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Los sonidos del aula: COMPLEMENTOS FIREFOX
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Los sonidos del aula. La música es el arte más directo, entra por el oído y va al corazón. Magdalena Martínez. Miércoles, 11 de enero de 2012. Paso a descibiros algunos de ellos:. Http:/ www.yoono.com/. Dentro de los complementos que nos ofrece Mozilla, éste nos hace ganar tiempo, ya que agiliza las descargas desde algunos sitios, como Megaupload. Al principio me resultó complicado su uso porque Firefox me lo bloqueaba por no considerarlo fiable. Pero una vez superadas las pequeñas limitaciones, ...Es un...
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Los sonidos del aula: mayo 2013
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Los sonidos del aula. La música es el arte más directo, entra por el oído y va al corazón. Magdalena Martínez. Lunes, 13 de mayo de 2013. En la clase de música hemos trabajado sobre ello, pero además, me gustaría dejar reflejados aquí algunos ejemplos. "Erase una vez.". LA CIGARRA Y LA HORMIGA. Y algo más actual, "EL REY LEÓN". María Jesús R.G. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Síguenos a través de tu correo electrónico. Mi lista de blogs. Carol Partitura Mangas Verdes. Parec...
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Clásicas 2.0: julio 2014
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Miércoles, 23 de julio de 2014. Los préstamos para estudiantes: otra mentira anunciada. Publicidad de los préstamos para estudiantes del banco de Santander en la U-Tad. Y esto es una falsedad y una trampa. Veamos por qué. Me pidieron actualización de los documentos. Envié los documentos actualizados. Y llegó julio. La universidad nos hizo llegar los impresos de matriculación y volvimos al Santander, abrimos la cuenta de D., pagamos la matrícula, escuchamos el mantra cada dos minutos, volv...Empecé a preo...
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Los sonidos del aula: Iniciación a la flauta dulce
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Los sonidos del aula. La música es el arte más directo, entra por el oído y va al corazón. Magdalena Martínez. Miércoles, 1 de febrero de 2012. Iniciación a la flauta dulce. Parece fácil, pero todo instrumento musical tiene cierta dificultad. Los alumnos y alumnas que se inician en el bonito mundo de la interpretación se sienten frustrados cuando, no resulta a la primera el sonido que buscaban, cuando todo nos suena a "pito". Sin embargo con la práctica conseguimos grandes resultados. María Jesús R.G.
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Los sonidos del aula: Construyendo "Mi Ple"
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Los sonidos del aula. La música es el arte más directo, entra por el oído y va al corazón. Magdalena Martínez. Martes, 10 de enero de 2012. He descubierto el tan nombrado twitter y, aunque al principio no me convencía, he sucumbido a sus encantos, he conseguido encontrar de forma rápida y eficaz cosas interesantes para mí, en cuanto a lo profesional, lo ocioso o lo personal. Me he sorprendido a mí misma teniendo mi propio twitter: @ Mjesus1981. María Jesús R.G. Enviar por correo electrónico. La Secta de ...
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Clásicas 2.0: Grupos
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I- PARA QUÉ SIRVE UN GRUPO. II-CÓMO CREAR UN GRUPO. V-TRABAJAR CON EL GRUPO. 2- Página de inicio: editar mensaje de bienvenida. 3-Primer mensaje en el grupo. VI- RESUMEN DE TAREAS. Suscribirse a: Entradas (Atom). Cómo citar en Trabajos y Artículos con Referencias. Visita el perfil de Melisa de Pinterest. Buscar en este blog. Cómo crear contraseñas seguras. 191;Cómo se roban las contraseñas? 191;qué convierte a una contraseña en segura? Interesante artículo de Iván Ramírez. Clásicas, TIC y Web 2.0.
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Los sonidos del aula: Música de cuento
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Los sonidos del aula. La música es el arte más directo, entra por el oído y va al corazón. Magdalena Martínez. Lunes, 13 de mayo de 2013. En la clase de música hemos trabajado sobre ello, pero además, me gustaría dejar reflejados aquí algunos ejemplos. "Erase una vez.". LA CIGARRA Y LA HORMIGA. Y algo más actual, "EL REY LEÓN". María Jesús R.G. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Síguenos a través de tu correo electrónico. Parece ...
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Los sonidos del aula: febrero 2012
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Los sonidos del aula. La música es el arte más directo, entra por el oído y va al corazón. Magdalena Martínez. Miércoles, 15 de febrero de 2012. Para mis alumnos y alumnas, que tanto me piden partituras y musiquita actual, de las que ellos no paran de tararear, dejo estos enlaces para que practiquen o para que disfruten de la música que les divierte. AI SE EU TE PEGO! Y un clásico, que aunque pase el tiempo, seguimos disfrutando:. María Jesús R.G. Enviar por correo electrónico. María Jesús R.G. Partitura...
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Clásicas 2.0: Presentaciones
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Formato de la diapositiva. Fondo de la diapositiva. Seleccionar y modificar elementos. Suscribirse a: Entradas (Atom). Cómo citar en Trabajos y Artículos con Referencias. Visita el perfil de Melisa de Pinterest. Buscar en este blog. Cómo crear contraseñas seguras. 191;Cómo se roban las contraseñas? 191;qué convierte a una contraseña en segura? Interesante artículo de Iván Ramírez. Guía de la literatura infantil y juvenil. Página del Departamento de Lenguas Clásicas del IES Azahar, Sevilla.
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