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Musicalizando com Harmonia: Coral Vivo Canto - Pim Pam Pum

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Domingo, 1 de maio de 2011. Coral Vivo Canto - Pim Pam Pum. O ano passado a Josiane (da nossa turma) me disse que na UFSCar tinha um coral às quintas-feiras, sob a coordenação da Profa. Jane Borges. Ah, mas que depressa me interessei e fui comecei a frequentar os ensaios e simplesmete me apaixonei! E para que vocês conheçam um pouco desse trabalho vou compartilhar um vídeo, gravado pelo pessoal do curso presencial, da apresentação do final do ano passado. Acho que já falei demais por hoje!

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Musicalizando com Harmonia: Greensleaves

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Domingo, 1 de maio de 2011. Começo a operação "Segurança Musical" comentando sobre a atividade de apreciação musical que fizemos no sábado no encontro de VEM8. A profa. Érica utilizou um vídeo maravilhoso de um trio formado por flauta transversa, harpa e cello. A turma foi dividida em 3 grupos e cada grupo ficou responsável por um instrumento e cada integrante do grupo passou a ter a missão de ser. Compartilhar com o Pinterest. 20 de maio de 2011 10:38. Foi uma atividade maravilhosa. Minha lista de blogs.

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Musicalizando com Harmonia: Vivências em Educação Musical 8

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Domingo, 1 de maio de 2011. Vivências em Educação Musical 8. Nosso encontro presencial de sábado foi maravilhoso, não é mesmo? Senti falta de alguns amigos. que pena que não puderam estar conosco. Bom, tenho preocupação em não perder as informações dos nossos encontros que me lembrei que posso postar algumas coisas aqui no blog. mantendo como arquivo! Nossa, vai ajudar muitissimo! Ah, e já que estamos falando em métodos seguros de guardar arquivos vou contar para vocês que descobri o Dropbox! Compartilha...

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Musicalizando com Harmonia: Educação Musical na Idade Média

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Sábado, 28 de maio de 2011. Educação Musical na Idade Média. A Educação Musical na Idade Média foi marcada pela personalidade musical de Guido Arezzo, que além de revolucionar a escrita musical foi autor de várias outras novidades musicais como os exercícios de entoação conhecidos como “a mão de Guido” e como a preocupação com a voz e com os problemas causados pelo mau uso dela. Figura 1 – Hino a São João. Figura 2 – Escrita Musical de Guido Arezzo e atual. A solmização de Arezzo consta como a primeira t...

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Musicalizando com Harmonia: A Voz do Coração

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Quarta-feira, 25 de maio de 2011. A Voz do Coração. A princípio o título do filme sugerido para apreciação pela disciplina de Psicologia do Desenvolvimento causou certa estranheza. Será que o coração tem voz? Eu nem me lembrava, mas já tinha assistido esse filme. O bom é que nesse momento tive a oportunidade de assistí-lo não somente como entretenimento, mas também com olhos de futura educadora musical. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Total de visualizações de página.

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Musicalizando com Harmonia: Abril 2011

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Quarta-feira, 27 de abril de 2011. O Papel da Inclusão Digital no Processo Educativo. Vivemos em um país onde os problemas sociais parecem não ter solução, onde tudo o que se faz se assemelha a uma trilha de peças de jogo de dominó: quando se mexe em uma delas todas as outras se alteram também. Em um país de dimensões continentais onde temos inúmeros problemas sociais e econômicos a inclusão digital faz parte de um projeto muito maior, que é a inclusão social. Quando se fala sobre democratização do acess...

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Musicalizando com Harmonia: Maio 2011

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Sábado, 28 de maio de 2011. Criação e Criatividade: reflexão e conceitos. Conceituar “criação” e “criatividade” demanda uma certa capacidade de filosofar e até mesmo de criatividade. Afinal, são dois conceitos delimitados por um tênue limite. No entanto, se o ato de criar consiste em “dar existência ou nova forma” aos devaneios da nossa criatividade, esta seria antecessora ao ato de criar. Para Boden (1996/1999), a criatividade é compreendida como uma resposta impossível de ser descoberta. Já Baxter ...

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Musicalizando com Harmonia: Criação e Criatividade: reflexão e conceitos

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Sábado, 28 de maio de 2011. Criação e Criatividade: reflexão e conceitos. Conceituar “criação” e “criatividade” demanda uma certa capacidade de filosofar e até mesmo de criatividade. Afinal, são dois conceitos delimitados por um tênue limite. No entanto, se o ato de criar consiste em “dar existência ou nova forma” aos devaneios da nossa criatividade, esta seria antecessora ao ato de criar. Para Boden (1996/1999), a criatividade é compreendida como uma resposta impossível de ser descoberta. Já Baxter ...