Actitud en la investigación; Enfoque de problemas; Introducción al Marco Lógico; Aspectos metodológicos; Protocolo de investigación; Fuentes de financiamiento; y, Búsqueda de información.
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. . . . . . . . . Modulo 3 investigación UdeO: Temas del taller
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Modulo 3 investigación UdeO. Actitud en la investigación; Enfoque de problemas; Introducción al Marco Lógico; Aspectos metodológicos; Protocolo de investigación; Fuentes de financiamiento; y, Búsqueda de información. Miércoles, julio 5. Módulo 3. Temas del taller:. Actitud en la investigación;. Enfoque de problemas;. Introducción al Marco Lógico;. Estudio de casos (aspectos metodológicos);. Protocolo de investigación;. Fuentes de financiamiento;. Búsqueda de información (manejo de banco de datos).
. . . . . . . . . Modulo 3 investigación UdeO: Material de apoyo al Taller
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Modulo 3 investigación UdeO. Actitud en la investigación; Enfoque de problemas; Introducción al Marco Lógico; Aspectos metodológicos; Protocolo de investigación; Fuentes de financiamiento; y, Búsqueda de información. Miércoles, julio 5. Material de apoyo al Taller. 1 Actitud en la investigación. 2 Enfoque de los problemas. 3 Introducción al Marco Lógico (1a parte). 4 Introducción al Marco Lógico (completo versión económica). 5 Tarea 01 del módulo 3 (PREP). 13 Ejercicio: identificando el Problema Central.
. . . . . . . . . Modulo 3 investigación UdeO: Proyectos propuestos para el taller
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Modulo 3 investigación UdeO. Actitud en la investigación; Enfoque de problemas; Introducción al Marco Lógico; Aspectos metodológicos; Protocolo de investigación; Fuentes de financiamiento; y, Búsqueda de información. Miércoles, julio 5. Proyectos propuestos para el taller. Disminución del alto índice de deserción escolar. Sistema de Información para PyMES. Control de la mosca blanca. Mejoramiento en el aprendizaje de escolares de Guasave: nivel bachillerato. Publicadas por S Reyes.
. . . . . . . . . Modulo 3 investigación UdeO: 01 Disminuir la deserción escolar
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Modulo 3 investigación UdeO. Actitud en la investigación; Enfoque de problemas; Introducción al Marco Lógico; Aspectos metodológicos; Protocolo de investigación; Fuentes de financiamiento; y, Búsqueda de información. Jueves, julio 6. 01 Disminuir la deserción escolar. 191;Para qué se realiza el proyecto? Para obtener un grado. Para conocer las causas principales de la deserción escolar en la universidad. 191;Qué problema ayudará a resolver? Disminuir el alto índice de deserción escolar. A) y c) b) y d) e).
. . . . . . . . . Modulo 3 investigación UdeO: 04 Mejoras en el aprendizaje
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Modulo 3 investigación UdeO. Actitud en la investigación; Enfoque de problemas; Introducción al Marco Lógico; Aspectos metodológicos; Protocolo de investigación; Fuentes de financiamiento; y, Búsqueda de información. Jueves, julio 6. 04 Mejoras en el aprendizaje. 191;Para qué se realiza el proyecto? Mejoramiento en el estilo de aprendizaje de los estudiantes de bachillerato en el municipio de Guasave. 191;Qué problema ayudará a resolver? Mejoramiento del hábito de estudio. Trabajo colaborativo escuela - ...
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Introducción a la investigación: 07/05/06
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Introducción a la investigación. Módulo 2. del Curso de Introducción a la Investigación. Diseñado por el CIIDIR IPN unidad Sinaloa para el personal docente de la Universidad de Occidente (Campos de Guasave y Guamuchil). Marzo del 2006. Departamento de Educación Continua. Participa el Departamento de Acuacultura. En los siguientes módulos participarán: los departamentos de Medio Ambiente y Agropecuario. Miércoles, julio 5. Guasave, Sinaloa. 5 de julio de 2006. Http:/ modulo3UdeO.blogspot.com.
Introducción a la investigación: Módulo 3 (temporal)
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Introducción a la investigación. Módulo 2. del Curso de Introducción a la Investigación. Diseñado por el CIIDIR IPN unidad Sinaloa para el personal docente de la Universidad de Occidente (Campos de Guasave y Guamuchil). Marzo del 2006. Departamento de Educación Continua. Participa el Departamento de Acuacultura. En los siguientes módulos participarán: los departamentos de Medio Ambiente y Agropecuario. Miércoles, julio 5. Guasave, Sinaloa. 5 de julio de 2006. Http:/ modulo3UdeO.blogspot.com.
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Módulo3
Bienvenidos, este blog les mantendrá al tanto de los temas del módulo 3. Viernes, 17 de diciembre de 2010. Se les invita a visitar la siguiente direccion:. Http:/ modulo4conagua.blogspot.com/. Enviar por correo electrónico. Lunes, 13 de diciembre de 2010. Para tomar una decision en sus proximas compras decembrinas:. Http:/ www.matuk.com/category/desde-el-teclado/. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 8 de diciembre de 2010. El tiempo es una forma de medir lo hecho y lo no hecho. Alguna vez has queri...
.:. Modulo 3D .:. Infografía-Animación-Perspectivas
MOVIMIENTOS REBELDES EN MÉXICO
MOVIMIENTOS REBELDES EN MÉXICO. Lunes, 4 de febrero de 2008. SINDICATOS SE MANIFIESTAN RUMBO AL ZÓCALO. 8220;Alcemos la voz por México, sumemos esfuerzos y propuestas”. Y así fue. El pasado jueves 31 de enero, cientos de personas – en su mayoría campesinos e integrantes de sindicatos independientes- se reunieron en Avenida Paseo de la Reforma para emprender una marcha rumbo al zócalo. 8221; nos decía Jorge Martínez, integrante del Sindicato de Electricistas. Mientras tanto, los grupos de campesinos march...
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MODULO 3 PATRICIA RODRIGUEZ
MODULO 3 PATRICIA RODRIGUEZ. Domingo, 9 de mayo de 2010. Carmen Patricia Rodriguez Jara. REACCIONES AL ADAPTARSE A LAS TIC. Se identifica tres posibles reacciones para adaptarse a las TIC y al nuevo contexto cultural:. Carmen Patricia Rodriguez Jara. IMPACTO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN. Carmen Patricia Rodriguez Jara. Suscribirse a: Entradas (Atom). REACCIONES AL ADAPTARSE A LAS TIC. IMPACTO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN. Carmen Patricia Rodriguez Jara. Ver todo mi perfil.
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Reforma Integral para la EMS: Módulo 3. Sábado, 1 de enero de 2011. PROYECTO FINAL MODULO 3. Propuesta de Evaluación del Aprendizaje en la Educación Media Superior. Una Aproximación de formación bajo la perspectiva de competencias. Http:/ octaviometelin.webs.com/. 21 de Noviembre de 2010. Consolidar un proyecto institucional de evaluación del aprendizaje de los estudiantes de la Educación Media Superior de acuerdo a las exigencias y retos de una sociedad globalizada. F Organizar por procesos los contenid...
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Modulo 3 investigación UdeO. Actitud en la investigación; Enfoque de problemas; Introducción al Marco Lógico; Aspectos metodológicos; Protocolo de investigación; Fuentes de financiamiento; y, Búsqueda de información. Sábado, julio 15. Evaluación final al módulo 3. Evaluación general sobre las actividades realizadas en el Módulo 3. Teresa Leticia Espinosa C. Diana Escobedo U. y,. Coordinación y mecánica del taller:. Jorge D. López L. y. Luis E. Quiñonez. Trabajo realizado en la bitácora virtual:. De la in...
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MÓDULO 4. CURSO:COMERCIO INTERNACIONAL
MÓDULO 4. CURSO:COMERCIO INTERNACIONAL. Jueves, 6 de septiembre de 2007. VENEZUELA Y EL COMERCIO INTERNACIONAL. Durante el período que se conoce como de Conquista, el comercio en Venezuela estaba determinado por una política de extracción más que de exportación, llevada a cabo por la Corona española, fundamentada en los principios del mercantilismo y en las necesidades propias de la monarquía española. 3 Por el accidentado camino de una diplomacia ad hoc, se acerca a movimientos, partidos y agrupaciones ...
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Módulo Cuatro. Auditorias Internas en los SGI.
Módulo Cuatro. Auditorias Internas en los SGI. El presente módulo tiene como propósito desarrollar las habilidades básicas en los participantes a la Diplomatura del Sistema de Gestión de SYSO - OHSAS 18001:2007 (Convenio U de M y la CSOYA),con el objeto de diseñar e implementar Auditorías Internas en los Sistemas de Gestión Integral (SGI), con base en los lineamientos de la NTC-19011 de 2002 y los Requisitos de la NTC-OHSAS 18001:2007. Miércoles, 17 de febrero de 2010. Jueves, 13 de agosto de 2009. Forma...
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Módulo 4, Redacción de documentos
Módulo 4, Redacción de documentos. Este módulo tiene como objetivo desarrollar las habilidades de escritura en general, y la redacción de documentos administrativos en particular, con el uso de la aplicación Microsoft Word. Viernes, 17 de diciembre de 2010. En esta clase reconoceremos el uso de las principales herramientas de Word. Aqui algunas páginas con prácticas por si alguien quiere adelantar durante el periodo vacacional. Http:/ plataforma.cbtis122.net/course/view.php? Enviar por correo electrónico.
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