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教学研究 | 愚悟者的博客

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发表在 原创 阐扬经典 濡泽潇湘. 发表在 原创 阐扬经典 濡泽潇湘. 视频 潇湘讲坛 柳宗元永州诗歌说略 上. 视频 潇湘讲坛 柳宗元永州诗歌说略 上. 视频 潇湘讲坛 柳宗元永州诗歌说略 下. Http:/ v.youku.com/v show/id XNzA1MzM2OTAw.html. 视频 潇湘讲坛 柳宗元永州诗歌说略 下. 来之前，了解一些信息 镇领导高瞻远瞩，特别重视 百年树人 的系统工程，计划将镇中打造成全市乃至全省农村中学航母 老师们精神饱满，准备大干一场 市区领导对此举也给予了关注。 冷水滩马坪中学成功构建了 自主 互动 的课堂教学. 因此，每一位教师，都应该投身到教研活动的大潮中去 反之，如果只依靠一两本教学参考书 画葫芦 ，没有钻研教材的能力，没有自己的见解，教学水平便无法提高，教改更是一句空话。 很多教师从教几十年，受 应试教育 思想束缚，片面强调知识目标的达成，忽视了情感、意志等个性品格的塑造 多数老师对教研活动没有兴趣，几乎没有外出学习 充电 的机会，仅靠 苦修行 来磨练内功，以至于教学年限越长，教学越呆板、陈旧、老套。 上世纪六七十年代，破 旧 立 新 ，势不可挡。

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课堂内外 | 愚悟者的博客

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发表在 原创 阐扬经典 濡泽潇湘. 发表在 原创 阐扬经典 濡泽潇湘. 原创 状物 抒情 明理. 古往今来，赞颂荷莲花事的诗文，不乏累累 可是，残荷是一幅怎样的图画呢 苏东坡七绝 冬景 ，曾以 荷尽已无擎雨盖 状残荷之象 放眼池塘，绝无华盖覆水，更不见红荷卓立 弥望的是枯茎垂首，败叶杂陈。 为了进一步阐析这一独特的美，作者联系元代作家刘秉忠 南吕 干荷叶 ，将眼前荷叶的衰微与大作家的感叹结合起来，极力赞颂其 静静等待轮回 ， 迎接新生 的淡定. 春江花月夜 江畔何人初见月 江月何年初照人 人生代代无穷已，江月年年望相似。 苏东坡 春江水暖鸭先知 ，叶绍翁 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 ，刘禹锡 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 等，将景情理融为一体，蕴朴素哲理于情景表述之中，不但有. 忽而联想到元代作家刘秉忠 南吕 干荷叶 的. 原创 状物 抒情 明理. 仁 与 孝 ，相通互补，几囊括人类全部美德，同为儒家伦理思想之本源。 作为中华道德文明始祖，舜帝一生，始终践行个人身心道德之 诚 、家庭道德之 孝 及社会道德之 仁 最大限度地维系了家国和谐，予继踵者和百姓万民以无尽教益。 其一， 孝 以家庭为中心,.

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[资讯]像树一样成长 | 叙与论：关于新语文

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资讯]第四届全国中小学语文名师专题研修班 邀 请 函. 发表在 发掘文本自身的魅力 —–李明哲 狼 教学片段品析. Http:/ www.ksis.org.cn/news/news detail/529.

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端午感怀 | 叙与论：关于新语文

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资讯]第四届全国中小学语文名师专题研修班 邀 请 函. 发表在 发掘文本自身的魅力 —–李明哲 狼 教学片段品析.

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未分类 | 叙与论：关于新语文

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苏语五人行：执守语文，让梦想无休止 | 叙与论：关于新语文

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资讯]第四届全国中小学语文名师专题研修班 邀 请 函. 发表在 发掘文本自身的魅力 —–李明哲 狼 教学片段品析. 在江苏的教育版图上有这样五个人，他们分别在苏州、常州、镇江、南京与南通的初中语文教学第一线，他们被誉为 苏派语文的新生代 他们有着共同的精神追求 过一种幸福而完整的语文生活 他们有着共同的教学信念 做有主张有行动有情怀的语文教师 他们有着共同的行动准则 做语文教学的建设者 他们也拥有着共同的名片 苏语五人行。 五个人身处苏南或苏中，基本在一个小时的时间圈里，高铁给他们的 语文约会 提供了有力的保障，心轻车快， 虽乘奔御风不以疾也。 日， 江苏省中学语文高效课堂研讨会 在苏州园区举行，他们首次以 金砖五国 的身份亮相，也开启了学习共同体的运作模式。 从自然聚合到自觉抱团，从一见钟情到日久生慧，从偶然相遇到专业发展共同体，刘恩樵、梁增红、王益民、柳咏梅与丁卫军也从戏称的 金砖五国 演变成了 苏语五人行 ，于是，他们便有了团队的 QQ. 从梦溪路上小酒店里的 金砖五国 ，到苏州甪直定名为 苏语五人行 ，他们走过了两年半的时间。 苏语五人行 中最耐人寻味的是 行 字。

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吴同和 | 愚悟者的博客

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发表在 原创 阐扬经典 濡泽潇湘. 发表在 原创 阐扬经典 濡泽潇湘. 能证明其 少年得意 的，有近乎优秀的体检报告、偶试身手的篮球运动、经常刷新的微信 朋友圈 、蒙了 不白之冤 的满头黑发，以及每年刊发在高校学报的学术文章、新近主编出版的 柳宗元研究大系 晋湘篇 等等。 年年底，写了一首 寄永州吴同和先生 来纪念我们的文字交往 一网神交引忘年，文通塞北与江南。 先生的交往全赖 千里传音 之术，网络和电话等现代工具完全证明了 德不孤，必有邻 是古今不变的大道理， 中华语文网 的博客平台则是我们交流的主要场所。 注评 一文，对柳宗元诗作探微阐幽 不才曾就 犹同甘露饭，佛事薰毗耶 一句注释与先生交流自己的一点浅见，以为 佛事薰毗耶 一句采 维摩诘经 中典故。 先生以为文中谈及 望美人兮天一方 ，过多罗列楚辞 美人 用法分类，破坏了文章整体的美感。 余光中 朋友四型 ，将朋友分成 高级而有趣 高级而无趣 低级而有趣 低级而无趣 等四种境界。 先生在柳子研究领域所作的两件事是有着深远意义的 一是本世纪初策划并组织声震三湘的高规格的 柳宗元诗文教学研讨会 ，一是. 屈子曾 济沅湘而南征 ， 就重华而陈词。

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影评 | 愚悟者的博客

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发表在 原创 阐扬经典 濡泽潇湘. 发表在 原创 阐扬经典 濡泽潇湘. 依剧本结构架设而言，两次车祸的因果，几声 妈妈 的呼喊，一支 今夜月儿弯弯 的吟唱，全篇母爱的光环纵横交错，跌宕起伏，彰显了 母爱化人 的健康主题 就人物形象塑造而论，继母蝴蝶之至诚大爱，学生韩飞之纯洁无瑕及父亲韩乘风之良善勤劳真实生动，呼之即出。 沈石溪 斑羚飞渡 描述 一群斑羚被逼至绝境，由于距离太大，意图一跃而至对崖脱险，任何斑羚都做不到 为了赢得种群的生存机会，. 随行医生解开小被子准备做些检查，发现一部手机塞在被子里 打开手机，屏幕上是一条写好的短信 亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住 我爱你 看惯了生离死别的医生落泪了，手机在人群中默默传递，人们都在低声哭泣. 也许，她安贫若素，穷其一生培育后代，直至生命最后时刻 也许，她先行离开，另一位 妈妈 会继踵接班，不辞万里将孩子送上生活道路的远大前程。 因为有了这千千万万 妈妈 的导引、照料、护卫、牺牲 其中自然也包括韩飞的生母和继母 儿女们才得以生存、奋搏、立业，建功。

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主题浅析 | 愚悟者的博客

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发表在 原创 阐扬经典 濡泽潇湘. 发表在 原创 阐扬经典 濡泽潇湘. 依剧本结构架设而言，两次车祸的因果，几声 妈妈 的呼喊，一支 今夜月儿弯弯 的吟唱，全篇母爱的光环纵横交错，跌宕起伏，彰显了 母爱化人 的健康主题 就人物形象塑造而论，继母蝴蝶之至诚大爱，学生韩飞之纯洁无瑕及父亲韩乘风之良善勤劳真实生动，呼之即出。 沈石溪 斑羚飞渡 描述 一群斑羚被逼至绝境，由于距离太大，意图一跃而至对崖脱险，任何斑羚都做不到 为了赢得种群的生存机会，. 随行医生解开小被子准备做些检查，发现一部手机塞在被子里 打开手机，屏幕上是一条写好的短信 亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住 我爱你 看惯了生离死别的医生落泪了，手机在人群中默默传递，人们都在低声哭泣. 也许，她安贫若素，穷其一生培育后代，直至生命最后时刻 也许，她先行离开，另一位 妈妈 会继踵接班，不辞万里将孩子送上生活道路的远大前程。 因为有了这千千万万 妈妈 的导引、照料、护卫、牺牲 其中自然也包括韩飞的生母和继母 儿女们才得以生存、奋搏、立业，建功。