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MATEMATICA 2º AÑO 1º DIVISION POLIMODAL
MATEMATICA 2º AÑO 1º DIVISION POLIMODAL. Lunes, 26 de octubre de 2009. Bienvenido a nuestro blog del curso de 2°1º polimodal , en este blog encontrarás todos las guias teóricas, los trabajos prácticos y curiosidades matemáticas que te facilitarán tus estudios. Es importante que tomes conciencia de que el éxito sólo depende de vos, que con espíritu de superación y optimismo se pueden lograr todas las metas propuestas. Es tiempo de estudio e investigación. ¡Vamos! Programa de Matemática 2. Sistema de medic...
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Matemática II
Miércoles, 15 de diciembre de 2010. Dada una función f(x) de una variable real x y un intervalo [a,b] de la recta real, la integral es igual al área de la región del plano xy limitada entre la gráfica de f, el eje x, y las líneas verticales x = a y x = b, donde son negativas las áreas por debajo del eje x. Las integrales de las formas diferenciales desempeñan un papel fundamental en la geometría diferencial moderna. Estas generalizaciones de la integral surgieron primero a partir de las necesidades d...
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MATEMÁTICA II y III 2008
MATEMÁTICA II y III 2008. ADVERTENCIA: Los edublogs están en proceso de construcción por alumnos del Centro Regional de Profesores del Litoral, sede Salto, Uruguay, Área Matemática II y III. Aún faltan las revisiones finales por parte de los docentes. Agradecemos se sirvan disculpar posibles omisiones y/o errores. No hay ninguna entrada. No hay ninguna entrada. Suscribirse a: Entradas (Atom). EduBlog Matemática II y III. Http:/ ayfdeluru.blogspot.com. Http:/ histdelamat.blogspot.com.
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Matemática 3º Ano - CEFA
Matemática 3º Ano - CEFA. O novo processo educacional exige não um professor palestrante, mas um educador como professor. A tarefa do aluno tornou-se também mais complexa. Ele passou a ser responsavel, tanto quanto o professor, pelo processo educacional. A avaliação tornou-se mais complexa. Surgiu a necessidade de uma avaliação que leve em conta a ação e o trabalho dos alunos em cada aula. Arco da circunferência – é um segmento qualquer da circunferência limitado por dois pontos. Unidades de um arco.
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Investigación 4: Matemática
Tuesday, April 18, 2006. Investigación Nº 4: Sobre recursos financieros, económicos y humanos. 1- Cómo calcular las áreas y alturas? Para hallar el área. Necesitamos la medida de un solo ángulo (si todos sus lados son iguales), o de su base y su altura si es que es una figura plana, pero en caso de sólidos debemos de hallar el largo, la altura y el ancho del objeto a medir. Áreas de las Figuras planas y Sólidos:. Para hallar la altura. 2 Título: Trigonometría; Autor: Gabriela Arce. Consultada 18/04/06.
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Matemática 3°1° et 37
Matemática 3°1° et 37. Sábado, 1 de diciembre de 2012. Para aquellos que necesitan repasar, para aquellos que tienen que estudiar, para los que necesitan ver las cosas desde otro ángulo, para los curiosos que quieren saber para que sirven. les recomiendo este libro sobre funciones. Enviar por correo electrónico. Viernes, 9 de noviembre de 2012. TP 4: Otras ecuaciones que se resuelven con cuadráticas. Este TP completa todas las actividades que vamos a hacer sobre el tema de la unidad en curso. Se agregará...
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matematica 2º 3º CBT
Matematica 2º 3º CBT. Jueves, 19 de noviembre de 2009. Al blog del curso de 2º 3º cbt. En este blog encontraras. El programa de estudio, trabajos prácticos, apuntes, evaluaciones. Y presentaciones que te harán. El estudio de la matemática. A la izquierda encontraras los link. Suscribirse a: Entradas (Atom). FOTOS DEL CURSO 2009. Bienvenidos al blog del curso de 2º 3º cbt, en es. Ver todo mi perfil.
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A Utilização de Softwares no Ensino da Matemática
A Utilização de Softwares no Ensino da Matemática. Quarta-feira, 25 de agosto de 2010. Geogebra, Winplot e wxMaxima: softwares matemáticos. Vamos agora trocar experiências, discutir metodologias, analisar propostas sobre o uso da tecnologia no ensino e na aprendizagem de Matemática. Para isso é necessário primeiramente conhecer alguns softwares que podem servir de ferramenta no processo de ensino da matemática nos mais diversos níveis. Link para download e informações do Geogebra. WinPlot apresenta uma q...
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La matemática no es solo cosa de números...
La matemática no es solo cosa de números. Estes blog ha sido creado con el fin de que tanto alumnos como docentes aprecian otras formas de hacer matemática, y no unicamente ligada a los números. Gabriela Figares Prando - 3º A Matemática - IPA 2010 - Informática. Martes, 12 de octubre de 2010. Aqui les presento parte de la obra de M Escher, ún claro ejemplo de la gran relación que hay entre el arte y la matemática. Espero que les guste. Enviar por correo electrónico. Biografía de M C Escher. Éste método c...
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Matematica 3A - Hugo Simas
Matematica 3A - Hugo Simas. Terça-feira, 21 de junho de 2011. Escrever sob a forma de números decimais as seguintes porcentagens:. F) 13,333 . %. Escrever sob a forma de porcentagem os seguintes números decimais:. D) 0,444 . De Cr$ 320,00. D) 13,8% de Cr$ 4 500,00. A) 38% de 60%. B) 24% de 135%. 1) Quanto é 15% de 80? 2) Quanto é 70% de 30? 3) Quanto é 150% de 45? 4) Quanto é 100% de 40? 5) Expresse a razão de 19 para 25 como uma porcentagem. 7) Se 4% de um número é igual a 15, quanto é 20% deste número?
