pimplanje.wordpress.com
2.1. Padne li stablo u šumi, a nema nikoga da ga čuje… | paradoksi i misaoni pokusi
https://pimplanje.wordpress.com/2014/03/05/2-1-padne-li-stablo-u-sumi-a-nema-nikoga-da-ga-cuje
Paradoksi i misaoni pokusi. Ne samo za gimnazijalce. 21 Padne li stablo u šumi, a nema nikoga da ga čuje…. Učenici trećih razreda su nedavno rješavali jedan upitnik o pojmu zvuka, u kojemu su, između ostalih, postavljena i sljedeća tri pitanja (bilo je ponuđeno još odgovora, ali za našu temu su zanimljiva samo ova dva):. 1 Koja od donjih tvrdnji bolje opisuje rasprostiranje zvuka kroz zrak? A) Čestice zraka se gibaju. B) Čestice zraka se gibaju. Na određeni način. Zvuk je ovo gibanje čestica zraka. Pitan...
pimplanje.wordpress.com
1.3. Sastoji li se dužina od točaka? | paradoksi i misaoni pokusi
https://pimplanje.wordpress.com/2013/11/23/1-3-sastoji-li-se-duzina-od-tocaka
Paradoksi i misaoni pokusi. Ne samo za gimnazijalce. 13 Sastoji li se dužina od točaka? Sastoji li se dužina od točaka? 8221;Dužina je skup točaka pravca, a sastoji se od dviju zadanih točaka A i B pravca i svih točaka pravca koje su između njih. Točke A i B su krajnje točke te dužine.” ( link. Ali, ako se dužina sastoji od točaka, a točka nema nikakvu duljinu, otkud dužini duljina? Za Aristotela, problema nema. Točka je. Dužina ima točno dvije točke, A i B. Ali, to ne znači da se dužina već (”aktu...
pimplanje.wordpress.com
profesorfizike | paradoksi i misaoni pokusi
https://pimplanje.wordpress.com/author/profesorfizike
Paradoksi i misaoni pokusi. Ne samo za gimnazijalce. All posts by profesorfizike. Profesor fizike u Gimnaziji Franje Petrića Zadar View all posts by profesorfizike →. 22 Što fizika ne može znati? Za početak jedan klasik dr. Sheldona Coopera:. I’m a physicist. I have a working knowledge of the entire universe and everything it contains. After twitching for a minute] :. I have a working knowledge of the important things. To se uvjerenje naziva ”fizikalizam”. Postoji samo ono što priznaje. Međutim, pitanje ...
pimplanje.wordpress.com
1.4. Je li 0.999… = 1? | paradoksi i misaoni pokusi
https://pimplanje.wordpress.com/2013/11/30/1-3-je-li-0-999-jednako-1
Paradoksi i misaoni pokusi. Ne samo za gimnazijalce. 14 Je li 0.999… = 1? Znamo da je 1/3 = 0.333… Pomnožimo li obje strane s 3 dobijemo (1/3) * 3 = (0.333…) * 3, drugim riječima 1 = 0.999…. Kako je moguće da su dva različita broja (0.999… i 1) isti broj? Koliko je ljudi u učionici ili koliko je minuta preostalo do kraja sata – u tim pitanjima nas zanimaju brojevi. Što se nalazi ispred upitnika u nazivu ovog posta? Što decimale doista nama znače? Ako zapišemo racionalni broj u konačnom obliku (s točkicam...
pimplanje.wordpress.com
1.0. Ahil i kornjača | paradoksi i misaoni pokusi
https://pimplanje.wordpress.com/2013/10/28/1-0-ahil-i-kornjaca
Paradoksi i misaoni pokusi. Ne samo za gimnazijalce. 10 Ahil i kornjača. Započinjemo jednim slavnim paradoksom, o kojem sam nekima od vas već govorio na satu (neka vas to ne spriječi da komentirate). Među zadatcima za pripremu državne mature iz fizike našao se i ovaj:. Zadatak nije težak, dva jednolika pravocrtna gibanja. Od početka gibanja Ahila i kornjače do dostizanja prošlo je neko vrijeme t. Za to vrijeme su prešli putove:. Ahil je prešao veći put, i to veći za njihovu međusobnu početnu udaljenost:.
pimplanje.wordpress.com
Luka M | paradoksi i misaoni pokusi
https://pimplanje.wordpress.com/author/lukam000
Paradoksi i misaoni pokusi. Ne samo za gimnazijalce. All posts by Luka M. Stuff View all posts by Luka M →. 14 Je li 0.999… = 1? Znamo da je 1/3 = 0.333… Pomnožimo li obje strane s 3 dobijemo (1/3) * 3 = (0.333…) * 3, drugim riječima 1 = 0.999…. Kako je moguće da su dva različita broja (0.999… i 1) isti broj? Koliko je ljudi u učionici ili koliko je minuta preostalo do kraja sata – u tim pitanjima nas zanimaju brojevi. Što se nalazi ispred upitnika u nazivu ovog posta? Što decimale doista nama znače?
pimplanje.wordpress.com
1.2. Do koliko znaš brojati (potencijalna beskonačnost)? | paradoksi i misaoni pokusi
https://pimplanje.wordpress.com/2013/11/13/1-2-potencijalna-beskonacnost
Paradoksi i misaoni pokusi. Ne samo za gimnazijalce. 12 Do koliko znaš brojati (potencijalna beskonačnost)? Kad dijete kaže ”Ja znam brojati do deset. A ti? 8221;, što ćete mu odgovoriti? Ako odgovorite ”do beskonačno” pod tim ne mislite da možete stvarno izbrojati do , nego da uvijek možete nastaviti još i dalje brojati. Odnosno, mislite na. A ne na ostvarenu (”aktualnu”) beskonačnost. Što je sa zbrojem 1/2 1/4 1/8? Naravno, možemo reći ”očito je da na kraju. Jesmo li dobili konačni rezultat zbroja besk...
pimplanje.wordpress.com
1.0. Ahil i kornjača | paradoksi i misaoni pokusi
https://pimplanje.wordpress.com/2013/10/28/1-0-ahil-i-kornjaca/comment-page-1
Paradoksi i misaoni pokusi. Ne samo za gimnazijalce. 10 Ahil i kornjača. Započinjemo jednim slavnim paradoksom, o kojem sam nekima od vas već govorio na satu (neka vas to ne spriječi da komentirate). Među zadatcima za pripremu državne mature iz fizike našao se i ovaj:. Zadatak nije težak, dva jednolika pravocrtna gibanja. Od početka gibanja Ahila i kornjače do dostizanja prošlo je neko vrijeme t. Za to vrijeme su prešli putove:. Ahil je prešao veći put, i to veći za njihovu međusobnu početnu udaljenost:.
pimplanje.wordpress.com
1.1. Mora li zbroj beskonačno mnogo članova imati beskonačan iznos? | paradoksi i misaoni pokusi
https://pimplanje.wordpress.com/2013/11/07/1-1-mora-li-zbroj-beskonacno-mnogo-clanova-imati-beskonacan-iznos
Paradoksi i misaoni pokusi. Ne samo za gimnazijalce. 11 Mora li zbroj beskonačno mnogo članova imati beskonačan iznos? Da je Ahilu potrebno. Beskonačno mnogo ”koraka”. Da mu za njih treba. Je li moguće da mu je za beskonačno mnogo ”koraka” dovoljno konačno mnogo vremena? Ovo je problem zbrajanja beskonačne serije … Ovo je matematički način rješavanja ovakvih paradoksa gdje se zbrajaju sve manji dijelovi beskonačno mnogo puta. Uobičajena riječ ”red”. Potrebne za pitanje o. Naravno, iz matematike ćete.
SOCIAL ENGAGEMENT