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Corazon de Maestra

Viernes, 13 de julio de 2007. Presentación del tema y Motivaciones. La motivación para estudiar este problema pedagógico es que la incomunicación afecta el desarrollo normal de nuestra actividad docente, nos imposibilita conocer la realidad de los alumnos, detectar problemas, orientar y ser un mediador eficaz frente a las dificultades que presenten los estudiantes. Aunque los profesores no tienen el control de lo que les sucede a los estudiantes en su vida familiar, si necesitan conocer sus dificultades ...

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Viernes, 13 de julio de 2007. Presentación del tema y Motivaciones. La motivación para estudiar este problema pedagógico es que la incomunicación afecta el desarrollo normal de nuestra actividad docente, nos imposibilita conocer la realidad de los alumnos, detectar problemas, orientar y ser un mediador eficaz frente a las dificultades que presenten los estudiantes. Aunque los profesores no tienen el control de lo que les sucede a los estudiantes en su vida familiar, si necesitan conocer sus dificultades ...

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Viernes, 13 de julio de 2007. Presentación del tema y Motivaciones. La motivación para estudiar este problema pedagógico es que la incomunicación afecta el desarrollo normal de nuestra actividad docente, nos imposibilita conocer la realidad de los alumnos, detectar problemas, orientar y ser un mediador eficaz frente a las dificultades que presenten los estudiantes. Aunque los profesores no tienen el control de lo que les sucede a los estudiantes en su vida familiar, si necesitan conocer sus dificultades ...

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Corazon de Maestra: abril 2007

http://www.mbsezg.blogspot.com/2007_04_01_archive.html

Lunes, 9 de abril de 2007. Mes y año: Octubre del 2003. Curso: Séptimo Básico “A”. Nº de alumnos: 22. Durante el día martes14 de octubre note que falto un alumno, el cual era muy participativo y nunca faltaba a clases, pregunte por él y me comentaron que estaba de duelo ya que el fin de semana pasado se había suicidado su hermano menor. C) Reflexión Creo que este hito que me marco mucho, este fue un accidente traumático, el cual me llevo a replantearme y cuestionarme: ej:. Quizás una idea seria no tachar...

2

Corazon de Maestra: mayo 2007

http://www.mbsezg.blogspot.com/2007_05_01_archive.html

Viernes, 18 de mayo de 2007. Curso: Tercer año Básico. Este es un tercer año básico de un colegio municipal, ubicado en lo alto de un cerro en Valparaíso, el nivel socio económico y cultural que rodea el establecimiento es bajo, los niños no tienen lugares de esparcimiento, se ven obligados a jugar en la calle donde se encuentran con borrachos y drogadictos que deambulan por el sector. Durante el desarrollo de una clase de lenguaje pude observar lo siguiente:. Las actitudes que tomemos con respecto de un...

3

Corazon de Maestra: Falta de Compromiso

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Viernes, 6 de julio de 2007. Curso: tercer año Básico. Este es una escuela dependiente de la Corporación Municipal de Educación, se ubica en el sector alto del cerro, subsiste en un medio de nivel socioeconómico pobre. Esta escuela cuenta con un Personal Docente de Nueve profesores de kinder a Octavo Básico que laboran en 2 jornadas, la matrícula del establecimiento es de 175 alumnos. 191;Cómo debe un profesor enfrentar el compromiso asumido por la escuela en la visión y misión? Corporación Municipal de ...

4

Corazon de Maestra: Agresiones

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Viernes, 6 de julio de 2007. Mes y año: Noviembre del 2006. Curso: Primer año Básico “A”. Nº de alumnos: 21. La mayoría de los alumnos del curso se dispusieron a trabajar excepto. C) Reflexión: Es recurrente encontrar escenas de violencia en los establecimientos educacionales en donde el que tiene características físicas o sicológicas más fuertes son los que acaparan toda la atención y poder frente al resto del grupo curso , este es el caso de estos dos alumnos. 191;Cómo solucionar esto como docente?

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Corazon de Maestra: COMUNICACIÓN

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Viernes, 13 de julio de 2007. Presentación del tema y Motivaciones. La motivación para estudiar este problema pedagógico es que la incomunicación afecta el desarrollo normal de nuestra actividad docente, nos imposibilita conocer la realidad de los alumnos, detectar problemas, orientar y ser un mediador eficaz frente a las dificultades que presenten los estudiantes. Aunque los profesores no tienen el control de lo que les sucede a los estudiantes en su vida familiar, si necesitan conocer sus dificultades ...

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ESTUDIANTES / EDUCACION: INVESTIGACIÓN ACCIÓN DEL DOCENTE, PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS GENERADOS EN EL AULA.

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Somos estudiantes de pedagogía general básica de la Universidad del Mar, V region de Chile. El sentido de este Blog es el de compartir, nuestras reflexiones en el proceso de formación (asignaturas, practicas, etc). Viernes, 4 de mayo de 2007. INVESTIGACIÓN ACCIÓN DEL DOCENTE, PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS GENERADOS EN EL AULA. Mª José, Martínez. Descripción del hito pedagógico:. Practicas 2005, escuela de un cerro de Valparaíso, municipalizada, 40 alumnos/as. 1º Básico. Ya que por lo observado;. Reflexionamo...

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ESTUDIANTES / EDUCACION: ¿Quién es el Caos?

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Somos estudiantes de pedagogía general básica de la Universidad del Mar, V region de Chile. El sentido de este Blog es el de compartir, nuestras reflexiones en el proceso de formación (asignaturas, practicas, etc). Jueves, 17 de mayo de 2007. 191;Quién es el Caos? Descripción del hito pedagógico:. Este niño posee conductas dentro del Aula que lo caracterizan por sobre los demás, por su conducta, por su rendimiento y por su forma de relacionarse con el resto de sus pares. El profesor tiene un rol fundamen...

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ESTUDIANTES / EDUCACION: La influencia del entorno.

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Somos estudiantes de pedagogía general básica de la Universidad del Mar, V region de Chile. El sentido de este Blog es el de compartir, nuestras reflexiones en el proceso de formación (asignaturas, practicas, etc). Viernes, 11 de mayo de 2007. La influencia del entorno. 191;Quien es el culpable de este tipo de comportamientos? 191;Cuanto hace la educación chilena por insertar de una manera real a estos niños? No hay comentarios.:. Suscribirse a: Comentarios de la entrada (Atom). Educadoras del siglo xxi.

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ESTUDIANTES / EDUCACION: Respeto: ¿Una perspectiva pedagógica?

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Somos estudiantes de pedagogía general básica de la Universidad del Mar, V region de Chile. El sentido de este Blog es el de compartir, nuestras reflexiones en el proceso de formación (asignaturas, practicas, etc). Miércoles, 16 de mayo de 2007. Respeto: ¿Una perspectiva pedagógica? La experiencia fue vivida en un Segundo Año Básico, consta de 32 alumnos (18 niñas y 14 niños) en un colegio en el cual se imparte formación valórica, ubicado en la Comuna de Quilpué. La situación en particular se enfocaba en...

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ESTUDIANTES / EDUCACION: La disciplina en la escuela

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Somos estudiantes de pedagogía general básica de la Universidad del Mar, V region de Chile. El sentido de este Blog es el de compartir, nuestras reflexiones en el proceso de formación (asignaturas, practicas, etc). Jueves, 26 de abril de 2007. La disciplina en la escuela. El lugar de todo lo acontecido fue en una escuela municipal de Valparaíso. Esto se remonta al año 2006 en mi cuarta práctica temprana. El curso que se me asignó fue el cuarto año básico que contaba con 20 alumnos. Este hito es un proble...

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ESTUDIANTES / EDUCACION: junio 2007

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Somos estudiantes de pedagogía general básica de la Universidad del Mar, V region de Chile. El sentido de este Blog es el de compartir, nuestras reflexiones en el proceso de formación (asignaturas, practicas, etc). Jueves, 28 de junio de 2007. Reflexión sobre la Tecnología. 191;quién se pudo haber imaginado que en el año 2007, necesitaríamos de la tecnología para la salud, educación, alimentación, entretención, seguridad, transporte y la comunicación? Sin duda la tecnología en los últimos años ha tendido...

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ESTUDIANTES / EDUCACION: Prejuicios

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Somos estudiantes de pedagogía general básica de la Universidad del Mar, V region de Chile. El sentido de este Blog es el de compartir, nuestras reflexiones en el proceso de formación (asignaturas, practicas, etc). Viernes, 11 de mayo de 2007. 2º semestre del 2006. 8220;con este niño voy a tener problemas”. Al pasar de los días comencé a hablar con este niño nombrado anteriormente y recuerdo que el estaba haciendo un dibujo y yo lo empecé a ayudar a dibujar cuando de repente me dice. 191;Es normal en el ...

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ESTUDIANTES / EDUCACION: abril 2007

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Somos estudiantes de pedagogía general básica de la Universidad del Mar, V region de Chile. El sentido de este Blog es el de compartir, nuestras reflexiones en el proceso de formación (asignaturas, practicas, etc). Lunes, 30 de abril de 2007. Durante las prácticas Pedagógicas ya realizadas viví muchas situaciones que conmovieron mis pensamientos, cambiaron actitudes en mí e incluso hicieron de una interrogante una reflexión profunda de mí quehacer diario. 191;Desde dónde se inicia su motivación? Un segun...

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ESTUDIANTES / EDUCACION: APRENDIENDO A ENSEÑAR

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Somos estudiantes de pedagogía general básica de la Universidad del Mar, V region de Chile. El sentido de este Blog es el de compartir, nuestras reflexiones en el proceso de formación (asignaturas, practicas, etc). Viernes, 4 de mayo de 2007. Fecha: Mayo/Junio año 2005. Subsector: Lenguaje y Comunicación. Creo que la mayor dificultad se encuentra en que todos los alumnos del curso aprendan los contenidos, ya que algunos se distraían o se aburrían mientras otros no entendían. Por lo que me pregunto:.

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ESTUDIANTES / EDUCACION: Liderazgo Positivo

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