navjohtamiseen.blogspot.com
Navigointia johtamiseen ja pedagogiikkaan : maaliskuuta 2015
http://navjohtamiseen.blogspot.com/2015_03_01_archive.html
Navigointia johtamiseen ja pedagogiikkaan. Pirkanmaalainen rehtori ihmettelee johtamisen ilmiöitä, pedagogiikkaa ja tulevaisuuden koulua. Sunnuntai 15. maaliskuuta 2015. Yksi vähemmän tunnettu muutosjohtamisen malli on Beckhardin, Gleicherin, Harrisin ym. tutkijoiden muutoksen kaava ( Formula for Change. Se esittää kaavana ne tekijät, jotka ovat oltava kunnossa ennen kuin muutos on mahdollista toteuttaa. On tyytymättömyys nykyiseen tilanteeseen (Miksi tämä muutos on tarpeen? D = Tyytymättömyys nykyhetkeen.
eduminttu.blogspot.com
Fröken M:s lärarblogg: februari 2014
http://eduminttu.blogspot.com/2014_02_01_archive.html
Tankar om skolvardag och skolutveckling. 25 feb. 2014. Enlärarskolan, del 2. I mitt första blogginlägg om "Enlärarskolan" valde jag att plocka fram en del av det som jag och min väninna diskuterade gällande MilaPro:s barnhemsprojekt i Ingå. Nu följer en fortsättning på våra diskussioner. Hur är det om elevens behov av särskilt stöd upphör? Vem ska skriva läroplanen? Vem ansvarar för budgeten? Undrar om förtroendemännen skulle ha något att säga om specialklasslärarens eller rektorernas arbetsbelastning?
eduminttu.blogspot.com
Fröken M:s lärarblogg: november 2014
http://eduminttu.blogspot.com/2014_11_01_archive.html
Tankar om skolvardag och skolutveckling. 21 nov. 2014. Jag erkänner genast att då jag hörde att programmering/kodning kommer att vara med i den nya läroplanen så tänkte jag "Varför i hela världen ska man göra alla till datanördar? Jag funderade även på hur lärarna ska kunna fortbildas i tillräckligt snabb takt för att de ska kunna börja undervisa det i skolan. För några dagar sedan var detta det enda jag tänkte då jag hörde ordet kodning/. Senare i detta blogginlägg. Jag tror att eleverna skulle älska det.
eduminttu.blogspot.com
Fröken M:s lärarblogg: Några tankar om skolutveckling
http://eduminttu.blogspot.com/2015/04/nagra-tankar-om-skolutveckling.html
Tankar om skolvardag och skolutveckling. 23 apr. 2015. Några tankar om skolutveckling. De senaste veckorna har definitivt varit inspirerande och tankeväckande. Sitras försök som ämnar utreda hur vi kan skapa nya karriärmöjligheter för lärare i Finland har börjat. Om bakgrunden till försöket skrev jag här. Försöket har en egen blogg. Där man kan läsa om hur arbetet framskrider. Jag tänker inte orda mer om själva försöket just nu, utan i stället skriva ner några tankar om skolutveckling. 4 Hur ska vi mer e...
navjohtamiseen.blogspot.com
Navigointia johtamiseen ja pedagogiikkaan : Sisäinen motivaatio
http://navjohtamiseen.blogspot.com/2015/03/sisainen-motivaatio.html
Navigointia johtamiseen ja pedagogiikkaan. Pirkanmaalainen rehtori ihmettelee johtamisen ilmiöitä, pedagogiikkaa ja tulevaisuuden koulua. Sunnuntai 8. maaliskuuta 2015. Oppilaiden motivointi ja sitouttaminen oppimiseen tulisi olla opetuksen ensisijainen lähtökohta. Olen kirjoittanut motivaatiosta. Jo aikaisemmin, mutta kirjoitan vielä. Aihe on minulle tärkeä. Hyvin karkeasti motivaatio voidaan jakaa ulkoiseen ja sisäiseen motivaatioon. Tutkijoiden Edward Decin and Richard Ryanin. Vapaa ja itseohjautuva t...
navjohtamiseen.blogspot.com
Navigointia johtamiseen ja pedagogiikkaan : Resilienssi
http://navjohtamiseen.blogspot.com/2015/06/resilenssi.html
Navigointia johtamiseen ja pedagogiikkaan. Pirkanmaalainen rehtori ihmettelee johtamisen ilmiöitä, pedagogiikkaa ja tulevaisuuden koulua. Keskiviikko 24. kesäkuuta 2015. Olen kokenut monia muutoksia, vastoinkäymisia ja traumojakin. Olen kuitenkin niistä kohtalaisesti selvinnyt. Miksi jotkut ihmiset näyttävät sopeutuvan muutoksiin muita helpommin? Voidaanko heidän persoonallisuudestaan tai toimintatavoistaan löytää jotakin yhteistä? Millä omaa resilienssiään voisi kehittää tai parantaa? Kyvyllä tarkastell...
navjohtamiseen.blogspot.com
Navigointia johtamiseen ja pedagogiikkaan : elokuuta 2015
http://navjohtamiseen.blogspot.com/2015_08_01_archive.html
Navigointia johtamiseen ja pedagogiikkaan. Pirkanmaalainen rehtori ihmettelee johtamisen ilmiöitä, pedagogiikkaa ja tulevaisuuden koulua. Lauantai 15. elokuuta 2015. Apulaisrehtori: rehtori vai apulainen? Esimiesasema on keskitetty pääasiassa rehtorille. Vasta viime vuosina päätösvaltaa on delegoitu myös virka-apulaisrehtoreille. Perusopetuksessa toimivien apulaisrehtoreiden vaikutus on laaja. Apulaisrehtoreista on tullut. Apulaisrehtorin rooli on hyvin monisäikeinen. Rooli ja asema työyhteisössä. Apulai...
navjohtamiseen.blogspot.com
Navigointia johtamiseen ja pedagogiikkaan : tammikuuta 2015
http://navjohtamiseen.blogspot.com/2015_01_01_archive.html
Navigointia johtamiseen ja pedagogiikkaan. Pirkanmaalainen rehtori ihmettelee johtamisen ilmiöitä, pedagogiikkaa ja tulevaisuuden koulua. Torstai 29. tammikuuta 2015. Suomalaisten koulujen homeongelmat ovat valitettavan yleisiä. Eri selvitysten mukaan jopa puolet suomalaisista kouluista kärsii sisäilman ongelmista. Myös meidän koulu joutui tämän ongelman eteen. Tai kuten eräs ykkösluokkalainen koulumme tiedotustilaisuudessa totesi, että koululla on nyt ilmavaivoja. On otettava kaikki palaute koulun tiloi...
navjohtamiseen.blogspot.com
Navigointia johtamiseen ja pedagogiikkaan : Muutoksen kaavio
http://navjohtamiseen.blogspot.com/2015/03/muutoksen-kaavio.html
Navigointia johtamiseen ja pedagogiikkaan. Pirkanmaalainen rehtori ihmettelee johtamisen ilmiöitä, pedagogiikkaa ja tulevaisuuden koulua. Sunnuntai 15. maaliskuuta 2015. Yksi vähemmän tunnettu muutosjohtamisen malli on Beckhardin, Gleicherin, Harrisin ym. tutkijoiden muutoksen kaava ( Formula for Change. Se esittää kaavana ne tekijät, jotka ovat oltava kunnossa ennen kuin muutos on mahdollista toteuttaa. On tyytymättömyys nykyiseen tilanteeseen (Miksi tämä muutos on tarpeen? D = Tyytymättömyys nykyhetkeen.
SOCIAL ENGAGEMENT