenido 2 : Proporcionalidad directa e inversa, constante. 8226; Identif...

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matematicas de ayer y hoy: abril 2009

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Matematicas de ayer y hoy. Domingo, 26 de abril de 2009. Trabajaremos a tragves de un proyecto creado por el profesor a traves del sistema intel educación para que el alumno aplique nuevos métodos para estudiar. Https:/ ssl.intel.com/EducationUser/student/login.aspx? Identificador del docente: j.araya. Identificador del grupo: grupo punk. Domingo, 19 de abril de 2009. Traduccion del lenguaje algebraico. Traducen al lenguaje algebraico relaciones cuantitativas en las que utilizan. Se hara una clase con un...

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matematicas de ayer y hoy: julio 2009

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Matematicas de ayer y hoy. Miércoles, 1 de julio de 2009. Unidad 6 de Primer Año Medio Factores y Productos. Cálculo de productos, factorizaciones y productos notables. Interpretación geométrica de los productos notables. Comentario histórico sobre la evolución del lenguaje algebraico. Análisis de fórmulas de perímetros, áreas y volúmenes en relación con la incidencia de la variación de los elementos lineales y viceversa. Analizan fórmulas e interpretan las variaciones por cambios en las variables. Utili...

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MATEMATICAS POR SIEMPRE: marzo 2009

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Domingo, 29 de marzo de 2009. Los inicios del Algebra. Nombre del recurso: Lenguaje algebraico. Descripción: El álgebra es un nuevo lenguaje con el que se escribe, a través de letras y simbolos sencillos, algunas frases y proposiciones de nuestro lenguaje común, y cuyo fin es modelar el problema que queremos resolver, es por ello que en este contenido el alumno aprenda a leer y comprender los números y como calcular un ejercicio de mayor magnitud. Ej: la mitad de un numero es igual a x/2.

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MATEMATICAS POR SIEMPRE: mayo 2009

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Miércoles, 13 de mayo de 2009. El lenguaje algebraico es el lenguaje del Álgebra, el cual permite representar cantidades por medio de letras y, de esta forma, generalizar combinaciones de números y letras relacionados entre sí mediante operaciones aritméticas como sumas, restas, multiplicación ,división, etc. Sentido, notación y uso de las letras en el lenguaje algebraico. Conocer y utilizar conceptos matemáticos asociados al estudio del leguaje algebraico inicial. Los alumnos y alumnas:.

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recursos matematicos: Geogebra

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Domingo, 12 de abril de 2009. Nombre del Recurso: GEOGEBRA. Descripción: GEOGEBRA es un programa para la construcción de gráficas, figuras, etc. GeoGebra es un software libre y de plataformas múltiples que se abre a la eduación para interactuar dinámicamente con la matemática, en un ámbito en que se reúnen las Geometría, el Algebra y el Análisis o Cálculo. Nivel de curso: todos los niveles. Http:/ www.geogebra.at/. Pag donde descatrgar el programa y nos enseña a usarlo. Pag de Manuel Sada.

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MATEMATICAS POR SIEMPRE: Algebra

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Domingo, 19 de abril de 2009. Nombre del Recurso: Expresiones Algebraicas. Una expresión algebraica, en una o más variables (letras), es. Una combinación cualquiera de estas variables y de números, mediante. Una cantidad finita de operaciones: adición, sustracción, multiplicación,. División, potenciación o radicación. Nivel de Complejidad: Intermedio. Nivel de Recurso: 1° Medio. Http:/ rapidshare.com/files/223620123/Leng.Aleg.htm.html. Publicar un comentario en la entrada. Mi lista de blogs.

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MATEMATICAS POR SIEMPRE: Algebra

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Lunes, 6 de abril de 2009. Nombre del Recurso:Productos Notables. Descripcion: Conocer los productos notables y aprender a distinguirlos. Nivel de Complejidad: Basico. Nivel de Curso: 1° Medio. Http:/ www.profesorenlinea.cl/swf/links/frame top.php? Dest=http%3A/ www.profesorenlinea.cl/matematica/AlgebraProductosnotables.htm. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. Matematicas de ayer y hoy. Unidad 6 de Primer Año MedioFactores y Productos.

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MATEMATICAS POR SIEMPRE: Los inicios del Algebra.

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Domingo, 29 de marzo de 2009. Los inicios del Algebra. Nombre del recurso: Lenguaje algebraico. Descripción: El álgebra es un nuevo lenguaje con el que se escribe, a través de letras y simbolos sencillos, algunas frases y proposiciones de nuestro lenguaje común, y cuyo fin es modelar el problema que queremos resolver, es por ello que en este contenido el alumno aprenda a leer y comprender los números y como calcular un ejercicio de mayor magnitud. Ej: la mitad de un numero es igual a x/2.

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MATEMATICAS POR SIEMPRE: Conjunto de Números

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Domingo, 26 de abril de 2009. Nombre de Recurso: Conjuntos Numéricos. Nivel de Complejidad: Medio. Nivel del Recurso: 2º Medio. Direccion URL: https:/ ssl.intel.com/EducationUser/student/login.aspx? Identificador del Docente: CinthiaOlivares. Identificador del Grupo: Grupo 01. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. Matematicas de ayer y hoy. Unidad 6 de Primer Año MedioFactores y Productos. Ver todo mi perfil. Mi lista de blogs.

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recursos matematicos: etimología

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Jueves, 19 de marzo de 2009. Etimología de la palabra matemática. La palabra "matemática" (griego: μαθηματικά) que significa. Lo que se aprende. Viene del griego antiguo μάθημα (máthēma), que quiere decir. Campo de estudio o instrucción. El significado está en oposición a μουική (musiké). Lo que se puede entender sin haber sido instruido. Relacionado con el aprendizaje. Lo cual, de manera similar, vino a significar "matemático". Todas las cosas matemáticas. Http:/ http:/ etimologias.dechile.net/? Se ha p...

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recursos matematicos: marzo 2009

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Domingo, 29 de marzo de 2009. Historia de "Pi" o π. La historia de π". En Mesopotamia, más o menos por la misma época, los babilonios utilizaban el valor 3'125 (3 1/8) según puede leerse en la Tablilla de Susa. En China también se hicieron esfuerzos para calcular su valor. Liu Hui en el siglo III, utiliza polígonos de hasta 3072 lados para conseguir el valor de 3'14159, y Tsu Ch'ung Chi en el siglo V da como valor aproximado 355/113 = 3'1415929. 191;805.306.368? Cualquier nivel de enseñanza media. La pal...

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Lunes, 1 de agosto de 2011. 65279; AUTOR: CRISTIAN. DIBUJO 2: ERIKA JOHANA PEÑA CURSO: 6C. Aviso “mañana empieza el primer día de la escuela” . Paso la noche, llego el día. Abrió las puertas del colegio. Llego un señor muy elegante don paralelogramo yle presentó. Sus cuatro hijos, soy romboide. 8211;dijo el más pequeño, con su carita de consentido, y ellos son rombo, cuadrado y rectángulo. Tomándose los cuatro de la mano. Corriendo entraron al Salón. 65279;. Mis dos niñas simétrica. EL ROMBO MUY BARON.

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