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Artigos | e-IPP

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Ferramentas web 2.0. CoNet – Construindo redes em e-Learning (2012). Paula Peres (pperes@iscap.ipp.pt), Luiz Faria (lef@isep.ipp.pt), Constantino Martins (acm@isep.ipp.pt), Manuel Silva (mdasilva@iscap.ipp.pt). Artigo apresentado no II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica (FMEPT), nos dias 28 de Maio a 1 de Junho de 2012, em Florianópolis – Santa Catarina no Brasil. Sessão – Vídeo Linguagem Audiovisual. 3ª Edição – PIPED 2016 – PRÉMIO INOVAÇÃO PEDAGÓGICA EM ENSINO A DISTÂNCIA.

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Redes de cooperação | e-IPP

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Ferramentas web 2.0. Grupo eLia – eLearning Inclusivo e Acessivel. Rede para o Desenvolvimento de Novos Paradigmas da Educação. Instituto Português da Qualidade – CT187. Sessão – Vídeo Linguagem Audiovisual. 3ª Edição – PIPED 2016 – PRÉMIO INOVAÇÃO PEDAGÓGICA EM ENSINO A DISTÂNCIA. Sessão de Formação Como Conceber Fichas de Unidade Curriculares ESMAE. Conferência – EISTA 2017. Segunda Sessão de Formação – Como Conceber Fichas de Unidade Curriculares – ESMAD. Ferramentas web 2.0.

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Infografias | e-IPP

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Ferramentas web 2.0. Perfil do Estudante Online. Perfil do Tutor Online. Sessão – Vídeo Linguagem Audiovisual. 3ª Edição – PIPED 2016 – PRÉMIO INOVAÇÃO PEDAGÓGICA EM ENSINO A DISTÂNCIA. Sessão de Formação Como Conceber Fichas de Unidade Curriculares ESMAE. Conferência – EISTA 2017. Segunda Sessão de Formação – Como Conceber Fichas de Unidade Curriculares – ESMAD. Unidade de e-Learning e Inovação Pedagógica do Politécnico do Porto P.Porto. Ferramentas web 2.0.

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Conceção de cursos em e/b-learning: Módulo 5 | e-IPP

http://e-ipp.ipp.pt/2015/01/construcao-de-cursos-em-eb-learning-modulo-5

Ferramentas web 2.0. Conceção de cursos em e/b-learning: Módulo 5. Http:/ www.moodle.e-ipp.ipp.pt/course/view.php? 1Desenvolvimento de cursos a distância. 11 O Modelo de Integração por Objetivos. 12 Os ambientes de Aprendizagem. 13 Contextos de Aprendizagem Online. 14 Características dos Atores na formação online. 15 Necessidades de Instrução. 16 e-conteúdos e objetos de aprendizagem. 17 Pré-requisitos da formação. 2 Desenho da Instrução para EAD. 21 Objetivos cognitivos específicos. 36 Papéis do e-tutor.

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Matemática 100 STRESS | Introdução ao Cálculo Diferencial | e-IPP

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Ferramentas web 2.0. Matemática 100 STRESS Introdução ao Cálculo Diferencial. A formação MOOC em Introdução ao Cálculo Diferencial, do grupo Matemática 100 Stress, terá o seu início hoje, dia 17 de junho, na plataforma online OpenEd. É um curso orientado para estudantes do ensino secundário ou pessoas com conhecimentos básicos de cálculo diferencial que pretendam preparar-se para o exame nacional de Matemática A, ou atualizar os seus conhecimentos. Sessão – Vídeo Linguagem Audiovisual.

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Quem Somos | e-IPP

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Ferramentas web 2.0. Paula Peres pperes@sc.ipp.pt. Luiz Faria lef@isep.ipp.pt. Constantino Martins acm@isep.ipp.pt. Lino Oliveira linooliveira@eseig.ipp.ptt. Ângelo Jesus acj@estsp.ipp.pt. Armando Silva asilva@ese.ipp.pt. Pedro Soares pedrosoares@esmae.ipp.pt. Manuel Silva mdasilva@iscap.ipp.pt. Vanda Lima vlima@estgf.ipp.pt. Paulo Oliveira poliveira@estgf.ipp.pt. GAP – Gabinete de Apoio e Projetos. Sessão – Vídeo Linguagem Audiovisual. Sessão de Formação Como Conceber Fichas de Unidade Curriculares ESMAE.

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e-IPP | e-IPP

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Ferramentas web 2.0. Sessão – Vídeo Linguagem Audiovisual. Sessão presencial tendo como orador o professor Armando Silva da Unidade de e-Learning e Inovação Pedagógica do Politécnico do Porto, no dia 28 de outubro no Instituto de Educação na Universidade de Lisboa. O vídeo enquanto ferramenta de suporte à aprendizagem é (ainda) pouco explorado e muitas vezes mal utilizado, tanto em contextos de ensino […]. 3ª Edição – PIPED 2016 – PRÉMIO INOVAÇÃO PEDAGÓGICA EM ENSINO A DISTÂNCIA. De 8 a 11 de julho de 20...

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Geral | e-IPP

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Ferramentas web 2.0. Sessão – Vídeo Linguagem Audiovisual. Sessão presencial tendo como orador o professor Armando Silva da Unidade de e-Learning e Inovação Pedagógica do Politécnico do Porto, no dia 28 de outubro no Instituto de Educação na Universidade de Lisboa. O vídeo enquanto ferramenta de suporte à aprendizagem é (ainda) pouco explorado e muitas vezes mal utilizado, tanto em contextos de ensino […]. Sessão de Formação Como Conceber Fichas de Unidade Curriculares ESMAE. A Unidade de e-Learning e In...

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Conceção de cursos em e/b-learning: Módulo 3 | e-IPP

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Ferramentas web 2.0. Conceção de cursos em e/b-learning: Módulo 3. Http:/ www.moodle.e-ipp.ipp.pt/course/view.php? 1 As ferramentas de publicação de Conteúdos. 11 Características das ferramentas de produção de conteúdos. 12 As principais ferramentas online para a produção de conteúdos. Sessão – Vídeo Linguagem Audiovisual. 3ª Edição – PIPED 2016 – PRÉMIO INOVAÇÃO PEDAGÓGICA EM ENSINO A DISTÂNCIA. Sessão de Formação Como Conceber Fichas de Unidade Curriculares ESMAE. Conferência – EISTA 2017.

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Sessão presencial ESTGF | e-IPP

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Ferramentas web 2.0. Depois de uma sessão matinal de trabalho muito proveitosa e interessante, seguiu-se uma jornada de excelente convívio que culminou com uma visita à famosa Fábrica de Pão de Ló de Margaride. Mais fotografias do evento estão disponíveis no Facebook do e-ipp. Sessão – Vídeo Linguagem Audiovisual. 3ª Edição – PIPED 2016 – PRÉMIO INOVAÇÃO PEDAGÓGICA EM ENSINO A DISTÂNCIA. Sessão de Formação Como Conceber Fichas de Unidade Curriculares ESMAE. Conferência – EISTA 2017.

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Saltar a contenido principal. Usted no se ha identificado. ( Entrar. Español - Internacional (es). Bienvenido Moodle 2.6 IES ÍTACA. Todos los cursos, alumnos y profesores de Ciclos Formativos y EEDD están operativos. Próximamente, ESO y Bachillerato. Para cualquier consulta dirigirse al administrador de la plataforma:. Hoy domingo, 16 agosto. Usted no se ha identificado. ( Entrar.

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