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The Next Step: The Next Step has Moved
http://nextsteped.blogspot.com/2008/04/next-step-has-moved.html
A place for an average student centered, online ed, social studies, technology focused, reform minded, charter school based teacher to talk about education. Thursday, April 17, 2008. The Next Step has Moved. I moved my blog over to Edublogs. To come hang out. Easily I assent to but I about the list inform should secure more info then it has. December 27, 2009 at 12:41 AM. Your blog keeps getting better and better! January 4, 2010 at 10:43 AM. January 8, 2010 at 1:38 PM. Url=http:/ yutolfi.3d.lc/s...Buy c...
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To Be An E-Learner: 12-10-7 - 12-10-14
http://meilanzh.blogspot.com/2012_10_07_archive.html
To Be An E-Learner. 成为 E 时代的学习者,从互联网学习,关注学习工具的进步、e-learning的发展、教育技术的应用。 星期日, 十月 07, 2012. 一下就被她简单漂亮的页面吸引了。在读图时代,这样一个工具对兼任着艺术设计教指委工作的我来说,无疑是一个很大的福音,尤其是考虑到 中国设计教育网. 在使用过程中,我发现如果仅凭个人兴趣去汇聚各类图片,可能并不是一个好的主意。正如一个网站的发展,必须围绕自己的核心理念,突出重点主题内容。 12290;重钉别人的图片,不会产生大规模传播;. 12290;如“20121007.jpg”这个文件名不如“内容策展优化”这个名称能提高内容的排名。 12290;重订、喜欢和评论在你的图像上都扮演着一个重要角色。 12290;Pinterest默认情况下不会增添链接,你不要浪费了一个增加流量的好机会。 Pinterest描述可以长达500字符,但许多人觉得长描述扰乱了自己的pinterest格子界面。 利用关键词来做短标题,在评论部分增加详细信息. 在你的个人网站上添加“跟随”和“订它”按钮. 订阅: 帖子 (Atom).
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To Be An E-Learner: 10-10-10 - 10-10-17
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To Be An E-Learner. 成为 E 时代的学习者,从互联网学习,关注学习工具的进步、e-learning的发展、教育技术的应用。 星期四, 十月 14, 2010. TEDtoChina / Shanghai Blog Archive 10月17日TEDtoChina上海城市沙龙(秋季篇):“变革的力量”. View on Google Sidewiki. 订阅: 帖子 (Atom). Zhang meilan's social medias. Pontydysgu - Bridge to Learning. Social Communications Blog Archive OU Jennie Lee Building. Ning、socialnetwork、web2.0、社会网络、社会性软件、教育应用. Awards web2.0 获奖网站. Classroom2.0、social networking、 web2.0、 collaborative. Collaborating、 tools、software. E-learning2.0 Stephen-Downes 趋势.
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To Be An E-Learner: 10-12-19 - 10-12-26
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To Be An E-Learner. 成为 E 时代的学习者,从互联网学习,关注学习工具的进步、e-learning的发展、教育技术的应用。 星期日, 十二月 19, 2010. 摘自:王受之博客:清寂涩粹之作。 Http:/ blog.sina.com.cn/s/. 清寂、寡欢、纯粹、涩甘的精彩,我看这是日本审美的高境界,有三个原则是他们追寻了两千年的:侘(Wabi)、寂(sabi)虽然是两个分开的字,但是经常是连在一起用的。侘和寂都是指得不完整之美,日本设计审美中的不完整美贯穿所有的艺术、建筑。残缺之美,可以是不完善、不圆满、不恒久……不过这两个词也可以延伸指朴素、寂静、谦逊、自然……因此,有些日本设计师说可以用“禅寂&#...View on Google Sidewiki. 订阅: 帖子 (Atom). Zhang meilan's social medias. Pontydysgu - Bridge to Learning. Social Communications Blog Archive OU Jennie Lee Building. Awards web2.0 获奖网站.
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To Be An E-Learner: 11-4-17 - 11-4-24
http://meilanzh.blogspot.com/2011_04_17_archive.html
To Be An E-Learner. 成为 E 时代的学习者,从互联网学习,关注学习工具的进步、e-learning的发展、教育技术的应用。 星期一, 四月 18, 2011. Using free Google tools in the classroom在课堂中使用免费的google工具. 订阅: 帖子 (Atom). Zhang meilan's social medias. Using free Google tools in the classroom在课堂中使用免费的g. Pontydysgu - Bridge to Learning. Social Communications Blog Archive OU Jennie Lee Building. Ning、socialnetwork、web2.0、社会网络、社会性软件、教育应用. Awards web2.0 获奖网站. Classroom2.0、social networking、 web2.0、 collaborative. Collaborating、 tools、software. My del.icio.us.
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To Be An E-Learner: Pinterest优化应用
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To Be An E-Learner. 成为 E 时代的学习者,从互联网学习,关注学习工具的进步、e-learning的发展、教育技术的应用。 星期日, 十月 07, 2012. 一下就被她简单漂亮的页面吸引了。在读图时代,这样一个工具对兼任着艺术设计教指委工作的我来说,无疑是一个很大的福音,尤其是考虑到 中国设计教育网. 在使用过程中,我发现如果仅凭个人兴趣去汇聚各类图片,可能并不是一个好的主意。正如一个网站的发展,必须围绕自己的核心理念,突出重点主题内容。 12290;重钉别人的图片,不会产生大规模传播;. 12290;如“20121007.jpg”这个文件名不如“内容策展优化”这个名称能提高内容的排名。 12290;重订、喜欢和评论在你的图像上都扮演着一个重要角色。 12290;Pinterest默认情况下不会增添链接,你不要浪费了一个增加流量的好机会。 Pinterest描述可以长达500字符,但许多人觉得长描述扰乱了自己的pinterest格子界面。 利用关键词来做短标题,在评论部分增加详细信息. 在你的个人网站上添加“跟随”和“订它”按钮. 订阅: 帖子评论 (Atom).
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To Be An E-Learner: 10-6-20 - 10-6-27
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To Be An E-Learner. 成为 E 时代的学习者,从互联网学习,关注学习工具的进步、e-learning的发展、教育技术的应用。 星期日, 六月 20, 2010. 其核心是“音乐审美体验”,提高学生的审美能力,. 发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,奠定终身喜爱音乐、. 全面推进素质教育的基本精神,体现以音乐审美体验为核心,使学习内容生动有趣、丰富多彩,有鲜明的时代感和民族性,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体的不同音乐体验和学习方式,以提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。". View on Google Sidewiki. 订阅: 帖子 (Atom). Zhang meilan's social medias. Pontydysgu - Bridge to Learning. Social Communications Blog Archive OU Jennie Lee Building. Awards web2.0 获奖网站. E-learning2.0 Stephen-Downes 趋势.
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To Be An E-Learner: 10-11-14 - 10-11-21
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To Be An E-Learner. 成为 E 时代的学习者,从互联网学习,关注学习工具的进步、e-learning的发展、教育技术的应用。 星期五, 十一月 19, 2010. 配伍原则——君臣佐使。 君药:一个方子里,针对主病和主证起主要治疗作用的药物,. 佐药:是佐助君臣药物来治疗,或者佐制君臣毒性的。又或者反佐,. 使药:①引经报使,就是引方中药物直达病所的药物。俗称“. 药引子”。②调和,即调和诸药。 使药:①引经报使,就是引方中药物直达病所的药物。俗称“药引子”。②调和,即调和诸药。". 李铮:千古名方1 养生堂 BTV空间 北京电视台BTV在线. 65288; 查看 Google 边栏评注. 订阅: 帖子 (Atom). Zhang meilan's social medias. Pontydysgu - Bridge to Learning. Social Communications Blog Archive OU Jennie Lee Building. Awards web2.0 获奖网站. Collaborating、 tools、software.
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To Be An E-Learner: 10-10-17 - 10-10-24
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To Be An E-Learner. 成为 E 时代的学习者,从互联网学习,关注学习工具的进步、e-learning的发展、教育技术的应用。 星期五, 十月 22, 2010. 再见就没有新意了。总是对中国设计教育进行批评。然而,. 今天看了老马的文章,让我意识到:老马识途,. 只缘身在此山中”的窄视。本文的真知灼见,. 欧洲的甚至日本的设计”。我的心也不禁有些发紧,. In reference to: 设计在线 : 我在中国做设计教育的二十年——一个德国教授对中国的心曲倾诉. View on Google Sidewiki. 订阅: 帖子 (Atom). Zhang meilan's social medias. Pontydysgu - Bridge to Learning. Social Communications Blog Archive OU Jennie Lee Building. Ning、socialnetwork、web2.0、社会网络、社会性软件、教育应用. Awards web2.0 获奖网站. E-learning2.0 Stephen-Downes 趋势.
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To Be An E-Learner: 10-10-24 - 10-10-31
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To Be An E-Learner. 成为 E 时代的学习者,从互联网学习,关注学习工具的进步、e-learning的发展、教育技术的应用。 星期日, 十月 24, 2010. 第一类:给企业带来正价值、提升效益的事——有价值的事。 第二类:一些必要的、非做不可的事,但完成了这类的事,. 未必给企业带来任何增加的价值——一定要做的,. 第三类:明显的浪费、消耗资源和时间,不能给企业带来任何价值,. 首先,要对自身进行反省,清楚地了解自己在企业中的角色、职责范围,所起的作用,以及每天的工作目标。只有当自己清楚了自己是干什么来的,才知道哪些是自己该做的,哪些是不应该或没必要做的。 其次,在每天做工作计划时,用以上归总的三类事,给自己做个提醒:在自己列举的工作清单上,每件事分别属于哪一类事,分别需要占用多少时间。". 时间管理:每天必做的三类事-新视野- 在路上 -优米网. View on Google Sidewiki. 第一类:给企业带来正价值、提升效益的事——有价值的事。 第二类:一些必要的、非做不可的事,但完成了这类的事,. 首先,要对自身进行反省,清楚地了解自己在企...18到28岁ʌ...