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MELIDA ROSA

Viernes, 30 de abril de 2010. HERRAMIENTAS Y RECURSOS DE APOYO AL PROFESOR EN EL DISEÑO DE DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE. 191;Qué son los objetos de aprendizaje? Los objetos de aprendizaje han sido definidos como “Una entidad informativa digital desarrollada para la generación de conocimiento, habilidades y actitudes que tiene sentido en función de las necesidades del sujeto y que se corresponde con la realidad”. 191;A qué se refieren los recursos educativos abiertos? Hay muchas maneras en que el aprendiza...

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MELIDA ROSA: abril 2010

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MELIDA ROSA: febrero 2010

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Jueves, 25 de febrero de 2010. MÓDULO 2: ENRIQUECIMIENTO CON TECNOLOGÍA DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE. El mundo cada día va cambiando y con él, la necesidad de mejorar y agilizar los procesos con. El fin, de dar resultados más rápidos, seguros y de mejor calidad. A medida que la economía ha ido creciendo y la competencia cada vez es más dura, los hombres han tenido que crear herramientas que les ayuden a cumplir con las demandas que esto conlleva. El crecimiento de las organizaciones. Ha permitido obtener ...

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MELIDA ROSA

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Domingo, 28 de marzo de 2010. ESTRATEGIAS EDUCATIVAS Y EL APROVECHAMIENTO DE LA TECNOLOGÍA. Cada día los docentes y en general, los entes educativos se interesan más porque sus alumnos tengan un aprendizaje significativo y que logren una mayor comprensión en los temas que les imparten. Es por esto, que han creado estrategias en las cuales, utilizan las herramientas tecnológicas. A la vez buscan acercar más a los estudiantes con sus docentes y con el conocimiento. 191;Para qué se utiliza el radioCHAT?

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MELIDA ROSA: SÍNTESIS: LECTURAS DEL MODULO 1

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Viernes, 5 de febrero de 2010. SÍNTESIS: LECTURAS DEL MODULO 1. Son muchos los aportes recibidos de estas lecturas, y más en mi parte laboral, como docente. No podemos seguir pensando en una educación tradicional que limite a los jóvenes a un salón de clases y un profesor en frente que cree tener la sabiduría en sus manos. El centro de la educación debe ser el estudiante, y el maestro, solo un guía o mediador del proceso enseñanza-apre. Lozano Rodríguez, A. and Burgos Aguilar, V. (2007) (Comp&#46...Alaní...

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MELIDA ROSA: HERRAMIENTAS Y RECURSOS DE APOYO AL PROFESOR EN EL DISEÑO DE DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE.

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Viernes, 30 de abril de 2010. HERRAMIENTAS Y RECURSOS DE APOYO AL PROFESOR EN EL DISEÑO DE DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE. 191;Qué son los objetos de aprendizaje? Los objetos de aprendizaje han sido definidos como “Una entidad informativa digital desarrollada para la generación de conocimiento, habilidades y actitudes que tiene sentido en función de las necesidades del sujeto y que se corresponde con la realidad”. 191;A qué se refieren los recursos educativos abiertos? Hay muchas maneras en que el aprendiza...

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PERSPECTIVAS DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN: marzo 2010

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Domingo, 28 de marzo de 2010. 191;Para qué se usa el radio CHAT? La radio interactiva, ha llamado la atención internacionalmente, porque promueve un rol activo (y es lo que se busca en los procesos de trabajo colaborativo) en el proceso enseñanza-aprendizaje en los estudiantes (Moulton, 1994; Bosch, 1997). Ramírez y Burgos, 2005). Citados en Lozano (2008, pp.256-257). Publicado por Diego Alonso Gómez González. 1:05 p. m. 191;Cómo se emplea el audio y el video por Internet para fines didácticos? El uso de...

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Educación & Tecnología: marzo 2010

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Quiero dar la Bienvenida a este blog en donde esta vez se realizaran algunas reflexiones sobre la evolución de la tecnología, sus efectos en la escuela, estas como resultado de realizar unas lecturas referenciadas que han contribuido a la estructuración mental de conceptos individuales. Sábado, 27 de marzo de 2010. LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS AUDIOVISUALES. 191;Por qué esta magnifica tecnología científica,. Y nos hace la vida más fácil nos aporta tan poca felicidad? La respuesta es esta, simplemente:.

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Educación & Tecnología: La educación y las innovaciones tecnológicas

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Quiero dar la Bienvenida a este blog en donde esta vez se realizaran algunas reflexiones sobre la evolución de la tecnología, sus efectos en la escuela, estas como resultado de realizar unas lecturas referenciadas que han contribuido a la estructuración mental de conceptos individuales. Jueves, 4 de febrero de 2010. La educación y las innovaciones tecnológicas. 1997): El valor de educar. Ariel. Barcelona. Página 93. Modelos Educativos, sociedad y tecnología. Los modelos educativos tradicionales están.

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Educación & Tecnología: febrero 2010

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Quiero dar la Bienvenida a este blog en donde esta vez se realizaran algunas reflexiones sobre la evolución de la tecnología, sus efectos en la escuela, estas como resultado de realizar unas lecturas referenciadas que han contribuido a la estructuración mental de conceptos individuales. Sábado, 27 de febrero de 2010. Evolución tecnológica, organizaciones y escuela. Explicar como ha evolucionado la tecnología y cual ha sido su influencia lleva a realizar. Hoy en día generaciones de jóvenes tecnológicament...

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PERSPECTIVAS DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN: enero 2010

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Lunes, 18 de enero de 2010. MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y MEDIOS INNOVADORES PARA LA EDUCCIÓN. Publicado por Diego Alonso Gómez González. 3:21 p. m. Suscribirse a: Entradas (Atom). Este es un espacio diseñado para compartir información y experiencias en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en las aulas de clase. Created by Crazyprofile.com. Diego Alonso Gómez González. Ver todo mi perfil. Blogs de mis compañeras de equipo. MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y MEDIOS INNOVADO.

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PERSPECTIVAS DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN: ¿Cómo se evalúa el aprendizaje en la educación con recursos tecnológicos?

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Lunes, 26 de abril de 2010. 191;Cómo se evalúa el aprendizaje en la educación con recursos tecnológicos? Las siguientes imágenes muestran en su orden, las funciones, los instrumentos, los tipos y los medios de la evaluación del aprendizaje. Quesada Castillo, R. (2006, Septiembre). Evaluación del aprendizaje en la educación a distancia “en línea”. RED. Revista de Educación a Distancia, número M6 (Número especial dedicado a la evaluación en entornos virtuales de aprendizaje) Con...Publicado por Diego Alons...

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PERSPECTIVAS DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN: ¿A qué se refieren los recursos educativos abiertos?

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Lunes, 26 de abril de 2010. 191;A qué se refieren los recursos educativos abiertos? La definición de Recursos Educativos Abiertos (REA), en inglés “open educational resource, (OER)” comúnmente aceptada es: Recursos para enseñanza, aprendizaje e investigación que residen en un sitio de dominio público o que se han publicado bajo una licencia de propiedad intelectual que permite a otras personas su uso libre o con propósitos diferentes a los que contempló su autor. Publicado por Diego Alonso Gómez González.

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