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Sábado, 17 de enero de 2009. Socioafectividad en la Adolescencia. Cada estudiante encierra dentro de su ser muchas expectativas, sueños y miedos. Con sus compañeros son comunicativos en algunas cosas, lo mismo que con sus profesores. A veces son demasiado inseguros, reservados, pues dentro de sí, se están generando muchos deseos, inquietudes y temores. Los padres deben ser un gran apoyo en este momento, pues es necesario que ellos también sean los pilares en estos momentos cuando más lo necesitan. Es fun...

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Sábado, 17 de enero de 2009. Socioafectividad en la Adolescencia. Cada estudiante encierra dentro de su ser muchas expectativas, sueños y miedos. Con sus compañeros son comunicativos en algunas cosas, lo mismo que con sus profesores. A veces son demasiado inseguros, reservados, pues dentro de sí, se están generando muchos deseos, inquietudes y temores. Los padres deben ser un gran apoyo en este momento, pues es necesario que ellos también sean los pilares en estos momentos cuando más lo necesitan. Es fun...
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MIS EXPERIENCIAS: enero 2009

http://misexperienciascomodocente.blogspot.com/2009_01_01_archive.html

Sábado, 17 de enero de 2009. Socioafectividad en la Adolescencia. Cada estudiante encierra dentro de su ser muchas expectativas, sueños y miedos. Con sus compañeros son comunicativos en algunas cosas, lo mismo que con sus profesores. A veces son demasiado inseguros, reservados, pues dentro de sí, se están generando muchos deseos, inquietudes y temores. Los padres deben ser un gran apoyo en este momento, pues es necesario que ellos también sean los pilares en estos momentos cuando más lo necesitan.

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MIS EXPERIENCIAS: El ASPECTO SOCIO-AFECTIVO EN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE

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Domingo, 27 de enero de 2008. El ASPECTO SOCIO-AFECTIVO EN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE. Cuando un niño tiene temores, dudas, vacíos, esto le impide concentrarse y expresarse como quisiera, pues se bloquea. Cada vez que tengamos una mínima impresión de que algo no funciona bien en su aspecto emocional, debes hacer lo posible por buscar cuales pueden ser las causas, tratar de hablar con el estudiante, con sus padres, con el psicólogo o con las personas que puedan ayudarle. El niño es un ser que continuam...

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MIS EXPERIENCIAS: enero 2008

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Domingo, 27 de enero de 2008. El ASPECTO SOCIO-AFECTIVO EN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE. Cuando un niño tiene temores, dudas, vacíos, esto le impide concentrarse y expresarse como quisiera, pues se bloquea. Cada vez que tengamos una mínima impresión de que algo no funciona bien en su aspecto emocional, debes hacer lo posible por buscar cuales pueden ser las causas, tratar de hablar con el estudiante, con sus padres, con el psicólogo o con las personas que puedan ayudarle. El niño es un ser que continuam...

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MIS EXPERIENCIAS: Socioafectividad en la Adolescencia

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Sábado, 17 de enero de 2009. Socioafectividad en la Adolescencia. Cada estudiante encierra dentro de su ser muchas expectativas, sueños y miedos. Con sus compañeros son comunicativos en algunas cosas, lo mismo que con sus profesores. A veces son demasiado inseguros, reservados, pues dentro de sí, se están generando muchos deseos, inquietudes y temores. Los padres deben ser un gran apoyo en este momento, pues es necesario que ellos también sean los pilares en estos momentos cuando más lo necesitan.

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