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METODOLOGIAS DE INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO: Junho 2014
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METODOLOGIAS DE INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO. Ver o meu perfil completo. Análise da tese "Taken Out of Context American Teen Sociality in Networked Publics" de Danah Boyd. Taken Out of Context - American Teen Sociality in Networked Publics. Com o surgimento das redes socais como o MySpace. 1- Objetivo do estudo. Boyd optou por um estudo etnográfico. Porque considera que esta metodologia é aquela que melhor consegue captar as práticas culturais dos contextos de vida quotidiana. O que é um estudo etnográfico?
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METODOLOGIAS DE INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO: Maio 2014
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METODOLOGIAS DE INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO. Ver o meu perfil completo. Análise da tese “Keeping Your Distance: A Basic Social Process” de Glen V. Gatin. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Breve análise da Metodologia da Tese “Networked Connectivity and Adult Learning: Social Media, the Knowledgeable Other and Distance Education”- Frederika Gerlanda Kop (2010). Introdução (contextualização, objetivos do estudo, o estudo- questões de investigação, organização da tese;. Revisão da Literatura;.
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METODOLOGIAS DE INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO: Fevereiro 2011
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METODOLOGIAS DE INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO. Ver o meu perfil completo. Não que tenha adquirido poucos conhecimentos! O problema coloca-se na sua aplicação prática. 8220;(…) é o contexto escolar e são as questões ou os problemas concretos do real que motivam os seus autores, na maioria professores (…). Não é, pois, o propósito de intervenção a mobilizar em primeira instância o interesse destes professores investigadores (…)”. Mas será que isto depende apenas do interesse? Espero bem que não. No fim desta UC...
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METODOLOGIAS DE INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO: Abril 2014
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METODOLOGIAS DE INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO. Ver o meu perfil completo. Proposta de Investigação – Dissertações e Teses. Surge assim a questão:. O que é o projeto de investigação? Existe um conjunto de passos a ter em consideração na criação de uma proposta de investigação, vejamos os três principais:. 1º Encontrar e delimitar um tópico ou tema. Quais são os temas de interesse para o laboratório ou centro de investigação em que está inserido o investigador? 2 Definir questões e objetivos de investigação.
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METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO EM EDUC@ÇÃO: 5ª Parte: Debate sobre os resultados e a fiabilização numa investigação
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METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO EM EDUC@ÇÃO. Domingo, 13 de fevereiro de 2011. 5ª Parte: Debate sobre os resultados e a fiabilização numa investigação. Na fase final desta actividade realizou-se um debate final sobre a discussão de resultados numa investigação e a fiabilidade da investigação. Pretendia-se com este debate reflectir sobre algumas, nomeadamente:. Cuidados a ter durante a realização da entrevista. Como ultrapassar entrevistados pouco cooperantes ou muito divergentes. Quando o entrevistado demons...
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METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO EM EDUC@ÇÃO: 4ª Parte: Revisão da análise de conteúdo da entrevista
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METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO EM EDUC@ÇÃO. Segunda-feira, 31 de janeiro de 2011. 4ª Parte: Revisão da análise de conteúdo da entrevista. Após a análise feita pela minha colega Clara Pereira, procedi a algumas pequenas alterações nos indicadores/unidades de registo:. Http:/ www.moodle.univ-ab.pt/moodle/file.php/8111/moddata/forum/78291/7301841/Revisao Analise Vanda.pdf. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Subscrever: Enviar comentários (Atom). 4ª Parte: Revisão da análise de conteúdo da entrev.
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METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO EM EDUC@ÇÃO: Novembro 2010
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METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO EM EDUC@ÇÃO. Domingo, 21 de novembro de 2010. 4ª Etapa: Discussão em fórum dos fluxogramas produzidos; das etapas do processo de investigação e dos métodos de investigação em educação. O Professor levantou o seguinte problema sobre a elaboração de um projecto de investigação:. Suponham também que a esse projecto faltava um (ou mais) dos passos a seguir enunciados. Que consequências poderiam advir? A formulação do problema de investigação? Tendo em conta o ponto anterior).
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METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO EM EDUC@ÇÃO: DELICIOUS - Marcador Social da Turma
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METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO EM EDUC@ÇÃO. Sábado, 26 de fevereiro de 2011. DELICIOUS - Marcador Social da Turma. É um site desenvolvido por Joshua Schachter que entrou no ar no fim do ano de 2003 e em 2005 foi adquirido pelo Yahoo. É semelhante aos favoritos, embora sem correr o risco de perder a informação, podendo também ser visível noutros computadores, pois é uma ferramenta da internet. Neste programa podemos divulgar com membros do grupo os nossos sites favoritos e aceder também aos deles. Normas par...
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METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO EM EDUC@ÇÃO: 1ª Parte: Escolha e análise de um artigo sobre DBR
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METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO EM EDUC@ÇÃO. Quinta-feira, 24 de fevereiro de 2011. 1ª Parte: Escolha e análise de um artigo sobre DBR. Foi proposto que cada um fizesse uma pesquisa sobre este método e colocasse o resumo de modo a caracterizarmos em traços gerais este método. Neste sentido, identificamos e escolhemos um artigo sobre Design-Based Research (DBR) para trabalhar. Embora o Professor tenha fornecido uma possível fonte de pesquisa, The Role of Design in Educational Research (. Dê a sua opinião!
